简介：<正>现存社会主义既有成就的一面,又有困难和问题的一面,或者说呈现出所谓与科学社会主义概念不相容的错综复杂、矛盾重重的否定面。如何把握住现状是研究现存社会主义发展阶段问题的关键。关于这个问题,日本共产党提出的“社会主义成长期”论,尤其是关于社会主义世界历史进程及社会主义社会形成,发展的各国历史过程的观点,在国内外引起了很大

简介：新中国的主要缔造者毛泽东，在探索适合中国国情的社会主义道路和研究社会主义理论时，对社会主义发展阶段问题提出了许多重要思想。这些思想不管其正确还是错误，都对我国社会主义的建设历程产生了重大影响，今天，我们对它进行新的反思和认识，无疑仍具有重要的意义。新...

简介：<正>最近,黑龙江人民出版社推出了《改革的理论与实践》丛书,王怀超同志的新著《社会主义发展阶段研究》,是该丛书的一本。书的主题,是我们在社会主义道路上曾为之绞脑汁、吃苦头的问题。作者以青年的锐气探讨了这个大家一向关注、现今尤为关注的题目,其理论勇气可嘉,其初步成果可喜。

简介：科学社会主义同民主社会主义的分歧与斗争,从其产生之日起就没有停止过。在(?)00余年斗争的历史中,其发展大体经历了如下几个主要的斗争阶段。第一阶段(19世纪40年代到80年代),是科学社会主义与民主社会主义在最初创立过程中存在的根本分歧与斗争的阶段。

简介：建国以后，我国处于什么发展阶段，采取什么方式和手段巩固和发展社会主义，毛泽东和中共党人进行了艰辛探索，形成了马克思主义中国化的重要理论成果。毛泽东探索社会主义发展阶段的理论基础和思想认识是马克思主义的“不断革命论”“革命发展阶段论”和科学社会主义理论，具有伟大的当代意义。

简介：毛泽东继承和发展了马克思和列宁关于共产主义社会发展阶段的理论,提出并区分了社会主义"建立"和"建成"两个概念,把社会主义社会划分为"不发达的社会主义"和"比较发达的社会主义"两个阶段.毛泽东的社会主义社会"两阶段论"具有丰富的思想内涵和重要的理论价值,是社会主义初级阶段理论的直接思想来源,对于当前及今后的社会主义建设,仍具有重要的指导意义.

简介：<正>社会主义发展阶段问题,是科学社会主义的一个基本理论,是一个社会主义国家的工人阶级政党制定正确的战略和策略的最重要的出发点和基本依据。东欧社会主义国家在社会主义实践中尤为重视对社会主义发展阶段问题的探讨,形成了比较系统的关于社会主义发展阶段的理论。本文拟对此作一介绍和评价。

简介：研究社会主义发展阶段，是社会主义实践中提出的一个重要问题。以前较为流行的看法是，列宁领导苏联人民创建了世界上第一个社会主义国家，因此，列宁最早对社会主义发展阶段进行了具体划分。

简介：习近平总书记'7·26'重要讲话,准确把握我国发展所处的时代坐标,深刻洞悉社会发展的内在逻辑,作出了中国特色社会主义进入了新的发展阶段的重大战略判断。正确理解这一重大战略判断,对于我们坚持和发展中国特色社会主义具有重大意义。一、中国特色社会主义道路迈入了新阶段一是实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史新飞跃。从积弱积贫的旧中国,通过革命、建

简介：中国特色社会主义理论初创于20世纪50年代中期党的八大前后,续起于1978年党的十一届三中全会至今.期间,以党的八大和新时期党的历次代表大会,以及在20世纪90年代形成的邓小平理论和江泽民"三个代表"重要思想为重大标志,取得一个接一个的阶段性成果.而今,这一探索在更深的层面继续深入展开.回顾已经成为历史的创立进程,可以划分为三个历史阶段.

简介：江泽民同志"七一"讲话中关于我国社会主义及其发展阶段的新思想,把社会主义初级阶段统一于有中国特色社会主义,深刻地揭示了有中国特色社会主义与社会主义、共产主义的纵向关系,使人们的思想从社会主义的传统观念中完全解放出来.

