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浅谈音乐课教学的语言设计

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摘要音乐课是对学员进行审美教育的重要途径，艺术化的语言表达，影响着教学效果．本文主要从音乐课教学应注重口头语言与体态语言的设计两个方面进行了论述。

DOI ldezgkw9d3/333117

作者卢玉梅

机构地区不详

出处《武警指挥学院学报》 2005年4期

关键词语言设计音乐审美教育语言表达教学效果艺术化

分类 [军事][军事理论]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

武警指挥学院学报

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语言设计音乐审美教育语言表达教学效果艺术化

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