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  • 简介:摘要神奇的藏医和藏医里神奇的药物仁钦佐它的产生、生产、加工和应用的简介。

  • 标签: 藏医 药物 仁钦佐它
  • 简介:用全白羽大型番鸭为父本,用X型北京鸭为母本,其杂交后代骡鸭的白羽率为目标性状,对X型北京鸭母本进行世代选育研究,结果表明,经过3个世代选育,骡鸭的全身白羽率从最初的28.5%达到现在的100%,且羽色性状遗传稳定,达到选育的第一步目标——骡鸭羽色全白羽,下一步重点在骡鸭的生产性能提高方面作进一步研究。

  • 标签: 大型全白羽骡鸭 X型北京鸭母本 世代选育
  • 简介:本多数决原则自产生起,就在鼓励股东投资热情,限制股东投资风险方面起着积极的作用。但在其合理性的背后也存在着不可避免的弊端。如何通过完善立法来限制资本多数决原则,对于股东权益,尤其是小股东权益的保护具有十分重要的意义。

  • 标签: 资本多数决 必然性 弊端 限制
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  • 简介:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”,学生阅读课文必须有“自己的心得”,并且“提出自己的看法和疑问”,这是《语文课程标准》大力倡导的教学理念。语文教师应该在这一理念的引领下,努力在课堂上张扬学生的阅读个性,尊重他们的独特感受,创设宽松、开放的教学氛围,打开学生思维的闸门,给学生一个自主选择、自由表达的广阔天地。然而,在实际教学中,个性化阅读往往走向极端,如“允许说不清,道不明,只可意会,不可言传”,“允许有理的叛逆,有情的错误”,“允许学生怀着挑战进课堂,带着不满出教室”等。课堂上充斥的是肤浅的、片面的、盲目的自由发挥。有的教师形象地把这种阅读称为舍本逐末式、无理取闹式、黑自颠倒式。其实,多元解读是要有界的,也是要有据的。

  • 标签: 多元解读 《语文课程标准》 学生思维 文本 阅读实践 语文教师
  • 简介:尽管资本多数决作为一项议事规则在公司的运转过程中起到基石作用,但在公司实务中,由于控制股东与中小股东存在内在的冲突,所以导致控制股东“恃强凌弱”或中小股东“以小讹大”的现象,不利于公司的长期运转和发展.其研究方法是剖析资本多数决原则的法理基础和规范适用出现的情况,进而得出两个解决此问题的研究结论:一是培植股权文化的内生力;二是强化控制股东的受信义务,以此构造相对公平的理论制度和利用两者的平衡点对控制股东进行约束,进而实现最大可能的控制股东与中小股东权利之间的平衡.

  • 标签: 资本多数决 控制股东 中小股东保护 受信义务
  • 简介:《链狱之旅》的母本,是为毛泽东所欣赏的《聊斋志异》中的名篇《席方平》。据陈荒煤回忆,在1942年延安文艺座谈会召开前夕,毛主席曾对他说《席方平》应编到中学课本里,它写的就是清朝的历史。事实也证明,在鲜明的社会政治意义之外,《席方平》更饱含夺目的文学异彩,可为作家带来触动和灵感,继而创造新的佳作。近年来,相关的典型例子前有莫言长篇《生死疲劳》(他说:我写《生死疲劳》主要是学《聊斋志异》的一个故事,叫《席方平》),后即此《小说林》最新呈献的阿丁小说《链狱之旅》。

  • 标签: 短篇小说 母本 《席方平》 《聊斋志异》 《生死疲劳》 延安文艺座谈会
  • 简介:文学文本多元解读的精神坐标是以崇高精神为原点,以人类的理性精神为横轴,以阅读个体的生命体验为纵轴的无限广阔的精神空间。文学文本的多元解读可以在这个坐标中确定积极正确的价值区间。

  • 标签: 文学文本 多元解读 精神坐标 价值取向
  • 简介:小学数学教材文本解读关系课堂教学效度。教师对教材文本进行本位解读、科学解读、创新解读,与学生思维形成贯通,能够创生更多教学生成,深度挖掘教材要旨,有效启迪学生学习思维,形成重要学力。

