简介：<正>鲁迅是我国新文化运动的旗手,新文学的奠基者之一.他不仅是伟大的文学家、思想家和革命家,同时也是深受群众欢迎的演讲家.鲁迅的演讲,内容丰富多采,次数频繁,而且听众对象多种多样.一般说来,频繁的、对象不同的演讲很不容易对付,可是鲁迅却能应付裕如,保证成功,而且每每“演讲告终,一阵掌声随着哄起来,拍得很久”.这道理何在?笼统地说,是因为鲁迅具有宏深的思想和高超的演讲艺术;具体地说,主要原因有如下几点.

简介：演讲者在演讲过程中,应注意研究演讲开场的语言艺术,掌握言语技巧,使演讲获得成功.

简介：什么是视觉艺术，视觉艺术是包括绘画，雕塑，设计，摄影，建筑，影视新媒体在内的一切可视的艺术作品，视觉艺术基础是面对所有视觉艺术专业的。视觉艺术基础是探讨视觉艺术形成的基本结构和这一基本结构形成的原由及未来发展的可能性的学习。

简介：唐代著名诗人白居易曾说：“感人心者，莫先乎情。”对于艺术来讲，情感是它的灵魂。演讲是一门语言艺术，同样离不开情感，没有情感的演讲不可能有感染力。正如著名演讲家李燕杰说的那样：“演讲，绝不是从记忆移入记忆，把现成的字句移到别人心中，而是需要使心中的火与听众心中的情一起燃烧。”演讲者的情感好比引爆听众心理能量的导火索，一旦成功点燃，便能引发听众的共鸣，使演讲者一个人的情感、意志转化为千万人的情感、意志。那么，演讲者隋感运用的艺术有哪些呢？

简介：1987年的一天，我到一所小学检查工作，在一位老师的办公桌上发现了一本《演讲与口才》，随便拿起来看看。刊中栏目新颖，设计别致。其中演讲技巧、交际指南等栏目的文章如磁石一样吸引着我。以后，我见到《演讲与口才》就买，从中受益匪浅。

简介：教学是一门艺术,教师的语言则是艺术中的艺术."教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率."在课堂教学中,"演"的适度妙用,结合"体语"的辅助,使讲和演和谐一致,努力达到以声引人;以情感人;以理服人.笔者认为教学演讲是最基本最重要的手段,是每个教师必备的基本功.

简介：魏书生自出名以来，一直是中学语言教育界的风云人物，他的高超的演讲艺术，使其教育思想教育观念的传播如虎添翼。笔者认为，其高超的演讲艺术可以归纳为如下几点。

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简介：以“文化知识”为借口，贬斥“工匠”，褒扬“艺术家”，以“工匠”为耻，以“艺术家”为荣，这是关于艺术的一种“文化”偏见。它在表面上似乎是重视“文化”，实质上却是在败坏文化，即在重视“文化知识”的表象下实施“文化素质”的堕落，甚至连“重视‘文化知识’”也只是一个借口，实质上连“文化知识”也并没有得到落实，且不准备加以落实。而是以这个借口来贬斥“文化素质”。我们要想使艺术具有文化，首要的是落实文化素质。有了文化素质，有文化知识更好，没有文化知识也不算大问题。而既有文化素质，又有文化知识的艺术工作者，也决不会有强分“工匠”和“艺术家”、贬斥“工匠”而褒扬“艺术家”的偏见。

简介：语体是全民语言在不同交际领域和交际范围内进行功能分化的言语变体。这种言语变体的特点综合上升并呈现在不同语体中的一种气氛和格调就是语体风格。教师有效的演讲来自于语体的综合上升所表现出来的一种言语气氛和言语格调。语体不同，教师的演讲风格不同。本文试从不同的语体风格摭谈教师的演讲风格。

简介：演讲,不可如和风细雨,一味松弛;也不能似迅雷急电,一味紧张。就像一首动人的乐曲,演讲者用心灵弹奏的旋律,应当张弛相间,表现出轻重缓急的变化,才能同听众的审美心理节奏和谐一致,从而产生鲜明的情绪感应,并获得强烈的美感享受。演讲的“张”与“弛”,一般是从以下四个途径体现出来的。一事件进程在记叙式演讲中,描述以人物活动为中心的事件进程,最忌讳的就是平铺直叙,因为这

简介：我的学校里有演讲活动。演讲是一个很好的课外活动。如果你加入了演讲团队，你会学到很多新东西。我学到了很多关于政治、经济和哲学方面的知识。在演讲活动中，我们讨论目前发生的事情。比如现在，美国在阿富汗打仗。我们就会讨论这件事情，美国打阿富汗是对还是错。

简介：一次偶然的机会，马克·吐温与雄辩家琼西·M·得彪应邀参加同一晚宴。席上演讲开始了，琼西·M·得彪滔滔不绝，情感丰富地讲了20分钟，赢得了一片热烈的掌声、然后轮到马克·吐温演讲。马克·吐温站起来，面有难色地说：“诸位，实在抱歉，

简介：演讲与才艺是导游专业的重要课程。分析竞赛模式的科学性，把握导游人员所需的知识和能力要求，对演讲与艺术的课堂模式进行探索和设计，营造一种竞赛式的课堂气氛，有助于有针对性地培养学生扎实的专业知识、娴熟的导游技能技巧和良好的精神风貌。

简介：厦门大学易中天教授，一夜成名，是得益于他2005年4月在“百家讲坛”开讲的“汉代风云人物”以及当下正在热播的“品三国”。他特别的演讲风格使这个曾经一度低迷的栏目收视率一路飙升，达到了收视高峰。他妙语连珠的说人性讲历史的风格，让他有了一批忠实的拥趸。那么，易中天教授成功的演讲艺术有哪些可资借鉴之处呢？现概述如下。

简介：随着用人制度、干部制度的改革，用人单位大多通过竟聘和竞选选拔人才。社会的变革促进了竞聘（岗、职）演讲、就（任）职演讲等文体的兴起。文章就竞聘演讲、就职演讲以及计划这三种文体进行比较，找出其异同，希冀对我们的工作和学习有所帮助。

简介：《国王的演讲》（TheKing＇sSpeech）是2010年的一部英国传记电影,该片在第83届奥斯卡颁奖典礼上获得12项提名,并最终拿到最佳影片、最佳导演、最佳男主角、最佳原创剧本四项大奖。影片讲述了现任女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世的故事。乔治六世原本没有继位的可能,但他的长兄爱德华八世爱美人不爱江山,为了所爱之人退位了,将王位留给了并不情愿当国王的他。他是英国历史上一位独特的国王,终生患有口吃的毛病。而影片所讲的就是他在语言治疗师的帮助下,最终克服障碍,在二战前发表鼓舞人心的演讲。

简介：我的教龄同《演讲与口才》的刊龄相同。1983年8月我被调到海军政治学院当教员，一个没上过大学的人突然走上大学讲台，我真有“老虎晴天无从下嘴”之感。我到处拜师求教。终于找到了《演讲与口才》。从此，《演讲与口才》成了我形影不离的朋友．我从创刊号开始一期不落地读，一直读了20年。

简介：为了使留队的学员过一个有意义的建军节，8月1日上午，乌鲁木齐陆军学院学员六队队长綦民主持召开了一个“评报评刊”讨论会。《演讲与口才》杂志是最受军校学员欢迎的杂志之一，与会的28名学员在谈到《演讲与口才》时，畅所欲言，气氛热烈。下面是部分学员的发言记录。