简介：摘要目的加强氧气湿化瓶消毒管理避免感染。方法将氧气湿化瓶统一由供应室回收、清洗、消毒、储存、下送。结论加强氧气湿化瓶消毒管理是杜绝医院感染的重要措施。

简介：

简介：摘要目的探讨消毒供应室中可重复使用的医疗器械采用集中式消毒供应的效果。方法本次研究设立研究组与对照组。对照组对我院2014年1月-12月的可重复使用的医疗器械进行分散式消毒供应；研究组对我院2015年1月-12月的可重复使用的医疗器械进行集中式消毒供应。比较以上两组医疗器械的清洁率、器械临床满意率、院内感染发生率。结果经比较，研究组医疗器械的清洁率、临床满意率明显高于对照组，院内感染率明显低于对照组，结果比较具有明显差异性（P＜0.05）。结论消毒供应室采用集中消毒供应的效果良好，方法值得推广使用。

简介：摘要肺结核在本世纪仍然是严重危害人类健康的主要传染病，是全球关注的公共卫生和社会问题，也是我国重点控制的主要疾病之一1。对肺结核病人进行规范的治疗与管理,工作量很大，特别是百万人口丘林农业大县，疾控机构技术人员又严重不足，对所辖各乡（镇）每1～2个月督导1次，每次要对目前有免费治疗患者的各村进行督导，对每例涂阳肺结核患者全程至少访视2次，其中强化期1次2，非常困难。2009年以来，我们在对病人访视工作中，进行了一系列探索和尝试，探索总结出“集中访视”工作模式，显著提高了工作效率。

简介：摘要目的对寄宿制和非寄宿制高中生依恋和心理韧性的相关关系进行研究。方法采用父母与同伴依恋问卷和青少年心理韧性量表作为研究工具，选取寄宿制和非寄宿制高中生共350人进行问卷调研。结果寄宿制高中生母亲信任维度与目标专注存在极其显著的正相关(r=0.596**)，与积极认知存在显著的正相关(r=0.198*)。母亲交流与目标专注(r=0.177*)和积极认知存在显著的正相关(r=0.189*)。寄宿制高中生父亲交流与目标专注(r=0.177*)和积极认知(r=0.189*)存在显著的正相关。寄宿制高中生母亲信任对目标专注(B=0.145，R2=0.046，P<0.05)和积极认知(B=0.117，R2=0.039，P<0.05)具有显著的预测作用，寄宿制高中生父亲交流对目标专注(B=0.12，R2=0.031，P<0.05)和积极认知(B=0.143，R2=0.036，P<0.05)具有显著的预测作用。结论寄宿制高中生依恋和心理韧性之间具有显著的相关关系,且依恋对心理韧性具有显著的预测作用。

简介：摘要目的探讨金属气管内套管的集中管理处理的效果与质量管理。方法对使用后的金属气管内套管先由科室护士进行预处理，并置于专用周转箱内，放于科室处置间，由消毒供应中心人员进行清点回收。回收后的金属气管内套管先浸泡于1200的多酶清洗液中，时间5分钟；并选择相同型号的气管套管刷进行手工刷洗，再放入清洗机进行进一步的清洗消毒，最后进行严格的检查包装及灭菌。结果集中消毒管理，不仅确保了气管内套管的消毒质量安全及病人使用安全，而且避免了临床科室因分散浸泡消毒造成的空气污染及处置间杂乱问题；大大减少了科室人力和物力的投入，临床科室满意度高。结论对金属气管内套管集中在消毒供应中心处理后，即节约了临床护士的工作时间，又保证了病房的环境安全，同时消毒质量也得到了保障。

简介：摘要目的观察比较氧疗用品集中消毒与分散消毒的应用效果。方法选取我院2015年6月—2016年6月期间氧疗用品300份作为此次研究的样本，采用随机分组的方式分为观察组和对照组，每组各150份，对照组氧疗用品由各科室自行清洗消毒，观察组由供应室统一集中清洗消毒，对比两组的清洗消毒效果。结果清洗前两组的致病菌检出率对比无明显差异（P>0.05）；清洗后两组的致病菌检出率均有所下降，但观察组的致病菌检出率明显低于对照组（P<0.05）；观察组的消毒合格率明显高于对照组（P<0.05）。结论对氧疗用品进行集中统一消毒清洗效果更好，可以有效的降低致病菌的检出率，提高消毒合格率，保证使用者的安全，值得推广。

