简介：事物都是发展变化的,词汇也在发展演变,“脱”就是其中一例。作为现代汉语使用的高频词汇,“脱”的词义纷繁丰富,既有实词义也有虚词义。从上古时代起,绵延至今,“脱”的词义和用法一直处在不断演变的历程中。本文梳理“脱”的词义演变脉络、并尝试探究其词义演变的原因。“脱”的词义演变主要是历经了词义引申和词义虚化两个阶段。

简介：＂奇葩＂一词从最初表示＂奇特而美丽的花朵＂到后来引申为＂出色的作品＂,再到现在的网络用语的各种泛化。其词义、词性及感情色彩都在不同程度地受到影响。文章在分析＂奇葩＂一词在词义、词性及感情色彩流变的基础上进一步探讨其流变原因,以期语言使用者在知其然、知其所以然的基础上更好、更准确的使用现代汉语。

简介：英语词缀在英语语言的整个历史发展过程中起着积极的作用。它不仅扩充了英语词汇,也丰富了语言的表达能力。我们学习英语要掌握大量的单词关键就在于掌握好英语词缀。通常我们说的词缀一般是指派生法的词缀(derivationalaffix),它不同于词尾变化词缀(inflexionalaffix,这种词缀指示“时态、,“格”,和“数”等的变化)。派生词缀是词汇的一部分,表示词义与词性的变化。

简介：<正>《孟子·许行》一篇中,有“虽使五尺之童适市,莫之或欺”一句。王力主编的《古代汉语》课本注:“或,句中语气词。”对“或”字的词义不作任何解释,因此,把“莫之或欺”解为:“等于说没有人骗他。”《古代汉语》对“或”字的解释可能根据清代王引之的《经传释词》和近人杨树达的《词诠》。《释词》:“或,语助也。《诗·天保》曰:‘如松柏之茂,无不尔或承。’言无尔承也。或,语助耳。笺言:‘或之言有也。’

简介：【摘要】猜测词义题是高考阅读理解的一类题型，虽然占比较小，但在全国卷和各省高考卷中都会出现，而学生往往觉得自己对文章段落理解不准确，对此题型望而生畏，进而导致失分严重。虽然平时教师们都会安排专题课程从定义线索，语境线索，指代关系、逻辑关系等方面指导学生猜测词义，但大部分学生在考试时间紧语篇长的情况下不能快速理清这些逻辑关系，感悟文章上下文的内在含义。文章从一节评优课课例来探讨如何将英语构词法和词性规律运用到高考英语阅读理解的猜测词义教学中，帮助学生快速而准确地猜测英语单词词义，增强学生对阅读理解的自信心。

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简介：<正>清朝末年,湖南出了一个名叫易顺鼎(dǐng)的大诗人,他小时候就被人们称为"神童",十五六岁时就刻印了自己的诗集《心室悔存稿》。

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简介：当我们初学英语的时候,往往将英语的单词和汉语的字词一一对应起来学,如apple-苹果;orange-橘子,water-水;book-书。可是,渐渐地你就会发现“apple”不只解释为“苹果”,还可以用作“宝贝”、“掌上明珠”讲。“orange”除了解释为“橘子”外,还可以指“橘黄色”。同样“water”不仅

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简介：英汉词义的对应关系不仅仅表现在颜色和动植物词等部分词汇上，而且系统的体现在各种词义类别中。英汉词汇外延意义同多异少，联想意义同少异多，虚词的语法意义同多异少，实词的语法意义同少异多。系统分析英汉词义的异同有助于词义比较研究向纵深发展，对于翻译、英语教学和跨文化等方面的研究也颇有益处。

简介：在主从复合句中起名词作用的句子叫作名词性从句，名词性从句的功能相当于名词，在主句中担当主语、宾语、表语或同位语。根据它们在句子中的不同成分，名词性从句主要分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

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简介：近几年全国高考卷、新课标地区及其他省市的高考英语试卷中都考查了名词性从句，因此我们应高度重视名词性从句。高考对于名词性从句的考查主要集中在哪些方面呢？分析近三年高考试题我们不难发现高考对名词性从句的考查主要集中在以下三方面：

简介：词典标注词性浅谈陈瑞国外文词典都标注词性，然而国内出版的汉语词典标注词性者甚少。近年，有些词典虽也。标注词性，但收词较少，多是只给一些常用词或重点词标注词性，现在还没有一部词典全面、普遍地为普通词从字头的各个义项到词条的各个义项全部标注词性的，因此不...

简介：<正>学习古代汉语,既要多读、熟读一些古代作品,获得古代汉语的感性认识;也要对古代汉语的语音、词汇、语法系统有所了解,把感性认识和理性认识结合起来。从语音、词汇、语法三个方面来说,学习的重点要放在词汇上。因为我们学习古代汉语,接触的只可能是书面语言,跟语音的关系较少;只有阅读诗歌或韵文(辞赋)时,对古代语音系统的了解才显得比较重要。语法方面虽然是重要的,但是由于语法比较稳固,古今差别不大,容易解决。而词汇是处在差不多不断变化的状态中,每个时期都有许多新

简介：英词、汉词都是语音、语义的结合体一。英汉两种语言词汇对比研究在当今经济飞速发展的今天尤为重要。本文英汉词的词义的含义、构成、形成和词义的范围和变化等方面做一个简单的比较。

简介：日本颁布了《大日本帝国宪法》,　　英文中宪法（constitution）和宪法性法律（contitutional law）来源于拉丁文constitutio.而拉丁文constitutio的基本含义为,明治八年井上毅译的《普鲁士宪法》中把宪法称为

简介：<正>词语训释一直是传统易学的核心之一,古人通过注释来探求《周易》本义,同时也寓著于注,借以阐发自己的学术见解。然而,在近十年的《周易》热中,注译本大量出版,但在训诂方面的创获则很少,可谓普及有余,提高不足。在普及和提高两方面都做得不错的,笔者以为首推刘大钧、林忠军两位先生所著的《周易古经白话解》,该书的训诂成就主要在于引证帛书《易经》探求词义。在《周易古经白话解》出版之前,刘大钧先生撰写了长篇论文《疑难卦爻辞辨析》,见于《周易概论》第2版。像刘大钧先生这样潜心于《周易》训诂的学者在国内还不多见。笔者是研究汉语史的,近些年留心于《周易》训诂,做了一些札记,今仿

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