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阅读与认知规律

作者：杨文兵
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-01-11
出处：《素质教育》 2014年第1期
机构：杨文兵

简介：内容摘要阅读是人的一种实践活动，体现出认识实践与审美实践的双重特性。探索阅读与认知规律的内在联系有助于深入一层了解阅读这种认识和实践活动的基本特性，从而通过阅读训练，有效地开发学生的智力。
标签：阅读认知规律思维智力

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