简介：摘要目的探讨医院重复使用医疗器械的集中管理与发放的方法与效果。方法为消毒供应中心培养专业人士，改善供应室的布局、物品、制度，以及有效的与临床科室的沟通，集中式通过清洗、消毒、干燥、包装、灭菌等过程对医疗器械进行处理，并且统一发放至各个临床科室。结果重复使用医疗器械的集中管理与发放实施后，改善了临床科室不能集中处理已污染的器械的混乱管理情况，加强了医院对重复使用器械的质量安全监控管理，杜绝了器械包装的不规范、环境污染等不良影响。结论重复使用医疗器械的集中管理与发放能够有效保证灭菌物品的质量，对医院的发展具有重要的意义。

简介：摘要目的探讨手术器械纳入消毒供应室集中管理的效果。方法选取本院2016年3月至7月使用的1000件手术器械，将这些手术器械随机分为对照组和观察组各500件，对照组采用传统常规的人工清洗方法进行清洗消毒处理，观察组采用统一纳入消毒供应室集中管理，由消毒供应室使用清洗消毒机进行处理1。清洗结束后对比两组手术器械清洗消毒合格率。结果观察组500件手术器械清洗消毒合格率明显高于对照组手术器械清洗消毒合格率。具有统计学意义（P＜0.05）。结论将手术器械纳入消毒供应室中集中管理可以有效地提高器械消毒质量，降低细菌滋生，降低感染的发生率。值得推广应用。

简介：摘要目的通过开展手足口病患儿家长的集中健康教育，研究其对患儿病情康复情况的影响。方法从我区2016年1月—2017年1月间暴发的7起聚集性手足口病疫情中，选取86例患儿作为本次研究的对象，根据患儿所在幼儿园随机进行分组，分为观察组(n=43)和对照组(n=43)。观察组对患儿家长进行集中健康教育，对照组对患儿家长进行随机健康教育，将两组患儿家长对手足口病健康知识的理解程度、依从性以及患儿病情的影响情况进行比较。结果采用问卷调查的方式，对患儿病情改善情况进行了解，观察组患儿家长对手足口病知识的了解程度及依从性，与对照组相比，前者更高，差异显著，具有统计学意义(P＜0.05)，医院护士收集患儿退热、皮疹消退、头痛呕吐消失痊愈、肢体抖动痊愈四项情况所需时间，观察组与对照组相比，前者更短，差异显著，具有统计学意义(P＜0.05)。结论对家长进行集中健康教育，加深了家长对手足口病知识的了解，提高了家长对医务人员的依从性，对患儿病情的康复起到更大的促进作用。

简介：摘要目的探索集中供应模式下医院消毒供应中心预防感染的作用。方法我院消毒供应中心自2017年1月开始落实集中供应模式，选取实施前（2016年1月—12月）和实施后（2017年1月—12月）的消毒供应中心工作为对象，选取分批次抽取的手术器械各500件检测清洗合格率、灭菌合格率，收集实施前后卫生学监测合格率、医源性感染率。结果实施集中供应模式后，器械的清洗合格率从85.8%提高至97.4%，器械的灭菌合格率从88.2%提高到98.4%，卫生学监测合格率从78.89%提高至97.78%，医源性感染率从7.54%降至3.66%，P＜0.05。结论集中供应模式下医院消毒供应中心统筹规范复用器械的下收下送全流程工作，清晰划分职能，完善工作制度，使一切有章可循，实现消毒供应中心工作的规范化、流程化，提高工作效率的同时提高工作质量，预防院内感染。

