简介:摘要校本教研可以分为三大部分学习知识,实践技能,增长智慧。其中“实践技能”是核心,教师的发展应当在教师的教育教学实践中进行。学校根据“教学相长、共同发展”的原则,树立了“科研发力,培训做优”的思想,坚持以“课题为载体,研训相结合”的校本培训模式,提出以“练”为核心,通过开展多层次、多形式的“练”,建构校本教研平台,持之以恒地抓好教师的培训,让教师在学用结合中提高了自身的专业水平。
简介:摘要教学阅读的重点在于理解。阅读理解,要先阅读,后理解。阅读的过程仅需要浅层的、少量的思维活动,但理解的过程一定伴有更高层次、较大能耗的思维活动。教学既要关注学生阅读的过程,更要关心其理解的过程。
简介:摘要实验技能重在考查学生的动手能力和应试心理,这种操作技能的训练必须落实到平时的教学工作中,时时处处给学生提供动手操作的机会。实验技能训练培养了学生进行科学探究的素质。