简介:教育评价的涵义。什么是教育评价,目前还没有公认的确切定义。大都认为,教育评价应定义为:根据一定的教育目标,利用尽可能科学的方法和手段,对教育现象进行价值判断,从而改进教育和教学的过程。有人把教育评价归纳为检验教育思想和计划的过程。教育评价的地位。只把教育评价作为判断某种教育现象好坏优劣的手段或工具是不够的,应把教育评价提高到作为提高教育质
简介:〔摘要〕在进行数学教育活动时,应尽量让幼儿在教学中占有一定的主体地位,让他们的思维充分得到发展,使幼儿在学中玩,玩中学,主动去学习和掌握相对来说比较枯燥的数学知识,充分体现出幼儿在数学教育中的主体地位。