简介：秋风萧萧愁杀人,出亦愁,入亦愁。座中何人,谁不怀忧,令我白头。胡地多飚风,树木何修修。离家日趋远,衣带日趋缓。心思不能言,肠中车轮转。

简介：FRIDAY,FRIDAY.Itisahappyday.IamplayingFOOTBALLwithmgFATHER.Mgsister,FIONAisFLYINGkites.MgFRIEND,FITCHisboatingonthelake.

简介：离开“院子里无花果树上的无花果绿了;绿藤上的葡萄也跟着变绿它开始荫蔽起走廊上的石棉瓦罩顶。钱用完了。”你知道,我读到它的时候是在另一个季节,风越来越冷,越来越干涸,你的每个词都会引发一片黄叶的坠落,我听得到它落在地上的声响,一片一片,它们叠在一起,簌簌发抖,显得多么孤单。

简介：Whatdoyouwanttobuy,EDDIE?IwanttobuyatoyELEPHANT.IthastwobigEARSandalongnose.ItlooksEXCITED.

简介：大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!大意大风刮起来了,天边的云随着风翻涌啊!统一天下的霸业已成,我就此荣归故乡。在这天下初定之时,那些曾跟我一起打天下的勇士们如今在哪里呢?我多么需要他们去镇守国家的边疆!

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简介：摘要海门山歌主要是我国优秀的文化瑰宝，其起始于海门地区，是当地劳动人民在长时间的实践活动当中衍生出来的地方优秀文化。本文分析了海门山歌进入课堂教学当中的策略，基于此，期望为未来的相关研究提供参考。

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简介：但不懂侗语的人听了用侗族唱的侗族大歌,侗语称侗族大歌为,　　侗族大歌是侗族民间合唱多声部歌的统称

简介：向坝,是藏在秦岭巴山深处十堰竹溪县最偏远的一个乡。听人介绍说那里风光秀丽、山民纯朴、民歌丰厚。我怀着探访好奇之心,挑一个雨霁天晴的日子,与省、市民协同仁一道,踏上了赴向坝之旅。古道怀想山道弯弯路途遥远,两侧山峰陡哨高耸,柳绿花红铺满道路两旁的原野,清芬的空气甜蜜而湿润。

简介：摘要我国的古诗词文化源远流长。小学生通过学习古诗词，既可受到历史文化熏陶，提高文化素养，又可在情感上得到美的体验，从而提高综合素质。本文以教学《送元二使安西》为例，探讨小学古诗词吟诵教学在学生学习中华优秀文化、理解诗意、感悟诗情和发展语言等方面的有效策略，以寻求小学古诗词教学的新突破。

简介：启功先生针对《诗薮》中《敕勒歌》无,《古诗归》对《敕勒歌》文本的处理可能接受了《诗薮》的影响,启功先生对《敕勒歌》异文的认识

简介：WhoisintheGARDEN?MyGRANDPAisintheGARDEN.Whatishedoing?Heishoeing(锄草).Oh,theGRASSlooksGREENandfresh.

简介：“依伯!快过年了,我们给您挂上红灯笼!”2月1日,福州机场出入境边防检查站6名民警来到长期帮扶对象——曾依财老人家,在门口挂上了红形形的大灯笼,把老人原本简陋的小院装扮得一团喜气。老人脸上笑开了花。

简介：“嘿,鹿丹,可以教我弹钢琴吗?”许多次我鼓起勇气,却总在最后一刻碍于面子,把话硬生生地咽了回去。从小,我便对钢琴有着浓厚的兴趣,只可惜,钢琴和学费对我的家庭而言太过奢侈,我不得不放弃对它的向往,却始终无法忘怀。每每看到同桌鹿丹在音乐室和舞台上弹琴时,我心里总有些说不出的羡慕。

简介：二、四段歌词则使用从原曲中衍变出来的曲调（)部分）,《长歌》曲调流传于民间,曲作家采用了赣南民歌《长歌》（送郎）的曲调进行改编

简介：陈子昂在年近不惑①时,痛彻心扉地意识到自己当初设定的人生目标,已全然没有实现的可能。这位杜甫口中"千古立忠义"的"雄才"②,自然应属鲁迅笔下那种真正的猛士。他固然敢于正视惨淡的人生,敢于正视浓黑的境遇,但一旦真的要他放弃多年来对人生愿景的热切追求,放弃多年来对武周政权的倾情追随,内心还是难免翻江倒海般的剧烈震荡。

简介：不管教了几遍的课文,每次上课之前,尤其是公开课,总需要再次研读,查阅大量资料,才能有底气走上讲台。《登幽州台歌》的备课过程亦是如此。

简介：在茫茫的大海上,几只海鸥轻轻掠过,它们挥舞着双翼,自在地盘旋着,飞向一片充满生机的岛屿——百岛洞头。风生水起,波涛澎湃,激荡起生命的力量。啊,亲爱的洞头,我的家!连云朵都为你停下了脚步。