简介：信息技术正在改变着教育和学习方式。运用教育技术辅助教学和科研，提高内部管理效率是很多高校近年来面临的重大课题。今年3月Blackboard教育软件的引入成功地为中欧国际商学院——

简介：网络教育不等同于网上学习,也就是说网络教育不仅仅是在虚拟空间中进行的活动,其环境应当是虚拟学习空间和真实学习空间的有机结合.文章分析虚拟学习空间和真实学习空间需要结合的必要性,并在此基础上讨论二者结合的具体措施.

简介：当我把人脑比做电脑时,决非对人脑有任何不恭冒犯之意,而是为了表示电脑具有巨大潜力.

简介：从而引导学习者如何进行虚拟学习,介绍了虚拟学习的定义、虚拟学习与远距离教学的区别、虚拟学习的特点以及虚拟学习的局限性,　　　　2虚拟学习与远距离教学的区别　　　　一提到虚拟学习

简介：“LostinSpace这个名字诞生于80年代后期，想表达的意思是：‘你迷失在3D空间中了吗’？那么，你需要我的帮助！同时，也借这个名字向一部同名的经典科幻片表达敬意，因为在我的成长过程中，深受这部电影的影响——我把自己想像成了片子里的Smith博士！”

简介：虚拟空间涉毒犯罪，就是以虚拟空间为载体实施的各类涉毒犯罪活动的总称。随着公安机关在现实空间打击涉毒犯罪力度的加大，涉毒犯罪分子将涉毒犯罪转移到虚拟空间进行，通过网络销售毒品和易制毒化学品、传授制毒方法和工艺等涉毒犯罪已经产生并有愈演愈烈之势。虚拟空间涉毒犯罪具有隐蔽性更强，智能化突出，行为人的低龄化态势明显，与电子商务、物流寄递的联系越来越紧密的特点。遏制虚拟空间涉毒犯罪应坚持打防并举方针，具体应加强对虚拟空间、电子商务平台和寄递物流业的监管，做好预防工作；加强虚拟空间涉毒阵地控制、运用信息化手段和控制下交付措施打击虚拟空间涉毒犯罪。

简介：狸美美的处女作《网人网事并不如烟》出版，一看之下，大感意外。原以为一个出道不久的新人，所写无非孩子气的感性言说。不料却是一本言之有物、言之成理的厚重著作。所记从现实世界到虚拟空间，宇宙之大苍蝇之微无所不谈，无所不包。

简介：进入信息时代的人类,除了在现实的物理空间中生存和生活之外,还为自己创造了一个虚拟的数字生活空间。虚拟数字生活空间的出现与发展,不仅给人们的生活带了巨大的便利,同时也对个体和社会的生存与发展带来了一系列革命性的变化与挑战。这些变化与挑战中首当其冲的就是个人作为公民身份的变化。

简介：随着计算机网络及通讯技术的发展和广泛应用，人们开始关注另一类社区——虚拟学习社区。虚拟学习社区的形成不同于现实生活中的社区，其成员之间是一种隐性关系，这种关系会随着时间的推移而会发生变化。因此对虚拟学习社区形成和演化的研究是网络时代不可回避的课题。

简介：但是否以网络作为犯罪对象的一切犯罪都属于网络犯罪,　　网络本身是网络犯罪的犯罪对象之一,■网络犯罪不等于计算机犯罪　　关于网络犯罪的概念主要有以下几种观点

简介：随着信息时代、互联网时代等新科技革命的悄然而至，公众工作、生活、学习的活动空间逐步扩大，尤其是在计算机技术、多媒体技术、通讯技术高度发达的今天，公众的活动空间已由传统的“现实空间”延伸到了所谓的“虚拟空间”。秉承发展的眼光，虚拟空间将面临人类犯罪活动的不断渗透，诸如互联网入侵、互联网涉毒信息发布、手机诈骗等的犯罪活动已在虚拟空间蔓延开来，利用虚拟空间进行的犯罪活动将是今后一段时间犯罪的主要发展方向，利用虚拟空间进行的毒品犯罪活动更是令人担忧。目前，传统的毒品犯罪正逐步向虚拟空间渗透，通过互联网提供制毒配方和易制毒化学品、通过手机短信进行毒品交易等的虚拟空间毒品犯罪已出现，虚拟空间涉毒犯罪已成为全球毒品犯罪的最新发展方向，因此，公安机关应对虚拟空间的涉毒行为进行阵地控制，以打击和遏制毒品犯罪的新发展。