  • 标签: 小学数学 文本 多元解读
  • 简介:摘要:绘本特有的形式和内容对幼儿审美能力的发展和提高起着重要的作用,如何将绘本阅读与审美教育有机结合,最大化地影响幼儿,促进幼儿身心发展,我们可以从研究绘本本身的审美特质、为创设幼儿阅读环境、情境以及组合多样的阅读组织形式等方面出发,使绘本阅读的审美价值得以最大程度的体现。

  • 标签: 幼儿 绘本阅读 审美能力
  • 简介:广东省于九十年代初从长江引进的大口鲶(Silurusmeridionlis)。1992年在南海市水产养殖场人工繁殖获得成功,到1994年共孵化1.5~3.0cm鱼苗100多万尾,供珠江三角洲养鱼户试养。生产实践结果表明,大口鲶在华南地区池塘生长异常迅速。在夏季养殖70日龄,从体长3cm可以长到平均每尾体重0.7kg,最大者可达1kg。养殖380日龄,平均体重可达4.9kg,最大者重达9kg,其生长速度远超过罗非鱼、加州鲈、淡水鲈、淡水白鲳,居池塘养殖鱼类之榜首。

  • 标签: 大口鲶 生物学特性 父母本 杂交种 池塘养殖鱼类 水产养殖场
  • 简介:本多元评价体系不仅要关注学生在科学素养方面的发展,而且要了解学生在发展中的需求,发现和发展他们多方面的潜能,帮助学生认识自我,建立自信,促进学生在已有水平上的发展,强化评价的内在激励作用,促进在科学教育过程中学生的发展和教师业务水平的提高,有效地改进教学,以保证科学课程的长期有效实施。

  • 标签: 生本多元 评价体系 教师 学生
  • 简介:"打算生二胎吗?"如果女性在求职过程中被问到这个问题,多少会觉得有点尴尬和无奈。"单独两孩"政策在本市落地已有一年。该政策实施后,部分求职女性可能要休两次产假,对用人成本精打细算的单位对此可能会有所顾忌,因此不倾向于招聘女员工,"二胎"可能会成为部分求职女性的"隐形门槛"。(3月31日《北京日报》)"单独两孩"政策,是人口与计划生育政策调整后,赋予符合条件家庭的"她权益"。

  • 标签: 生育成本 权益 计划生育政策 多元化 保护 求职过程
  • 简介:阅读教学是语文教学的重点,一直处于语文教学最基础、最核心的地位,而文本解读则是完成语文阅读教学活动的关键,学生语文文本解读的能力和水平直接关乎语文教学的有效性,决定语文教学的质量。

  • 标签: 语文阅读 多元解读 教学文本 语文教学 文本解读 阅读教学
  • 简介:摘要:随着经济的不断发展,全国各地的电力需求都在增加,基于此国家电网建设工作正在不断完善,近年来尽管我国电力企业在电网建设、电力资产优化、成本管理等方面取得了一定的成果,但总体而言还存在着许多的不足之处,就电力企业管理来说,生产管理制度规范缺乏普适性、值班管理方式落后等等。

  • 标签: 电力企业 成本管理 多维度精益分析
  • 简介:摘要幼儿绘本多元阅读教学能够直观清晰的将知识展现给幼儿,增强幼儿的阅读兴趣和自主学习能力,让幼儿在有限的时间内汲取更多的知识。幼儿绘本多元阅读教学符合幼儿的身心发展规律,不仅能丰富幼儿的阅读视野,拓宽幼儿的思维,更能够让幼儿收获快乐收获更多的知识,在这个过程中,使幼儿的创造力、想象力得到进一步的开发。

  • 标签: 幼儿教学 绘本教学 多元阅读 方法探究
  • 简介:摘要“多元解读”并不意味着可以随心所欲、漫无边际地乱解乱读,并不意味着可以有绝对的“弹性”,而必须有一定的“规范”,必须有一定的价值取向和解读范围的引导。

  • 标签: 阅读教学 多元解读 价值取向 塑造人文