简介：摘要目的对比消毒供应室集中处理与传统处理眼科器械的清洗效果。方法对本院2015年11月—2017年11月需清洗消毒的98件眼科手术器械资料予以分析，随机分为两组，各组49件，实验组予集中化处理，对照组予自行处理，比对两组清洗效果。结果实验组手术器械包布清洁93.88%、处理95.92%及功能93.88%等方面达标率均显著高于对照组，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；实验组灭菌合格48件，对照组灭菌合格37件；实验组灭菌合格率97.96%显著高于对照组75.51%，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论眼科器械于消毒供应室予以集中处理可有效提高清洗效果，促使眼科器械的安全性得以有效提高。

简介：摘要目的探讨医院护理排班模式的改革，充分挖掘现有人力资源潜力，更加合理的利用护理人力资源，缓解护士缺编，保证护理质量。方法改革排班模式，应用3.8制，比较新旧排班模式的护理人员上班时数、交班次数等。结果改革后的排班模式比旧的排班模式每天多2班次，增加了中、夜班护士力量，减少交班次数，减少护士存假，整体护理工作提升，护理得分上升。结论新的排班模式使护理人力资源的使用更科学合理。

简介：摘要基于SWOT分析法对职工医院股份制改革进行分析，对职工医院这个特殊的群体在改制过程中存在的机遇及挑战等进行总结，为医院改制提供参考依据。

简介：

简介：摘要目的探讨对集中消毒供应室护理管理进行综合管理的应用效果。方法将本院自2014年10月至2015年9月期间对集中消毒供应室护理管理进行综合管理作为观察组，管理的内容有成立质量管理、监督组，主要工作为清洗和消毒，对包装、灭菌和发送等流程进行检查，且要做好实施效果的记录，再将本院于2013年10月至2014年9月期间未进行综合管理作为对照组，对比分析两组的临床科室满意率和护理质量。结果观察组的临床科室满意率为95.83%，对照组为82.5%，观察组的临床科室满意率明显高于对照组（P<0.05），差异具有统计学意义；观察组的感染率为1.67%，对照组为9.2%，观察组的感染率明显低于对照组（P<0.05），差异具有统计学意义，提示观察组的护理质量优于对照组。结论对集中消毒供应室护理管理进行综合管理能取得显著的效果，有利于临床科室满意率的提高和感染率的降低，促进了医院护理服务质量的提升和护理工作的正常运行，值得在临床广泛应用。

简介：摘要目的探究责任制护理用于外科病房的实施效果。方法选取我院外科病房护士30名，运用随机分组法分为观察组和对照组，每组15人，对照组护士给予病人传统护理模式，观察组护士进行责任制护理。结果观察组日平均呼叫铃响次数为（15.00±2.81）次/d-1，护士到位时间为（1.17±0.8）min，对照组日平均呼叫铃响次数为（96.00±6.44）次/d-1，护士到位时间为（10.65±4.0），观察组明显低于对照组；观察组护理患者满意度为100%，对照组满意度为80%，观察组显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论采取责任制护理模式，能对患者及时护理到位，提高患者满意度。

简介：摘要医学启蒙导师制是华中科技大学八年制医学教育临床医学见习部分的重要培养制度。我们结合临床医学八年制医学生的特点和作为医学启蒙导师的带教经历，认为临床启蒙导师在实际带教中应注意因材施教，激发学习兴趣；运用多种教学方式相结合的方式带教；同时注意以人为本，培养医学生们的人文精神和关爱病人的意识，为最终培养成为卓越的临床医生做好启蒙和打下基础。

简介：近年来，中等职业教育的改革随着社会经济和科技的发展而不断深化，学分制再度成为各校创新教育管理制度、全面推进素质教育和提升教学质量的探索热点。学分制贯彻以“学生为本”的教育原则，在鼓励学生独立学习和充分调动其主动性与积极性方面，比学年制更具优越性然而由于受到诸多客观条件制约，学分制在中等职业院校遇到重重困难。

简介：摘要剑桥大学的导师制是我国导师制的源头，本科生导师制的逐渐建立，适应了高等教育的发展需要。我国的本科生导师制有着不同的表现形式，而麻醉专业的本科生主要集中在实习阶段实行导师制度。麻醉专业本科生的导师需要对学生的生产实践、实习生活、医德伦理及心理等方面进行较为综合的指导。本文总结了我院麻醉专业本科生导师制实施的经验和体会。