简介：诚信是人们之间进行合作的基本准则。在市场经济中，经济主体之间的合作关系的建立，主要是采取契约的形式，契约是在相对独立的利益主体之间基于平等协商而自愿达成的具有法律效力的协议。英国法律史学家亨利·梅因认为，契约是附加着——个“债”的合约或协议，“债”是“应负担履行义务的法

简介：促进良好意识的形成非常重要，而在良好意识中树立道德底线并与价值意识齐驱，这样能够完善自身综合素质。我们每个人都应该正确地把握学术的价值意识并且能有效地掌握其发展的动态，还要清醒地认识到学术诚信背后的特殊意义。

简介：摘要诚信是中华民族的传统美德之一，但是随着我国经济的腾飞，物质生活的富裕，人们的诚信意识却越来越淡薄。作为高职院校的一名教育者，越来越感觉到诚信教育对学生们的重要性。因此，本文将结合笔者的亲身经历浅析诚信意识在高校学生职业发展生涯中的重要性，希望对同学们有所帮助。

简介：当代大学生群体诚信意识缺失现象已引起了全社会的关注。大学生诚信意识缺失究其原因,既有社会转型期特殊的社会大环境,国内高校过于功利的育人理念以及缺失失信约束和惩罚机制的外因,也有大学生忽视自身素质提升的内因。因此,应当通过加强宣传和教育、转变落后的育人理念、建立失信约束机制等措施,努力培养和提升大学生诚信意识。

简介：

简介：当代大学生是祖国未来的建设者，是国家的宝贵财富。他们的诚信状况关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行，也关系着社会主义和谐社会的构建。文章就如何培养大学生的诚信意识提出了一些想法，以期对广大教育工作者、大学生们有所启迪。

简介：诚信缺失现象是我国现存的社会问题之一，也是高校学生普遍存在的问题之一。通过对西安欧亚学院2005届3000多名学生关于考试作弊态度的调查，发现竟有57％左右学生持不正确态度。这一问题主要是由社会道德失范、诚信意识缺失、社会上不正之风影响及部分学生从小缺少诚信教育、基本素质比较低下造成的。对此，学校应狠抓诚信教育、是非教育，要建立起相应的约束制度，要严格管理，并建议建立诚信档案。

简介：随着素质教育的深入发展,在班级管理中渗透诚信意识,使学生在诚信的舆论氛围中成长,在课堂渗透中感悟诚信思想,在文化构建中养成诚信习惯,进而从做人的高度来自我教育,将诚信内化为思想,外化为自身行动,力求做到与人交往信守承诺,以全面提升个人素质。

简介：摘要诚信是立人之本,是中华民族的传统美德,更是社会和谐的重要保证。大学生作为国家重点培养的人才,当前的诚信意识,却令人堪忧,各种诚信缺失的事件屡见不鲜。本文列举了多种大学生的诚信缺失的行为,详细分析造成目前这种现状的原因,希望能引起社会、家庭、学校和大学生的深入思考，提高大学生整体的诚信意识。

简介：当代大学生诚信意识较淡薄,诚信缺失现象较严重。分析当代大学生的诚信意识缺失的表现及原因,就高校如何培养学生诚信意识进行了探讨和思考。

简介：

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简介：大学生诚信意识在其成长中，具有思想品德的立身作用，专业学习的基石作用，人际交往的沟通作用，求职就业的促成作用。高校要重视大学生诚信意识的教育，引导他们深入认识诚信功能，刨设诚信实践体验的情境，建立诚信为荣的氛围，完善诚信的制度规约，构建校园诚信的示范机制。

简介：摘要诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。当代大学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。

简介：乡村振兴战略中,农民诚信意识的培育对促进农村经济的发展,形成文明的乡村风尚、推动农村精神文明建设,改善农村的金融状况有重要的意义.但是由于农民文化素质低、低信任度的传统文化以及农村信用体系不完善等原因,农民诚信意识还是比较淡薄的.因此,必须从提升农民的素质,加强诚信宣传教育,发挥典范、榜样作用,建立健全信用评价体系和奖惩机制,加强基层组织的诚信建设等方面来加强农民诚信意识的培育.

简介：摘要：随着时代的发展，诚信在当今社会中所处的地位和作用日益凸显，而学校作为培养社会合格公民和人才的重要阵地，肩负着对学生进行思想品德教育和德育工作的责任和使命。因此，加强对小学生诚信意识的培养已经成为新时期学校教育工作中的一项重要任务。本文将从培养小学生诚信意识的意义、小学生诚信意识现状分析以及培养小学生诚信意识的措施三个方面展开论述。

简介：诚实守信是我国的传统美德，文言文中蕴含着丰富的诚信素材。在语文教学中，教师要充分利用文言文的文本资源去对学生进行思想教育，通过挖掘文本资源的思想精华，让学生在掌握文言文知识的基础上，了解源远流长的民族文化和传统美德，从而提高学生的意志品质和自身素养，弘扬民族文化和民族精神。

简介：诚信是“立人之本”，是培育大学生道德主体意识的基石。诚信作为人之本性的预设，使大学生道德主体意识的产生和提升成为可能，从心理上促进了大学生道德主体意识的生发，为培育大学生道德主体意识提供了深厚的思想文化基础。高校要将诚信作为德育工作的重要内容，发挥诚信的道德自觉功能，将大学生内在的自觉性和外在规范的强制性有机结合起来，坚持知行合一，培育大学生的道德主体意识。

简介：摘要：本文主要探讨了家庭经济困难学生诚信意识、感恩意识和责任意识的培育策略。从家庭教育、学校教育和社会教育三个方面提出了具体的培育策略，包括家长树立正确的教育观念，关注孩子的心理健康；学校加强德育课程建设，开展丰富多样的德育活动；社会加强对家庭经济困难学生的关爱和帮助，营造良好的社会氛围。最后，强调了家庭、学校和社会共同努力，才能有效地培育家庭经济困难学生的诚信意识、感恩意识和责任意识，为他们的健康成长和未来发展奠定基础。

简介：面对加入世贸组织,面对未来国际国内"零距离"的挑战,人们都在做着各种准备。政府在研究和探讨如何转变职能;企业在研究和探讨如何提高竞争力;各级领导干部在学习世贸组织的各项规则,研究