简介:摘要:错题微课 可以解决我们的教学中的 难题。它不仅可以弥补学生学习中的薄弱环节,还能 有效地利用学生分散的时间。二维码的便利性使原来固定时间 和固定地点的传统学习方式演化成了 一种随时随地广泛参与的在线学习。结合二维码 技术的发展,可以将 实现误题资源的广泛共享。
简介:摘要:在流水线生产作业中,产能取决与流水线的每个环节,能够让线体达到高效益、高性能的发挥,往往因莫一个环节没有做到位就会使整条线体被卡在这个环节里,在成品下线最后一道关节中因使用人工成品下线堆码达不到下线节拍,成品被堵在线体上,造成前段生产缓慢。成为公司头痛的事,所以公司提出对线体进行改造,解决人工下线产品堵塞,提高生产的自动化水平,我们设备人员自发研制自动堆码,我负责设备系统控制。提高空调的生产能力,满足市场的需求,采用堆码机对生产线成品空调由人工下线改为机械自动化下线、实现自动堆码,减轻工人的劳动强度,提高生产效率。
简介:【摘要】根据教育部“停课不停学”的要求,本着有趣、有益、适宜、便捷的原则,结合陶行知先生:“生活即课程”的教育理念。我针对疫情期间教师开展云上课堂所面临的挑战与突破展开了新的思考与探索。
简介:摘要: 随着我国自主研发标准动车技术日益成熟,我们技术方面已经领先领跑,车辆综合性能已经领先世界。我们柜体线束码线的施工质量也应该达到精品完美。柜体线束码线施工完毕后,在保证实现功能和满足技术要求为前提,更应该给人一种视觉之美,体现出来我国高端精细制造水平。
简介:摘要:近年来在深化“放管服”改革和优化营商环境、推行行政审批体制改革的大背景下,部分省、区、市开始探索各式各样建设项目环评文件内容简化的环评审批管理模式。优化简化环评审批是环评审批体制改革的趋势,但也容易造成只要有规划环评就可以直接简化建设项目环评的冒进思路,因此很有必要探讨规划环评对建设项目环评的指导作用及建设项目环评文件内容简化的条件和要求。