简介:摘要自救行为是私力救济的表现形式之一,它对于保护当事人的合法权益具有重要作用。在美国、英国、韩国等国家已经将其视为与“正当防卫”、“紧急避险”一样的违法阻却事由。但是我国刑事法律中还未明确规定,这就导致司法机关在处理具体案件中无法可依,这是不符合社会现实的。本文将以“自救行为”为关注点,对其展开论述,分析其成立要件,并在最后提出自己的建议。
简介: 探望权是《婚姻法》规定的离婚案件非抚养方享有的法定权利,新《婚姻法》第38条仅仅规定离婚后不直接抚养子女>,直接抚养子女的一方在对方行使探望权时不协助
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简介: 主体间性通过主体间的交往来实现,主体间性是在交往中生成的,主体教育应把主体间性作为一种新的价值追求
简介:但我国婚姻法第22条规定子女可以随父姓,要求法院按照当地习惯判令胡某排除对罗某决定男孩随其姓罗的妨害,婚生小孩有随父姓的习惯
简介:摘要中国第一个城管执法部门成立已经20年。这些年来,全国各地区(区)一级逐渐成立了城管部门,在维护城市秩序和市容环境方面做出了突出的贡献。但是,鉴于城管暴力执法和商贩抗法的报道时有发生,一些不和谐现象严重挑战了城管执法的合法性,损害了政府的公信力,阻碍了城市的文明建设。
简介:是实现中外合作办学合作主体交流的基本途径,以主体间性视角来研究中外合作办学的交流模式及,交流模式的具体途径 如果说主体的确认是实现中外合作办学
简介: 三、政府发展旅游业存在的误区 目前, 二、政府在发展旅游业中应该发挥的基本职能 ,而旅游市场的健康发展更要以合理的政府行为为前提
简介:2016年10月,著名作家金庸以备受追捧的同人小说《此间的少年》侵犯其著作权为由将该书作者江南告上法庭,将备受争议已久的"同人创作"问题直接推向了风口浪尖。"同人创作"的问题就在于可能会损害原有作品形象,会影响原著作者的再创作,以及会出现同人作品"搭顺风车"的情况。但是,严格限制同人创作势必会极大地限制创作自由,有悖于鼓励创新的价值理念。本文分别对不同类型"同人创作"的著作权适用性进行分析,为"同人创作"找出"合理使用"的空间,"同人创作"不应严格受限。
简介:认识教师和学生是教育过程主体的,而主体性发展的前提就是在教育过程中调动教师与学生主体,教师和学生就是交互主体地参与教育过程
简介:摘要本文从什么是班级民主管理,怎样进行班级民主管理,班级民主管理的意义等方面进行论述,希望我们教师以学生为本,以学生为中心,放下传统的教师的架子,放手让学生积极参与班级民主管理,真正尝到班级民主管理的巨大作用。
简介:所以被告在缔约合同过程中故意违反了先合同义务,本案被告长城汽车公司应承担缔约过失责任,但对胡某能否要求撤销买卖合同并由长城汽车公司赔偿壹倍的价格损失
简介:摘要如今,随着和谐社会的深入建设,信访工作的地位变得尤为重要,作为政工干部,维护信访正常秩序是重要的工作目标,信访工作受到了国家的重点关注。本文阐述了信访特征,分析了信访的现状,并且,对政工干部的职能进行了定位,提出其行使权的实践路径。
自救行为和权力行使的浅析
探望权行使中存在的问题及对策
完善制约和监督机制确保权力正确行使
主体间性对主体教育的启示
本案父母行使子女姓氏权冲突应如何解决
基层城管执法的指挥主体与责任主体
中外合作办学“主体—主体”交流模式探究
政府在旅游业发展中应该行使何种职能
产权经济背景下“同人创作”著作权行使的权利边界
教育主体评议
学生主体——“民主”
尊重对话多元主体,加强主体间交流互动
销售商广告欺诈,消费者能否行使撤销和索赔权?
关于政工干部在维护信访正常秩序中的行使权探析