简介：该研究以Adamson的行动研究模型为指导,针对网络学习环境下如何提高英语听力学习自主性这一实际教学问题,对103名大学生实施学习者训练的教学干预。结果发现：通过目标定位、学习进展监控、学习策略使用与自我评价等教师引导,学生的学习自主性和听力成绩得到提高;与此同时,通过需求分析、基线数据分析、业内资料查找、形成性与终结性数据收集、结果阐释与总结等一系列的行动,教师增强了反思能力和教师自主性。教师引导的学习者训练促进学习者自主,行动中的教学实践和反思促进教师自主,而两者的有机结合实现了师生自主的双赢,达到学习者自主性和教师自主性的共同发展。

简介：厘清教师在教育改革中的行动方式是实施教育改革一个非常重要的因素。教育改革文本的制定和教育改革实施的展开是基于不同的运作机制的,教育改革文本"宣示"的是一种"文本性知识",教育改革实施"坚守"的是一种"地方性知识"。知识生成逻辑的不同,引发了学校场域中教师生活的紧张,使得教师的日常行动更具丰富性。

简介：费孝通的文化自觉论述，是基于世界主义视角下开展的，它尤其关注社会行动者作为反思性现代性及跨文化交流的主要动力。而文化主体性一词，未能充分解释当中的动态过程。通过结合社会心理学理论中社会行动者参与文化交流过程的分析，可以丰富文化自觉论述的理论意涵；而分析跨文化交流的场域，包括组织、学校、大众传媒、跨国企业及国际性组织等，亦有助于我们从多种纬度理解文化自觉与社会行动者的关系。

简介：

简介：摘要：目前我国职教师资培养体系发挥的功效日渐式微，出现了所谓的“四不”现象：即职业技术师范院校功能性作用不强、统一性的师资培训标准不明、系统性的培训教材不足、教师参与培训的积极性不高。“四不”现象是如何发生的？又该如何破解？本文基于对构建职教师资培养体系需求的分析，审慎思考掣肘其发展完善的多重因素，希冀寻求破局之策。基于此，对双减时代科学教育的行动者网络变迁与师资培养进行研究，以供参考。

简介：

简介：行动者网络理论作为一种针对复杂对象的理论分析方法,为高校“双一流”建设的外部支撑研究提供了新的认识角度和结构化的构建方式。在其理论框架下参与高校建设的各方外部行动者以广义对称性原则联结起来形成高校的外部支撑,并通过问题定义、引起兴趣、招募吸收和示范动员四个阶段的转译过程实现高校发展需求与自身利益分配的共扼。在此基础上,从提升网络转译维度、扩展行动者属性、建立更高层级网络化组织三种思路出发进行的网络优化改良,能够使“双一流”建设的效率得到提升,成本得到控制,避免资源浪费,从而在局部和整体两方面同时推进我国“双一流”建设的进程。

简介：近年来美国各地纷纷对传统学校领导者培养方式进行改革和创新。其中，由华莱士基金会资助、学区与大学联合开展的“消费者行动”强调学区应转换角色，充分运用“消费者”的权利，发挥学区对学校领导发展活动的影响和作用。“消费者行动”为学校领导发展开辟了一条新途径，对中国的中小学校长培训不无启示。

简介：本刊中年级“童心闪亮”栏目、高年级“创新少年”栏目，积极倡导孩子们开展探索活动，展示小学生的创新行动，充分体现了“‘动’起来，‘活’起来”的办刊特色，故事好看，受到广大小读者的喜爱。

简介：摘要：优化幼儿课程游戏化建设是幼儿教师工作的重点，游戏任务应该符合幼儿认知发展特点和能力水平，既要有一定难度，又要让幼儿能够理解和完成。任务设计要注重培养幼儿的学习兴趣和发展潜能，激发他们的探索欲望，这是课程游戏化建设的重点。

简介：网络教学是课堂教学的有效延伸和拓展，有利于学生之间、师生之间、教师之间、学校和家庭之间的交流、合作和沟通，使教育教学在“立体”的层面上展开。通过合理规划、滚动培训、搭建平台、互动学习、家校联动、深化应用等策略，在学校中搭建网络教学平台取得了明显成效。

简介：这样的日子离你不会太远。未来的某一天,我们的家庭、我们的学校、我们的社会在你我不知不觉间全都交给了电脑网络去管理。当你早上起床的时候,你的被子会自动地蜷曲起来,缩到床的角落里安静得像一个淑女;家里的所有电器都会自动开启,不用你动手,你就会闻到电烤箱里喷香的汉堡包和牛奶的香味,你会听见吸尘器清扫屋

简介：

简介：[摘要]近几年来，随着网络信息时代的迅速发展，各式各样的新型产业几乎如雨后春笋般疯狂生长。当然，在市场经济如此繁茂的今天，我们最关心的也是最基础的物质力量便是与我们息息相关的商品经济，在商品经济的历史发展长河中，酝酿出了一对成熟的博弈者—消费者与经营者。同时在新兴的消费形式中网络直播也吸引了不少人的眼球。因此笔者本文主要探讨在网络环境的消费中消费者与经营者之间的关系平衡与协调。

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简介：摘 要：当政府在面临前所未见的灾难之时，总是会不可避免的出现反应滞后的现象，绝大部分人将反应迟缓归结为本国政府的失职。基于客观角度和事实命题去直视滞后问题，得以揭露政策失灵背后的政府理性因素，以此探讨政府理性对于防控灾难带来的影响。一方面，政府依靠理性以最优方式开展救灾，但同时也不可避免的导致救灾滞后。同时在社会中，由于缺乏对灾难的认识，使得丧失人本的特性亦导致道德淡漠符号化严重。本文希望以理性与道德作为出发点，分析其对于政府理性抉择的效用，并且重构灾难之中的社会道德问题。

简介：摘要：由于每个学生都是独立的个体，对知识的学习效率以及对知识的接受程度都是存在很大的差异的。而小学数学与其他课程相比来讲，也存在很强的学习难度，所以教师不管是在教学时还是在作业设计时都应该合理的进行分层设计，这样才可以更加满足学生的个性化需求，才可以使得班级所有学生都能够高质量高效率的完成作业，有效的帮助学生对知识内容进行复习，同时也可以帮助教师准确的了解学生在学习过程中存在的问题，进而才可以更加有针对性的对问题进行解决，激发学生对数学作业的完成兴趣，有效的增强学生的数学综合能力。

简介：摘要：每个学生都是单独的个体，学习效果与知识的接受度有很大不同。相比于其他课程内容，小学数学也有极强的学习难度。因而，老师在课程教学、作业设计两个方面进行合理的分层设计，能够更好地达到学生个性化要求，促使全体同学高质高效地做好作业，高效地协助学生夯实学过的知识，协助老师正确认识教学过程中存在的问题，进而能够更好地解决问题，推动学生全面发展。

简介：网络学习环境中的学习者，是一种新型的学习者，是真正的学习主体，是学习活动的主导者，同时也是资源的搜集者、学习过程的管理者、学习结果的评价者。

简介：随着网络信息技术的高速发展,国家之间政治、经济、尤其是文化方面的深入交流,一种带有浓厚次文化气息的网络语言-ACG网络语言开始在国内蔓延.本文从语域的角度分析了该ACG网络语言,并从词汇角度分析其类型、特征,最后对其发展予以展望.