简介：摘要沿着社会主义的发展历程，中国特色社会主义是科学社会主义与中国具体实际相结合的产物，在中国特色社会主义道路的发展历程中，改革开放具有不可言喻的重要性，在坚持改革开放总方针不动摇的基础上，全面深化改革是对改革开放的进一步深化，是对社会主义道路的进一步探索发展。

简介：深入理解习近平关于“中国特色社会主义进入新的发展阶段”的重大论断,既要联系我国社会发展面临的形势与条件,更要联系十八大以来我们党的探索与实践。新的发展阶段包含强起来、发展的共享性强化、制度的成熟度提升、党的纯洁性建设加强和道路的普遍性增强等五个方面的主要特征。梳理和辨析新的发展阶段与发展的阶段性特征、社会主义初级阶段和发展的任务之间的关系,论述和阐明新的发展阶段的政治意义、理论意义、实践意义和世界意义,不仅有利于深化对新的发展阶段的认识,而且有利于增强坚持和发展中国特色社会主义的自觉性和主动性。

简介：江泽民同志在“七一”谈话中，明确并重提马克思主义的人的全面发展理论，并创造性地运用于当前有中国特色社会主义建设的实践之中，这是对马克思主义关于人的学说理论的重大突破和创新，体现了理论联系实际的开拓精神，丰富和发展了马克思主义的唯物史观，对于社会主义现代化建设的全面发展，特别是推进人的综合素质的全面提高具有重要的指导意义。

简介：<正>社会主义初级阶段人的发展问题,与社会主义物质文明有密切联系,同时也是社会主义精神文明建设的重要课题。青年的发展是人的发展的重要阶段,因此,从某种意义上说,人的发展首先是青年的发展。本文试图对社会主义初级阶段青年的发展问题作些粗浅探索。一、论题的由来与范畴界定人的发展问题,是科学社会主义理论和实践的重要课题。在科学社会主义经典作家的著作中,人的发展问题被概括为:人的自由全面发展。马克思和恩格斯指出:“在共产主义社会里,任何人都没有特定的活动范围,每个人都可以在任何部门内发展……。”(《马克思和恩格斯全集》第3卷第37页)尔后,恩格斯在《共产主义原理》中指出:“通过消除旧的分工,进行生产教

简介：

简介：党的十一届三中全会以来，我国的经济体制改革、对外开放取得了巨大成果，社会主义现代化建设蓬勃发展。从认识论的加度来说，其根本原因在于贯彻了一切从实际出发的实事求是的思想路线。如何从实际出发，正确认识我国尚处于社会主义的初级阶段，这对于研究探讨社会主义现代化建设的规律问题，无疑具有十分重大的理论意义和实践意义。

简介：中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。无论从科学社会主义艰辛探索的历史维度、世界资本主义与中国特色社会主义对照的现实维度，还是从科学社会主义丰富发展的理论维度而言，新时代中国特色社会主义是科学社会主义发展的新阶段。

简介：1999年11月15日中美双方达成“入世”协议。WTO有135个成员国，一旦我国获得其中2／3票数通过，即可完成“入世”。“入世”虽然会对我国市场带来较大冲击，但是利大于弊，得多于失，不论从目前或长远来看，它对我国在政治上和经济上都是非常有利的。它将进一步显示社会主义中国在世界上的地位与作用，并且推动我国走向完善的社会主义市场经济。促进多方面体制改革的新突破。

简介：党的十五大对社会主义初级阶段的基本路线和纲领作了深刻的论述，为我们理解社会主义初级阶段的理论与实践提供了极其重要的依据。党的十五大提出的“我们讲要搞清楚‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’，就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义”的论断，强调了要从社会主义和初级阶段的统一性上去理解社会主义初级阶段，不能把社会主义和初级阶段割裂开来，“社会主义初级阶段”这八个字是内在统一的。近二十年来，我们之所以能够在改革开放和现代化建设中取得士。此巨大的成功，根本原因之一就在于，我们既克服了那些不顾国情、企图超越阶段的错误观念和政策，又抵制了那些把初级阶段与社会主义对立起来、割裂开来