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21 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-12-03
  • 简介:他浓浓的眉毛,黝黑的脸庞,结实的身板,双目炯炯有神。他敢于刺刀见红、敢于死打硬拼,勇于发扬"白老虎精神"。这位虎虎有生气的"虎班长"带出了响当当的"虎兵"。

  • 标签: 班长经典 虎班长
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-04-13
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-09-22
  • 简介:2011年10月以来,《兵团建设》连续数期隆重推出解读党的十七届六中全会精神的"特别策划",期期令人赏心悦目。其中,2011年11月下半月刊"特别策划"中的"小人物"的故事,让人觉得原汁原味、有滋有味。她一改很多党刊板着面孔说教的形式,实现了兵团职工群众与党的重大

  • 标签: 作品 读者 经典
  • 简介:大众传媒已经成为现代社会人们接受信息最重要的方式.由于大众传媒的介入,传统的经典文学改变了原来的传播方式,变成了大众文化的一种.大众传媒一方面促进了经典文学的传播,另一方面又背离了经典文学原有的主题意义、审美功能和教化功能.

  • 标签: 经典文学 传播 大众传媒 审美功能 教化功能 主题
  • 简介:本文从音乐教育价值取向出发,对音乐教育的“陶冶情操、启迪智慧、娱乐享受”三方面的“无意识感应功能”即音乐的表象价值,作了相对客观的分析和论述。进而说明音乐教育具有“培养完整的人”和“推动人类文化与经济进步和社会发展”的深层价值。

  • 标签: 音乐教育 价值取向 表象价值 情操 智慧
  • 简介:毛泽东军事经典著作中的军事哲学思想,体现了马克思主义哲学的精神实质和基本原理,是毛泽东军事思想的精华,其中所体现出的哲学思维方式,是军事哲学思想活的灵魂,是军事活动的世界观和方法论。我们既要继承更要发展毛泽东哲学思想,立足现实,用最新成果武装头脑,指导军事实践。

  • 标签: 哲学思想 经典著作 毛泽东 马克思主义哲学 基本原理 军事思想
  • 简介:鄂矛一边喝着咖啡,一边用手指轻轻敲击着大腿外侧。如果仔细观察几秒,不难发现他指尖的节奏跟咖啡厅悠扬的钢琴声配合得贴切。似乎还未从工作状态中完全抽离出来的他,最近正和战友们全力以赴"备战"纪念建军90周年文艺晚会。

  • 标签: 音乐 工作状态 文艺晚会 咖啡厅 节奏 指尖
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-06-07
  • 简介:在董仲舒的音乐思想中,荀子的音乐思想以礼别异为前提,这一观点和荀子以及董仲舒强调王者制作雅乐的看法很不一样

  • 标签: 思想探析 美学思想 董仲舒音乐
  • 简介:战争年代物质条件非常匮乏,文化娱乐缺东少西。如果说还有什么高端大气上档次的乐器。可能非手风琴莫属了——何况它还低调奢华有内涵、简单容易好操作。

  • 标签: 战争年代 手风琴 音乐 物质条件 文化娱乐 乐器
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-07-14
  • 简介:对和谐的自然之音的认识和模仿是古代早期音乐产生的第一步,以及由音乐而引起的神人和谐,声音组合的和谐、人与宇宙自然的和谐、人与社会的和谐

  • 标签: 内涵变迁 和谐观 观内涵
  • 简介:本文从教学过程的价值出发,对音乐课教学过程与“教学目的、创造力、新教学秩序”三者之间的关系作了相对客观的分析和论述,说明修正传统教学过程,是新音乐课程标准及新教学秩序的要求,更是音乐教育健康、有序及蓬勃发展的主要途径。

  • 标签: 教学过程 价值 教学秩序 教学目的 课程标准 音乐教育
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-01
  • 简介:为全国落实“科教兴国”战略,第三次全国教育工作会议把素质教育提到重要位置,指出:“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中”。把学生培养成为具有良好的思想道德素质、文化科学素质、健美的身体素质和健康的心理素质及劳动素质,个性得到健康全面发展的一代新人。而美育教育,特别是音乐教育,

  • 标签: 施素质教育 音乐教育 教育工作会议 智育 美育教育 德育
  • 简介:音乐是活动性、实践性课程,音乐教学活动实际上就是一种师生共同参与的音乐实践活动。对于音乐教学来说,学生的主体地位主要体现在学生是否真正成了这音乐教学即音乐实践活动的主人,所以,音乐教学的首要任务就是为学生创造主动参与音乐实践的机会,并在音乐实践活动中结合着最基本的音乐文化知识,以培养学生的音乐兴趣和爱好,使学生获得音乐审美体验和提高学生的音乐鉴赏能力、表现能力。与此同时,通过音乐教育,着力培养学生的个性,创新精神及合作意识;陶冶高尚情操;发展创造能力;并为其他方面的学习创造有利条件,以促进学生的全面和谐发展。

  • 标签: 音乐欣赏 学生 实践活动 音乐教学 实践性课程 教学活动
  • 简介:“兵团音乐”这一语辞包含区域、主题、风格、功能、情感等多重属性。本论文尝试从兵团音乐的特质、兵团音乐创作机制的类型、兵团音乐创作主题的类型三方面来阐释兵团音乐的思想教育功能。

  • 标签: 兵团音乐 创作机制 题材类型 思想教育功能
  • 简介:提倡身体律动与音乐教学相结合的奥尔夫教学法与“内初班”少数民族学生能歌善舞的特点十分契合,本研究通过访谈和实地调查的方法了解奥尔夫教学法在“内初班”音乐教学中的应用现状,发现奥尔夫教学法在应用中存在师资力量匮乏、教材资源匮乏和教学场地匮乏的问题,并对出现的问题提出对策和建议,以期对奥尔夫教学法在“内初班”音乐教学中的应用进行深入地剖析,为奥尔夫教学法在“内初班”音乐教学中的实施与推广提供参考.

  • 标签: 奥尔夫教学法 内初班 现状 问题 对策
  • 简介:由解放军军乐团倾力打造的大型交响管乐音乐会《凯歌嘹亮》从创作之初,总策划军乐团团长于海和编创班子的成员就确定了它的整体基调,“要以全新的创作,突出民族精神军旅特色和管乐的经典气质,颂扬我们伟大的祖国、伟大的军队和伟大的时代!”

  • 标签: 交响音乐会 军乐团 解放军 管乐 乐章 激昂