简介：荀子是战国末期的儒学重要代表人物,杰出的思想家,对中国古代音乐美学的发展有重要贡献,被人尊称为＂历史的巨人＂。荀子的音乐思想集中反映在《荀子.乐论》中。他认为人需要音乐,肯定了音乐在沟通人们情感以及在人性教化中的巨大作用,具有＂中和之美＂。他强言力说若要让音乐成为教育人的工具并阻碍其进入邪乱,就必须要遵循道德伦理的准则。《荀子.乐论》是荀子关于音乐理论的集大成之作,不但全面阐释了荀子的音乐思想,更对后世音乐美学的发展产生了深远的影响。本文指出了荀子音乐思想中＂重善轻美＂的思想倾向,并对其这种思想倾向的非理性进行了分析,以期引起人们的重视,以便人们对荀子的音乐思想有更全面、更重要、更客观的理解、认识和把握。

简介：摘要在新课改的实施中，倡导以学生为主体的理念，阅读使学生的个性化行为，要珍视学生独特的感受、体验和理解，逐步使学生不仅学会，而且会学。本文以新课程标准理念为依据，从语文教学实际出发，结合自己的教学实践和认识体会，来阐述作为一名教育工作者，具有渊博的知识，能做到释疑固然重要，但更重要的是培养学生“质疑、善问”的素质能力，在新课改背景下，我们提倡以学生为主题的教学，引导学生会质疑，会善问，不失为一种好方法，让学生发现问题、提出问题，能激发学生的学习兴趣，有利于学生探究性学习的开展，从而增加知识的深度和广度，对问题的本质有更清晰、更透彻的认识。即“小疑获小进，大疑得大知。知疑且善问，学成必无疑。”

简介：摘要数学教学是“数学活动”的过程。而学具的使用又是将数学学习体现在现实的、有意义的、富有挑战性的数学活动之中的有效手段，是培养学生动手能力、思维能力、合作学习能力的重要途径。而在一些小学数学课堂中，对于学具的使用还存在一些值得研究的问题。本文结合笔者的一些教学案例从学具的操作和小组合作管理两方面展开了探讨。

简介：

简介：预习,顾名思义是指学生在课前的自主学习活动。课前预习是自学形式之一,是课堂教学的前奏,它的重要性可谓不言而喻。古人说:"凡事预则立,不预则废。"叶圣陶先生也曾指出:"在精读指导前,得先令学生预习。"通过预习自学,让学生自主获取知识,这是培养学生自主能力的重要途径。在我们的日常教学中,越来越多的老师逐步意识到预习的重要性,而越来越多的学生也开始排斥预习。审视我们身边的预习作业,不外乎朗读

简介：有越来越多的美国富豪选择留给孩子1000万美元而不是l亿美元，他们这么做的目的是确保孩子能够生活舒适，但不至于被巨额财富夺走一生的幸福。在美国，只有白手起家者才会受到人们更多的尊重。

简介：摘要：对于小学生而言，数学知识相对枯燥、抽象，并不能很快地吸收消化，对数学的学习兴趣不强，缺乏自主学习的能力。作为专业教师要继承陶行知教育思想，将学生培养为“善学者”，点燃学生们对于数学课程的学习热情，引导他们掌握正确的学习方法。用趣味活动、课堂互动、合作学习等手段让小学生真切感受到数学知识的魅力，使得他们能够愿学、善学、爱学，有效提升小学数学教学效率，成功打造小学数学善学课堂。

简介：科威特是个富裕的石油王国，人均国民收入也在富国前列，但并不是个个都是高收入者，也有收入有限者，特别是大批外籍劳工，他们的生活比较贫困。而富裕者对贫穷者绝非无动于衷，而是热情相助，慷慨解囊。

简介：笔者藏有一枚安徽都督省长颁赠的“乐善好施”纪念章(如拓)，材质为黄铜镀银。今借《安徽钱币》一角公之于众，供广大藏友鉴赏评析。

简介：母亲没有文化只上过几天小学,45岁以前在农村生活,45岁以后迁到了城里住,她下面有两个弟弟两个妹妹,6岁时就担负起了照看弟弟妹妹的责任。由于大人农活忙,直到上小学时,还需带着一个弟弟一个妹妹去,孩子带着孩子哪能上课,只能是其他同学上课,她带着孩子在操场玩儿,偶尔到教室的窗户边趴着看看老师讲课,那就是莫大的享受了,学没法上,辍学后便在带孩子和做家务中度过了自己

简介：奉普慈特慈的真主之名各位朵斯提：赛俩目!伟大清高的真主在《古兰经》第51章第19节中晓谕：”他们的财产中,有乞丐和贫民的权利。”在第25章第67节中晓谕：”他们用钱的时候,既不挥霍,又不吝啬,谨守中道;”在第62章第10节中晓谕：”当礼拜完毕的时候,你们当散布在地方上,寻求真主的恩惠,你们当多多地记念真主,以便你们成功。”真主要求穆斯林礼拜真主、理取义舍、坚守中庸。千百年来,我们穆斯林遵循真主的命令,

简介：孩子不是家族意志的刻板遵从者,从家长的慈善到家族的慈善,家族成员要找到他们自己在家族中的角色,才能保持活力永驻。要对'钱'做出一致决定永远不会很简单,无论是关于如何赚钱,保值增值,还是说要回馈社会,都会让家族成员面临额外的考验。即使那些全球最为成功的家族,都会在没有任何征兆的情况下面临意见分歧、相互误解的状况,甚至让家族治理面临失控危机。即使秉承乐善好施传统的家族,在做出重大慈善捐赠决定时都需要额外地谨慎。

简介：

简介：摘要： 文章以 “卫生间异味的来源和处理”为例，通过多个实际例子，从 Practice”驱动善艺善施、 Evaluation”驱动善比善积角度进行剖析，提出了 善艺善施、 善比善积的参考流程。

简介：苏州市善耕中心小学校创办于一九○六年二月,初名长洲县立高等小学堂,曾用校名有吴县县立第二高等小学校、县立第三小学、县立善耕小学校等。建校以来,学校一贯重视教育质量的提高,解放前在城区小学中升学率一直处在领先地位,曾受到通令嘉奖。

简介：1998年5月，当年侵华日军遗留下来的“军事秘密地图”首次在武汉被公开，在国内外引起广泛关注。这些“军事秘密地图”共150张，内容涉及湖北省各个县、市及大多数店镇，绝大部分地图右上角标有“军事秘密，南支那五万分之一图，南昌料号”字样，左下角则标有“陆军测量部参谋本部”或“参谋本部陆地测量总局支那派遣军测量班”等字样。制图时间是昭和四年（1929年）。其实，早在清末中日甲午战争爆发之前的一些年份里，日本军国主义便积极谋划在我国的谍报活动了。

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简介：《论语》里说：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁近矣。”这讲的其实就是善因与善缘的关系．即种下善因使得善缘。

简介：有时，两个人密谍一件事时，总是喜欢说：“这件事天知、地知、你知、我知。”据说，这四个“知”与东汉大臣杨震有关。

简介：<正>兵书上说"兵无常势,水无常形,能因敌变化而取胜者谓之神。"(《孙子兵法·虚实》)做文章也一样,"神来之笔"的获得,无非就是作者处理好文章中人、事变化的功力。《后汉书·杨震传》中记载了这样一件事:杨震被任为东莱太守,他去赴任,路经昌邑,昌邑令王密晚上去拜谒他。拜见时的情景,文中这样写道: