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简介：摘要当前，随着新一轮课程改革的推进，英语教学迎来了春天。作为中学英语教师，我们应当以新课改理念为指导，积极投身教育实践，不断创新，探寻适合时代特点的教育教学方法，努力提升学生学习英语的注意力和兴趣，为培养和健全学生必备的英语素质而奠定坚实的基础。

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简介：视频类学习资源在学生学习中发挥着重要的作用。本文旨在研究视频作为大学英语口语教学补充手段的可行性和有效性。笔者采用准实验方法，将自拍口语视频互评引入口语学习中。通过问卷调查、访谈等手段开展实证探索，结果表明：视频自拍分享的学习方式能有效提升学习者的内在学习动机；实施多次自拍视频互评后，学生的英语发音和用词能力有了显著性提升。

简介：摘要著名教育家苏霍姆林斯基说“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”动机是积极学习的源泉和原动力，兴趣是间接推动学生积极学习的内在动力，是积极学习策略中最现实，最活跃的因素。对英语产生兴趣，就能集中注意力，情绪高涨，充分发挥潜能，增强克服困难的意志。

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简介：不管你是喜欢还是不喜欢，假期总要结束，新的学期一定会来。作业、考试一个都不会少，还是收收心，努力点、认真点，期待明天会更好吧。当然有时奇迹也会发生，只不过太魔幻的那就只会出现在电影中．比如现在我正要给你介绍的这两部大片——

简介：知识是能力的基础,不应回避,也不能回避;但绝不能走"知识为主"的老路,更不能重蹈"死记硬背"之覆辙。《九年义务教育语文课程标准(2011年版)》对"如何正确对待语文知识内容的教学"已经做了较为细致的描述:"在教学中应根据语文运用的实际需要,从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。指导与点拨的目的是为了帮助学生更好地识字、写字、阅读与表达,形成一定的语言应用能力和良好的语感,而不在于对知识系统的记忆。因此,要避免脱离实际运用,围绕相关知识的概念、定义进行‘系统、完整’的讲授与操练。""在阅读教学中,为了帮助理解课文,可以引导学生随文学习必要的语文知识,但不能脱离语文运用的实际去进行‘系统’的讲授和操练,更不应要求学生死记硬背概念、定义。"为了让广大一线教师更好地理解、处理语文知识内容的教学,本刊特邀请专家、有经验的教师从不同角度对此进行阐述、介绍,希望进一步引起关注,促进这个问题研究的深入开展。

简介：又是一个新学期的到来。咱们要是不树立一些伟大的理想目标．怎么能对得起“学生党”独具的魅力和魄力呢？下面你们就来看看我们这些才华横溢的“学生党”的新学期宣言吧。

简介：同学们：每个人都有梦想，梦想几乎是我们与生俱来的本能。同时，每个民族、每个国家也都有梦想。近段时间以来，“中国梦”就成为我们炎黄子孙讨论最多的一个热词。

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简介：以往总是爸爸、妈妈送我去上学，有时他们工作忙，把我送到学校后又得匆匆忙忙地去上班，看到爸爸、妈妈紧张忙碌的样子，我的心里特别惭愧为什么不能自己上下学呢？这样的话，爸爸、妈妈就可以轻松啦。

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简介：<正>骏马两度获得全国当代少数民族文学研究园丁奖时代画卷民族风格文学精华1980年创刊,文学双月刊,面向全国发行。常设栏目有"小说视野""心灵之旅""短歌长吟""文学畅言"等,刊发优秀的小说、散文、诗歌、文学评论等。装帧考究,内文优质轻型纸,72页,全年定价42元。

简介：摘要随着现代信息科技的发展，现代技术已经融入了人们生活、学习和工作的各个方面，产生了巨大而深远的影响。我国的教育事业紧跟时代的发展，普遍建立了校园网，教学信息化加快。与此同时，学习评价模式也在网络环境下发生了变化。本文主要从网络环境下数学学习的评价标准、评价方式以及网络学习创新意识等方面进行分析探索，并予以总结，以期能在网络新环境下对数学学习评价模式的探索做出些许贡献。

简介：摘要《普通高中信息技术课程标准》明确指出，高中信息技术课程目标是“进一步提高学生的信息素养，培养信息时代的合格公民”。随着新课程改革的实施和推进，加强信息技术教育、提升学生的信息素养，已成为当前学校信息技术教育的一个重要组成部分。然而在实际的教学中发现了一些问题，例如有些学生上信息课很认真，笔试成绩很好，但是实际操作和运用信息技术的能力却不高，信息技术运用的意识有时候还不强，这些都表现出学生实际的信息素养与我们的教学目标还有一定的距离。本文就新课改下如何有效提升学生信息素养进行了简要阐述。