简介：阅读了段、韩两位老师的论文,受益良多。不敢妄言'评议',姑且谈些学习感受。段老师紧扣庭审改革热点,分析当事人主义程序体制下,规范、事实和证据的逻辑关系,藉此梳理争点整理程序、口头辩论期日等庭审结构顺位;以辩论主义和处分权主义为视角,再次审视立案登记制、庭审集中化等改革举措,着重论述了当事人主义关键元素在司法改革中的渗透路径和实现方案。韩老师对比各国关于辩

简介：摘要读了《正面管教》之后，我的教育思想发生了极大的转变，对于孩子的教育既不能惩罚也不能骄纵，需要正面管教。对于孩子的教育，更多的是有效地与孩子沟通，因为只有在一种和善而坚定的氛围中，对于孩子的教育才是最有效的。

简介：参观完流动科技馆后的我已经深深地爱上了科学，这不，妈妈为了鼓励我，给我买了一套好书——“科学探索者”，它是美国最权威的研究性学习教材。这套书的内容有些深奥，有些内容连妈妈都看不懂，可是我却天天捧着它，看得津津有味。

简介：从小到大，阅读一直陪伴着我们。从简单的绘本到优美的散文，从短小的诗歌到一本本长篇小说。不同的人物给我们留下不同的印象，不同的内容带给我们不同的感受。这次习作我们就来写一写读后感（见人教版《语文》五年级上册“习作七”）。

简介：书是人一生中最好的伴侣,因此,我从小就喜欢读书。在书的海洋里徜徉,我心里总是满满的愉悦之情。说起来,我从小到大读的书还真不少,不过,暑假时读的《妈妈请你原谅我》倒是让我情有独钟。这本书出自曾维惠之手,写的是爱的教育,善的引导,它教会了我们许多做人的道理。

简介：在看了《运动伤病防治》这一章后，笔者对运动员在训练中防止运动损伤的重要性又有了更深一步的认识，也开阔了自己的视野，更新了传统的训练理念。“没有痛苦，没有收获”的理念己不是当今世界体育所推崇的，取而代之的是“用最好的训练条件，帮助最好的运动员，取得最好的成绩”。因此，一个优秀教练员应该让伤病发生率降到最小，同时激发队员的最大潜能，让运动员的竞技状态达到最高水平。

简介：选择你读过的一篇文章或一本书写一篇读后感，要求内容具体，中心突出。题目自拟。

简介：费迪南·德·索绪尔,法国瑞士语言学家,现代语言学理论的奠基者,被称为现代语言学之父,也就是他将语言学塑造成一门独立的学科,对世界语言学产生了巨大的影响。索绪尔语言学也成为"索绪尔主义",以语言和言语的区分为基础,"就语言而研究语言"。

简介：

简介：所谓'读后感'就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写成的文章。写读后感的目的,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复做比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再凝神想下去,在深思的基础上加以整理。只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

简介：

简介：这个假期，我迷上了罗琳女士写的《哈利·波特》系列图书，．我最喜欢的一本是《哈利·波特与魔法石》。在这本书里，我认识了本书主人公哈利·波特、他的好朋友罗恩、赫敏、危险的伏地魔、可爱的纳威、哈利·波特那些没有人情味的麻瓜亲戚弗农一家……

简介：夏洛是一只蜘蛛,威尔伯则是一只小猪。当威尔伯得知自己的命运是熏肉火腿时,悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运。就在这时,夏洛站了出来,说"我救你"。于是它在自己的网上织出了"好个小猪""超凡入圣"等赞美威尔伯的词语,从而使小猪在集市的大赛上赢了特别奖,挽救了威尔伯的命运。当威尔伯安享天年的时候,夏洛的生命却走到了尽头。是啊,没有什么比朋友更重要的了。朋友在你开心时分享快乐,

简介：第一步：确定标题。标题有两种写法。一种是直接命题，一般为“读《×××》有感”或“《×××》读后感。”另一种是确定正副标题，正标题一般注明文章的中心内容，副标题表明题材。如：珍惜生命，让自己活得有意义——渎《假如给我三天光明》有感。

简介：古人说：欲知大道，必先知史。列宁说：忘记历史意味着背叛!习近平总书记说：一个民族，一个国家，必须知道自己是谁？是从哪里来的，要到哪里去。

简介：哥伦比亚作家马尔克斯的《百年孤独》营造了一个扑朔迷离的世界——马孔多镇。布恩蒂亚家族建立了这个村庄,在这里生养繁衍,欢笑痛哭,直至在第七代与它一同毁灭。布恩蒂亚家族最大的特征就是孤独与梦想,孤独执拗地追逐他们,不让他们有片刻的安宁,而梦想也如影随形地缠绕他们,让他们享受生命的意义。霍·阿·布恩蒂亚是梦想和孤独的开始。

简介：第一次读《吹小号的天鹅》是在冬夜。人言“雪夜围炉翻禁书”，乃赏心乐事，加之天气预报说当夜有雪，所以想试试。饭后潜入书房，先酝酿情绪，临窗抽烟，顺便效仿古人，看晚来天欲雪。雪没看到，倒看见几个人从窗下走过。

简介：《教育的55个细节》是美国著名教师罗恩·克拉克撰写的一本书。当我阅读完这本书后，深深被克拉克老师对教育坚持到底的信念和全身心为学生付出的热情与真诚感动。读完《教育的55个细节》后我发现，书中所提到的“细节”正是我所带的班级的孩子们缺少的。

简介：这个耶溪不是西施浣纱的若耶溪,而是条知之者不多的耶溪河。但这条耶溪河却是江西宜丰县的母亲河,这里的城镇依河而建,这里的乡亲依河而生。这本文选的作者漆承修是一位1945年生于宜丰,长于宜丰,为宜丰教育工作奋斗了一生的集邮者。也许是他喝耶溪河水长大的缘由,这本文选洋溢着宜丰集邮的风采,闪耀着耶溪集邮的特色。正如文选卷首王洪新老师的评价：“分章标题,简洁有趣。

简介：语文教师常常碰到这样的难题：指导学生作文难,批改学生作文更难。学生完成每一次作文初稿后,教师如何通过作文讲评总结本次习作的成功与不足,提高学生作文的兴趣,为下一次作文奠定基础呢？2013年起,我校开展＂宜人教育·快乐课堂＂教学改革,