简介：

简介：1987年的一天，我到一所小学检查工作，在一位老师的办公桌上发现了一本《演讲与口才》，随便拿起来看看。刊中栏目新颖，设计别致。其中演讲技巧、交际指南等栏目的文章如磁石一样吸引着我。以后，我见到《演讲与口才》就买，从中受益匪浅。

简介：我的教龄同《演讲与口才》的刊龄相同。1983年8月我被调到海军政治学院当教员，一个没上过大学的人突然走上大学讲台，我真有“老虎晴天无从下嘴”之感。我到处拜师求教。终于找到了《演讲与口才》。从此，《演讲与口才》成了我形影不离的朋友．我从创刊号开始一期不落地读，一直读了20年。

简介：为了使留队的学员过一个有意义的建军节，8月1日上午，乌鲁木齐陆军学院学员六队队长綦民主持召开了一个“评报评刊”讨论会。《演讲与口才》杂志是最受军校学员欢迎的杂志之一，与会的28名学员在谈到《演讲与口才》时，畅所欲言，气氛热烈。下面是部分学员的发言记录。

简介：演讲与口才杂志社和邵守义、高振远状告兵器工业出版社、中国戏剧出版社、中国物价出版社及赵菊春、方言侵犯著作权案．历时3年零7个月．日前在吉林市中级人民法院终审胜诉．被告兵器工业出版社、中国戏剧出版社、中国物价出版社及赵菊春、方言被判处赔偿原告人民币21万余元，并在《法制日报》向原告公开赔礼道歉．

简介：我与《演讲与口才》相处时间并不长，我却常常奔走相告，无比骄傲地向人们炫耀：“《演讲与口才》是我最亲近的朋友，我是《演讲与口才》最大的受益者!”

简介：“有实力才能有魅力。”这就是我1986年拿到这本杂志的感受。当时．演讲热已逐渐席卷全国。可我和丈夫或许都受古人“敏于行而纳于言”古训的影响，语言木纳。我暗下决心，一定不让我们还没有出世的孩子像我们一样落后于时代。

简介：

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简介：《演讲与口才》是一本贴近生活、贴近实际、贴近群众的优秀社科期刊，具有可读性、专业性、创新性、实用性和情理性的鲜明特点。我们把本期的成绩、问题、建议概括为5个“三”。

简介：翻开《演讲与口才》新年第一期，直感到新风扑面，令人爱不释手!

简介：摘要本文根据高职院校《演讲与口才》课程教学现状,从合理优化知识体系、完善教学方法、改革考核方式等方面对该课程的教学改革进行一定的研究探索,让学生以后在工作生活中“敢说、能说、会说”,使学生顺利通过“口才关”。

简介：摘要笔者从事高职口才与演讲课程教学多年，针对目前高职院校学生的实际情况，对高职口才与演讲课程教学进行了有益的探索，总结出了高职口才与演讲课程教学中一些较好的方法。

简介：认识并真正地爱上《演讲与口才》，还缘于那次因嘴而惹的祸。

简介：良好有素的演讲口才是合格秘书的必备条件,在秘书工作发挥着极其重要的作用。但到目前为止,国内对秘书演讲口才的专门训练模式研究的还不够充分,因此,结合教学实践对秘书演讲口才训练的原则、方法与步骤等提出建议以供借鉴。

简介：摘 要：随着教育部对人才职业核心竞争力培养的重视以及社会对人才要求的提高，演讲与口才也越来越受人青睐。文章分析了演讲与口才能力提高的必要性，探讨了综合实践在军校演讲与口才课的运用。

简介：本文作者在多年的“演讲与口才”教学实践过程中,逐步实施了教学主体学生化、教学内容项目化、教学手段信息化、教学过程竞赛化、教学考核灵活化等一系列教学改革措施,取得了良好的教学效果。现将相关经验加以总结提炼,以期对该课程的教学实践起到促进作用。

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简介：摘要：中职学生目前普遍存在口语表达能力薄弱的情况，加强口语表达能力的培养与提高是中职生的现实诉求。因此，在《演讲与口才》教学中应突出针对性、实用性，突出语言表达能力的培养，多开展对话、模拟面试等训练，加强人文、情感教育，为学生的就业和可持续发展奠定基础。

简介：本文通过分析呼伦贝尔学院《演讲与口才》教学中存在的一些问题，进而提出了一些解决问题的对策。