简介：

简介：虚拟空间不虚也不空。它与“人、地、机”三者构成一个不可分割的系统。在这里。人是认识、创造和操作虚拟空间的主体；虚拟人也是虚拟空间的主要构成。大地作为人类的栖息地，既是虚拟空间的作用对象，也是其作用结果——虚拟地理的载体。虚拟地理涉及的空间形态、地理环境、地理测量、地理表达以及与现实地理的关系等，都对现实政治经济和科学技术的研究开发具有重要的理论和实践意义。机器，即电脑网络系统在整个虚拟空间中更具本质性作用。没有电脑就没有虚拟空间。虚拟空间就是一种银屏空间或网络空间。随着电脑的日益智能化和电子化，机器人、电子人将逐渐替代真人在虚拟空间中的行为和作用。

简介：教育信息化正促进教学方式的剧变,虚拟教学平台建设将是一种重要而必然的途径,但须警惕其存在的“重技术,轻人文,远生命”的问题。该文意在从知识传授、文化传承、情感互动的角度出发,构建富含人文意义的虚实结合的学习场所。该文运用文献法,描述了虚拟教学平台之文化空间的概念及特征,论述了其结构及要素,并通过七要素的设计突显了虚拟教学平台的要素职能:(1)核心象征的设计,要继承与创新所在学校的传统精神与理念,突显教学的历史传统与文化底蕴;(2)符号的设计,充分利用文字、图案、音乐与拟像等感性特征,传达核心象征蕴含的教育理念与价值,彰显教学的哲学思想与审美意蕴;(3)“记忆”的设计,在于寻求个体的和集体的记忆、历史、经验、乡情和传统之根,以体现文化理解与文化自信;(4)行为的设计,从师生主体需要与动机展开,体现教学过程的自主性、反思性与对话性;(5)愿景的设计,建立在历史的根基之上,绵延深沉之教育信念,凝聚清晰之教育理想,体现教育现实与未来的一致性;(6)“活力”的设计,在激发主体自觉与正向动机的基石上,使学生主动研阅、思考、怀疑、创造与合作;(7)秩序的设计,在于明确有规律的任务,提供适当的练习,促进成果的欣赏、表现、创造与发布,并施以科学的评价。

简介：虚拟学习社区既是学习者完成学习目标,又是学习者交流情感、信息,寻找支持和归属感的组织.在学习型组织中,每个成员能持续地不断通过学习得到进步,同时培养自己协作精神并实现组织每个成员的共同进步.由于两者存在共同性,在设计虚拟学习社区时,可以用学习型组织的理念为指导.

简介：中国古典戏曲——也即中国传统戏剧，与古希腊悲／喜剧、印度梵剧并称为世界三大古剧。古希腊戏剧与印度梵剧成熟早但却后继乏陈，而中国传统戏剧自公元10世纪成熟至今，始终活跃在中国文化舞台，

简介：

简介：颠覆性技术被美军称为"游戏规则改变者"。颠覆性技术的发展与影响,往往让人始料未及,虽受到诸多因素的制约,可一旦取得关键技术突破与应用,就将对战争产生颠覆性的影响。各军事强国正加强全球范围尖端科技发展的跟踪监测与预警,以防高新技术的"突袭"。本刊特策划颠覆未来作战的前沿技术系列文章,以飨读者。

简介：摘要：在虚拟文化空间要求下，结合全息投影和信息场域构建等数字技术，数字科技将社会现实与虚拟文化融合，使传统景观产生多元化、个性化和交互体验参与等新的内涵和外展。

简介：摘要：空间生产即空间本身的生产，社会空间生产于有目的的社会实践。大数据时代的影响下，互联网、物联网等数字化信息技术正深刻的改变着人们传统的生产生活及生产方式。在数字科技的强大支撑下，空间生产中的文化资源可以通过虚拟文化空间构建得到深度有效开发。