简介：摘要：人民教育出版社七年级美术第一单元第一节课便是《什么是美术》。所以每年9月，初一学年新生入学的第一节的美术课，我会问刚刚进入新阶段新学校新班级的孩子们：“在幼儿园3年，在小学6年，都有美术课，那么已经接触了9年美术的你们，可以告诉我，什么是美术吗？”孩子们的回答大多数是“画画”、“国画”、“电脑设计”，个别的也有孩子回答“雕塑”“建筑”。课上，我会逐一给孩子们讲：美术是个大家族，美术分为绘画和设计两大类，根据绘画的工具和材料不同又有中国画、油画、版画、水彩画… …。其中，中国画根据技巧不同分为写意和工笔，根据题材内容的不同又分为人物画、花鸟画、山水画… …

简介：[摘要]:美术，源自生活。要帮助学生发发现、了解、体悟生活中的美，就必须立足生活，引导学生欣赏生活中的色彩美、设计艺术美，培养学生以美术视角来观察生活，培养审美品位，体验生活之美。

简介：

简介：摘要：小学数学是学生学习数学知识的基础阶段，在培养逻辑思维能力和计算能力上起到了非常关键的作用。到了高年级，更加强调数学学科与生活的关联性，因此教师应该优化现有的教学方法，构建生活化和趣味性课堂，让学生能够更加深入地进行探索和思考问题，提高学习兴趣和学习热情，从而发现数学与生活的和谐之美。

简介：摘要：数学这门学科对于初中生来说是一门重要的主科科目，也是一门较为抽象和具有较高难度的科目，所以数学老师要在初中数学教学过程当中，采用多种形式的教学方式与教学手段，来展现出数学学科的魅力，将数学这门学科变得更加生活化，与学生的实际生活相联系起来，可以让学生更好地感受到数学的魅力。但是由于数学这门学科是理论性较强的学科，老师在教学的过程当中，大多关注理论知识，忽视了数学在实际生活当中的运用，导致很多中学生并没有真正灵活地运用数学相关理论知识。

简介：摘要：艺术来源于生活，高于生活。美术作为一种视觉艺术形式，每一幅美术作品中都具有着时代的烙印、蕴含着当时的时代内涵。由此可见，美术与人们的现实生活息息相关。在核心素养理念下的小学美术教学中，教师就应充分认识到美术教学的这一学科特点，积极的进行生活化教学模式的多元化实施，以此提升小学美术课堂教学的效率、培养学生良好的生活化学习意识。

简介：摘要：英语语音是英语学习中最基础也是最重要的部分。小学低年年级的学生刚刚接触到语音的部分，因此需要尤其加强对英语语音的教学，培养学生对于语音学习的兴趣。由于语音学习初期会涉及到很多概念性的东西，对于小学生来说往往会比较难接受。结合了陶知行先生的“生活教育理念”可以有效的攻克这一问题。能够在开展趣味小学英语语音课堂的同时，也可以从生活中处处感知到英语语音之美。因此，本文基于现状，对语音教学的现状进行了阐述，对结合生活化理念开展语音课堂的意义进行阐述的同时提出了相关的教学策略。

简介：摘要：新时期背景下人们对小学各科教学工作的要求愈发严格，不但要保障语数外等基础的主课教学质量，也要利用美术、体育等课堂促进学生综合发展。因此，小学美术教师开始不断创新学科的教学方法，制定出更多有针对性和可行性的措施。如今小学美术课堂教学和生活间的联系不够理想，应当从展示生活实物、设计生活素材作品、构建生活化情境、组织生活化活动、鼓励学生结合生活自由化创作等多方面加以落实，从而帮助学生更好地感受和懂得生活之美。

简介：

简介：

简介：摘 要：随着时代的发展，生活美牙已经逐步成为大众需求，融入我们的日常生活。在当前的美牙市场中，新兴的无创生活美牙已经成为行业的先锋，在不磨原牙的基础上为爱美人士提供了更加健康、长效的生活类无创牙齿美容服务。

简介：摘 要：交通运输不仅具有满足客观要求的物理结构和功能，同时还具有美化人类生活的审美意义，该趋势是社会经济发展的必然结果，人们在一定程度起对精神上需求日益增加，因此将美的概念与交通运输相结合是一条新的研究路径。以人为本的交通美学即以人为中心的人性化交通美学设计，即在道路设计、汽车设计、交通控制设计的过程中融入人性化设计思想，把人作为交通美学的核心，最终达到人对交通需求与心理需求的目标，为出行者提供人性化、快速便捷且舒适优美的交通空间。

简介：摘要：美育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。板报文化担任承担着重要的教育功能，其美育功能可以在实践探索中凸显出来。通过班级板报活动中的三个环节——鉴赏美、劳动美、追求美，培养学生的良好品质、提高班级的凝聚力、渗透学校的美育教育。

简介：摘要：美育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。板报文化担任承担着重要的教育功能，其美育功能可以在实践探索中凸显出来。通过班级板报活动中的三个环节——鉴赏美、劳动美、追求美，培养学生的良好品质、提高班级的凝聚力、渗透学校的美育教育。

简介：【摘要】 让学生自己去体验和感受，自主主动的参与学习和探究，充分发挥学生的主观能动性，做到学与练紧密结合，通过观察和直观示范等形式进行学习。除了让学生掌握基本的知识技法，最重要的是培养学生的观察习惯、自主发现问题和解决问题的能力，让学生充分的感受创作的灵感往往来源于生活。

简介：摘要：随着《纲要》的颁布，“以游戏为基本活动”这一理论已被大家认同和接受。游戏是儿重主动的、自愿的活动，它是适应儿重内部的需要而产生的；游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，它不在于外部目的，而在于本身的过程；游戏不是模仿，而是通过想象去反映现实生活，而美术活动从本质上讲也是游戏。

简介：摘要： 小学语文教学工作，是一项讲求技巧性和艺术性的工作。而小学语文的古诗词教学，对我来说更具有吸引力和挑战性。在古诗词教学中，我注重引导学生感悟语言文字的魅力，体会字里行间的真情，引领他们去发现和传承蕴含其中的意境美、精神美、韵律美。

简介：摘 要：“哪里有数学，哪里就有美。”数学的美几乎覆盖整个世界，其特点主要通过完整的结构、对称的图像、科学合理的布局、简洁的形式表现出来，这些都充分显示了数学中的美。数学美是美的一种高级形式，而对称美又是数学美中最重要的组成之一。因此，教师在开展教学之前要仔细研读教材，善于发现其中关于对称美的相关内容，在课堂上充分呈现对称美的特点，让学生在学习理论知识时能够感受到对称图形的美，进一步理解和掌握知识点。

简介：摘要：目的：研究普拉克索联合美多巴治疗帕金森病的疗效及对生活质量的影响。方法：选取本院收治的帕金森患者80例，随机均分为实验组（普拉克索联合美多巴治疗）和对照组（美多巴治疗），根据实验结果进一步研究探讨。结果：实验组治疗效果更佳。结论：普拉克索联合美多巴治疗帕金森病的疗效及对生活质量具有良好的影响。

简介：