简介：浙江温岭发生的幼儿教师虐童事件引起了该种行为是否构成犯罪的讨论。从实然层面看，该行为涉嫌侮辱罪：颜某在直接故意的心理状态下，在其任职的教室内，以暴力方式公然贬损幼童的人格，情节严重，构成侮辱罪；同时，虐童行为严重危害了社会秩序，属于公诉案件范围。但侮辱罪对儿童人身的保护是有限而片面的。从应然层面看，在有虐待罪的前提下单设虐童罪会将保护对象人为分割，更不能适应社会中类似虐待行为的刑法规制需要。建议将现有虐待罪中的“家庭成员关系”扩展为“监护与照料关系”，并将家庭之外的虐待行为作为公诉案件。

简介：摘要院本文介绍了常用评标方法与最低价法优劣势分析及评价的区别及优点给出一定的结论及建议。

简介：文章通过分析MOOC学习与评价的特点,在论述了量规的定义、作用和开发步骤的基础上,比较了当前MOOC课程平台评价标准及适用范围,初步开发了一套基于MOOC的学习行为评价量规,并阐述了量规的评价指标设置、权重和评价等级划分,探讨了网络学习行为评价量规的开发途径和方法.

简介：对大学生体育学习行为评价的目的、原则、方法进行了研究，认为大学体育学习行为评价的目的在于鼓励和发展大学生的体育学习行为；体育学习行为评价应遵循定性评价与定量评价相结合、终结性评价与过程性评价相结合的原则；体育学习行为评价要采用教师评价、学生自评、学习小组评价、运动社团评价、家长评价等多元化的方法。

简介：教育家叶圣陶先生指出：“简单地说，教育就是要形成习惯。”当某既定的规则依量变不断地坚持下去，到某个时候就会发生质的飞跃，这就形成一种惯性。也就是说习惯经多次重复或练习可以巩固下来。本课题研究发现：通过教师关注学生学习的全过程，以量表评价方式，可以纠正学生不良的学习行为习惯，重新构建学生良好的学习行为习惯。我校地处农村地区，由于受经济条件、家庭环境、学习基础等因素的影响，部分学生学习态度不够端正，学习方法不当，没有养成良好的学习行为习惯。基于以上问题，我们做了以下尝试。

简介：本研究采用心理投射的技术开发了学生品德行为调查工具，采用两阶段pps抽样方法对全市997所中小学进行了调查，研究了小学四年级和初中九年级学生品德行为的现状水平以及学校层面相关因素对学生品德行为的影响。研究的结果对开展学生品德教育有很重要的启示作用。

简介：私法领域的具体制度或理论离不开罗马法。罗马法中遗嘱行为被认为近代私法自治原则的渊源。意思表示是私法领域的核心概念之一，是法律行为的核心要素。罗马法遗嘱行为的发展过程具有严格的形式要求逐渐宽松和遗嘱人决定遗嘱内容的意思表示自由从绝对自由衍变到有限自由的特征。

简介：该文从对“三师型”教师的理解出发,分析了对“三师型”教师的不同观点,并阐述对“三师型”教师涵义以及必备的实践能力的理解。在此基础上引入层次分析法,选取“三师型”教师的评价指标,最后构建出“三师型”教师评价指标体系。

简介：摘要目的观察并评价行为干预对月经失调的影响。方法选取某高校女大学生500名，以问卷调查方法筛选出月经失调的女性，并对其进行行为干预。于半年后对该500名女生的月经情况进行咨询，判断行为干预是否可以改善月经失调症状。结果干预前，月经失调的发生率为70.4%；干预后月经失调的发生率为20.9%，干预前后两组数据差异显著，结果具有统计意义（p＜0.05）。结论行为干预可减轻女性的月经失调发生率，建议全面推广。

简介：随着高等教育事业的蓬勃发展，高校资金投入产出量的不断加大，财务风险逐渐凸显，主要表现在：贷款规模盲目扩大引发负债风险，校办企业经营不善产生投资风险，内控制度管理薄弱导致运营风险高等。文章通过层次分析法，分析现阶段高校普遍存在的新的风险，建立风险预警体制，找出影响高校财务风险的关键因素，并针对性地提出风险规避措施。

简介：摘要院作业成本法的作用不仅仅是为了近似精确计算成本，还为作业成本管理提供有力支持，以达到不断消除浪费、实现持续改善、提高客户价值，并最终实现企业战略目标。本文以Topsis法基本思想为指导，分析作业业绩综合比较评价，客观评价企业相关作业的先进性，为改进企业成本管理提供决策依据。

简介：目的建立复方甘草片溶出度试验方法，考察复方甘草片的溶出行为并评价其内在质量。方法采用桨法，以水为溶出介质，转速为75r／min，自身对照法，紫外．可见分光光度法测定，检测波长260nm。结果复方甘草片在10％～100％的溶出量内呈良好的线性关系，回归方程y=1．09819X＋0．00918，r=O．9997，采用此法检测32家生产企业76批样品溶出度，36．8％批次的溶出结果低于80％。结论溶出试验方法在一定程度上反映本品的生物利用度，自身对照法能消除干扰，重复性好、操作简便，对全国样品考察结果显示，该方法能够有效控制产品的内在质量。

简介：作为中国特殊历史产物的劳动教养制度，长久以来在对象范围、审批程序、期限和管理方式等存在比较明显的制度性缺陷，在第十二届全国人大常委会第六次会议通过了关于废止有关劳动教养法律规定的决定的同时，意味着我国劳动教养时代的正式终结。但是对于劳动教养的后续讨论并未终止，如何更好的保护人权、健全法治，完善刑罚与治安处罚之间的空白地带，就需要进一步确立“违法行为矫治”的独立法律地位，明确违法行为矫治的基本性质，制定一部违法行为矫治法，进而在整个社会治安制裁体系中，将违法行为矫治法与刑法和社会治安管理处罚法进行协调设置，更好的完善我国社会治安制裁体系，保障社会秩序稳定。

简介：摘要研究建立了基于环境保护评价、工程节能与环保效益评价和社会经济评价的风电场社会效益指标体系，并针对指标间的相互联系和相互影响，运用AHP层次分析法确定单要素权重和组合权重，最终确定各项指标的权重，从而建立模糊综合评价模型，最后通过一个算例验证本方法的可行性。

简介：直流工程的建设对于实现我国资源优化配置和能源优化供给具有重大意义，针对直流工程建设周期长、投资大，投资效果持续时间长的特点，对其进行项目后评价已势在必行。本文从逻辑框架法的基本原理入手，结合直流工程后评价体系，把项目过程评价、项目经济评价、项目影响评价、项目技术评价和项目目标评价5个方面按照项目逻辑框架结构，从直流工程的投入、产出、直接目的3个层面出发，将各层次的目标进行分解，构建直流工程层次逻辑结构模型，并以直流工程为实例，对模型的可行性进行验证。

简介：劳教制度废除以后,以何种制度来替代,主要有轻罪制度、保安处分制度和《违法行为教育矫治法》三种观点。通过对轻罪制度及保安处分制度的批判,可以发现《违法行为教育矫治法》具备教育矫治适用条件明确、合理合法、程序公正、容易操作等优点。文章从《违法行为教育矫治法》的必要性、基本内容设想、公众法感情几个方面论证了《违法行为教育矫治法》是衔接劳教制度废止后最合理的一种制度选择。

简介：教学目标是整节课的灵魂。它既是教学的出发点，又是教学的归宿。教师备课要在了解学情的前提下，制定基于课程标准的教学目标，方能实现有效教学。陈述教学目标的方式很多，掌握这些方式，有助于教师把课程目标变成明确具体、便于操作的教学目标。在思想品德课教学目标设计中，可采用行为目标陈述法和ABCD陈述法。这两种陈述法联系密切，后者由前者发展而来。

简介：恶意串通行为概念的模糊性导致我国《民法通则》第58条第1款第4项以及《合同法》第52条第2项在适用上的混乱。事实上，司法实践中依据该规定所判定的七种所谓的恶意串通行为在现行法或民法理论上都可以用其他规则予以调整。我国未来民法典总则没有必要设置关于恶意串通行为的一般规定，“恶意串通”仅限于滥用代理权。取而代之，应对通谋虚伪表示予以专门规定，采用相对无效的规范模式。

简介：文章针对服刑人员行为矫正评估中测试指标多、计算量大导致的不易观测问题,提出了采用因子分析和聚类分析法对不同测题进行有分类抽题和组题,利用聚类分析对测评成绩的合理归类,进而对数据进行综合分析的评定方法,并以图表方式实例化展示了分析结果。

简介：摘要院本文对项目HSE风险管理进行分析的基础上，结合迁建项目HSE风险管理自身的特点，构建项目HSE风险评价体系，利用多层次分析法进行HSE风险评价，对项目各风险因素的重要性进行排序得出重要风险因素，为科学有效地项目HSE风险管理提供依据。