简介：伟大的教育家陶行知力主“教学做合一”的思想，构建了教师与学生的新型关系．强调学习的主体——学生在学习过程中的地位，启发了一代又一代的教育工作者。确立学生的主体地位，充分发挥主体作用，提高语文课堂的效率，已成为广大语文教师的共识。但是，如何评判学生的主体地位是否真正确立，主体作用是否充分发挥呢?对此，我有以下几点拙见：

简介：摘要：汉语言文字是我们中华人民共和国大家庭法定的通用语言，也就是我们的母语，高考改革将语文学科的地位排在第一重要的位置。希望改变现如今许多学校不够重视母语课程在学校的教育工作，倡议学校所有工作人员重视母语应有的地位，希望人人都来捍卫好母语该有的神圣地位，重视对母语的学习与运用，促进和谐社会的建设进程。

简介：摘要长期以来，体育教学一致受人们的关注，什么样的体育教学方法才能适应现代教学的要求，这就要求体育教育工作者通过教学实践不断地摸索，大胆改革，总结出适应现代体育教学新型的教学模式及教学方法，以改变学生体育教学中的主体地位。

简介：摘要小学生在学校的学习中，会比较喜欢轻松愉快的学习氛围，在轻松愉快的学习氛围中学生会增强学习的主动性，同时会提升学生在学习中的热情。但是要是想在日常的小学教学中，达到提升课堂学习气氛的作用，就要在课堂教学中不断的突出学生在课堂学习中的主体位置。小学数学的日常教学需要学生具有严谨的数学学习思维，抽象的数学知识也降低了学生在课堂学习中的积极性。教师要是想活跃课堂学习的气氛，主要的就是不断的发挥学生在课堂学习中的主体位置，本文就主要讲述了在小学数学教学中发挥学生主体地位的方式。

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简介：一、教材建设的含义高等教育自学考试与普通高等教育相比,客观上存在着诸多差异,相应的教材建设也就有了特定的含义。1.高等教育与普通高等学校的教材相比,其异同是显而易见的。相同之处在于共同的培养目标。普通高等学校的培养目标与对学生的知识及能力的要求也适用于高等

简介：教育学理论指出，阅读是南多种心理因索参与的心智活动。是语言与思维相互作用的过程。阅读者凭借阅读材料中具有客观意义的文字符号，通过感觉、知觉、思维和想象等多种心理活动来理解阅读材料的意义，从而掌握阅读材料的内容和形式。阅读既是学生从文字符号中获取信息积累知识的活动。也是学生通过接受以语言为媒介的情感教育与文学熏陶。发展能力、陶冶情操和塑造个体品格的活动。阅读教学应是为达到特定的目标而进行的学习活动，是“教和学相结合或相统一的活动”。而不是“只有教或只有学的片面活动”。

简介：从孔子到毛泽东有关论述看,他们都是将启发式作为一种具体的教学方法而加以提倡的,但是当今教科书大都认为它只是运用任何一种教学方法的指导思想或原理."非方法说"不仅给教育学教学带来困惑,同时也不利于广大教师对启发式进行更直接更实质性的操作,阻碍了启发式在现代教学中的落实.应依据孔子和毛泽东的主张确立启发式的方法地位.

简介：摘要随着世界政治经济一体化和社会观念、价值观念日益多元化的进程，将不断得到加强，而历史课程在基础教育中的地位将会更加突出，作用更加明显。因此，顺应时代发展需要，推动中学历史教育教学改革，是历史教育发的必由之路。

简介：摘要：依法行政是我国依法治国进行落实的前提，而这一点也是我国第十八届四中全会所强调的，也就是在实现依法治国过程问题的解决方面，通过强制执行法律保障国家行政阳光、透明而廉洁。

简介：摘要：新课程改革实施以来，教师的教学观念有了很大的改变。教师在教学中充分尊重学生的主体地位，在设置教学活动的时候，充分考虑他们的身心发展特征。文章以初中英语为例具体说明，教师在开展示例演练过程中是如何发挥学生的主体地位的。

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简介：摘要合作学习是学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。是新课程倡导的三大学习方式之一。因此，小组合作学习越来越多地被广大教师所采用。它的生命就是互助性和发展性，有利于师生之间、生生之间的情感沟通和信息交流。有利于强化学生的主体意识，使学生成为教学活动的积极参与者，能够生动、主动、活泼地学习，真正成为学习的主人。有利于激发学生学习的兴趣，促进个性发展。

简介：司法部国家司法考试中心作为承办国家统一司法考试的组织机构是经中编办批准成立的具有独立法人地位的自收自支事业单位。其法律地位可谓显而易见．即独立的具有法人地位的单位，此一问题似乎不需讨论。但是．按照国家的相关法律规定，一般来讲．考试的组织机构属于国家的相关职能部门授权的组织，也就是说其

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简介：在教育战线讨论我国高等教育未来发展的时候，有必要重新认识“高等自学考试教育”在高等教育发展中的地位和前程问题。

简介：随着教育理念的不断更新,素质教育已经成为大学教育的重要组成部分,本文首先对素质教育内涵进行了描述,进而探讨高校辅导员在其中的地位和作用以及如何更好地发挥辅导员的作用.

简介：摘 要：在当今社会中随着人们生活水平和生活质量的不断提高，人们对与自己生活方方面面的要求也随之提高，当然其中也包括教育。教育无论是对我国来说还是对人们来说都具有不可替代的重要作用，所以我们一定要对此引起重视。而小学作为教育的一个重要阶段当然也是如此，特别是小学数学。为了提高小学生的数学成绩和我国小学数学的教学水平，我们一定要注重发挥学生主体地位的作用。所以本文就对小学数学教学中发挥学生主体地位的策略进行了简单的研究。

简介：语文学科的社会性、实践性的特点使语文教育成了整个语文教育中不可缺少的组成部分。开展语文课外活动有利于激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率，促进学生的全面发展。