简介：

简介：

简介：语文新课程标准的颁布和实施，给我们带来了全新的教育教学理念。高效课堂教学模式的启用，是对语文教育科学化的追求，也是提高、增强学生“语文素养”的重要途径之一。

简介：智慧课堂是通过教师＂教＂的智慧激活学生＂学＂的智慧,是师生智慧互动共生的过程与结果。英语智慧课堂的构建,可通过＂启智＂激发积极主动的学习动机,通过＂育智＂营造＂多向互动交往＂的教学氛围,通过＂培智＂涵养质疑问难的思维品质,通过＂养智＂让学生在体验中习得知识。

简介：班级文化作为学校组织中促进学生个体成长最直接的一种文化环境,具有教育规范学生行为、增强班级凝聚力和调解人际关系、引领班级价值导向与激励班级成员的重要作用。针对我国基础教育中班级文化建设中存在目标不明确、组织形式化、内容无创新等诸多问题,可以采取明确建立班级民主管理制度、创设良好的育人环境、鼓励文化建设内容创新等途径加以完善。

简介：摘要当前中国，社会经济结构，文化形态，价值观念等发生了深刻的变化。随着我国经济的快速发展和社会意识形态的转型，许多以前不被人注意的问题逐渐暴露出来。一些企业只注重自身的经济利益，而不顾及社会利益、群体利益，做出了一些违背商业伦理的行为，甚至触犯了法律。商业伦理问题已经成为社会普遍关注的问题。如何在各种利益和道德之间找寻平衡点成为时下的一个难题。本文从宏观角度对我国商业伦理构建途径进行分析。

简介：构建和谐企业在当前形势下具有重要的现实意义．和谐企业建设可以为构建和谐社会奠定坚实的物质基础．是落实科学发展观的重要举措。构建和谐企业也是企业自身发展的迫切需求。一个企业只有在内部实现广泛的和谐．才能调动广大员工的积极性、主动性和创造性：在外部实现企业与企业、企业与社会、企业与自然环境之间的共同和谐．才能实现更好的经济效益．实现资源的永续利用和企业的可持续发展。

简介：摘要当今社会的发展趋势中，家长对孩子学习的要求越来越高，因此教育的改革被提上教育部门的日程。在新课程的改革中，对小学生的认知能力提出了更高的要求，有关部门及老师开始积极探究如何构建高效的小学语文课堂。本文从高效课堂的提出和阐述小学语文高效课堂的构建途径两个方面进行介绍。

简介：

简介：摘要：多元教学的意义在于：语文是个综合性学科，多元教学可保证学生有质把握语文知识；在综合素养教育目标下，多元教学可保证素养教育全面落实；在学为中心理念下，多元教学可保证学生参与语文学习的主动性。通常，构建初中语文多元教学体系的途径主要是方法、内容、形式。

简介：加强校园平安、文明、和谐的环境建设，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的前提条件，也是校园建设的根本。营造平安、文明、和谐的干部、教师、学生间的关系，大力开展以人为本的校园文明建设，必将有力地促进校园健康发展。

简介：在分析大学文化特性的基础上，提出从阅读的物质文化、制度文化、精神文化三个层面构建大学阅读文化。

简介：摘要随着社会不断发展，很多的领域都进入了一个新的发展状态，对于教育领域而言，初中高中等教学的重要性和课堂质量的提高的必要性越来越得到人们的关注，对于初中的政治课堂而言，政治可以说是塑造初中学生思想政治品德的启蒙课，改善初中政治课堂的质量就显得非常必要了。

简介：摘要：班主任是一个班级的管理者和领导者，也是学生成长的陪伴者和引领者。但是面对一个班级里性格各异、特点鲜明的同学们，班主任在管理工作中难免会出现很多问题和摩擦，如何构建和谐班级是每个班主任所必须思考的问题。本文将从和谐班级的定义，和谐班级的构建方法和和谐班级的优点等三个方面对初中班主任和谐班级的构建研究作进一步论述，旨在探究和谐班级的建设对学生、教师和学校的影响。

简介：摘要：初中阶段，学生正处于精力充沛、情感丰富的阶段，他们对于各类事物都具有高昂的好奇心和探究欲。老师如果能够合理把握学生的这一身心发展特点，则能够让学生对语文产生强烈的学习兴趣，以此成功构建出高质量的语文教学课堂。然而，大多数老师由于受到传统应试教育理念的束缚，在教学优化的过程中因主客观因素的局限而难以构建出真正有效的课堂构建。本文主要以初中语文为例，对“智慧课堂”构建途径课展开讨论。

简介：摘要：数学科目在教学进程中一直占据主要地位，其对学生学习成绩具有重要的影响，并且其有助于培养学生的逻辑思维，对于学生的持续成长具有重要意义。与此同时，数学科目具有较强的体系性与连贯性，小学数学科目是后续学习的重要基础与前提，因此重视小学阶段的数学教学是保证学生长期发展的基础。不断提高课程教学效率是推进新课程改革进程的重要要求，对于学生的学习成效提升具有重要意义。为此，教师应积极探索小学数学高效课堂构建途径。

简介：摘要：随着我们国家当前阶段教育改革的深入实施，对于广大知识传授者的教学方式提出了多种要求，需要教师在教学过程中不仅要加强学生的基础知识掌握程度，同时还需要培养学生的综合能力，这样才能够更加有效的推动学生全面成长。课堂是学生接受知识、教师教学的重要场所，如果课堂教学效果低下，那么学生的学习效果以及教师的教学质量则难以提高。因此，小学数学教学过程中教师应注重高效课堂的构建，引导学生在学习的过程中不断进行自主思考，进而提高教学质量，本文就小学数学高效课堂的构建途径展开了分析。

简介：摘要：语文作为当前我国九年义务教育中最为重要的学科之一，其同时也是一门基础性学科，对学生语言运用能力的培养具有十分重要的作用。而随着素质教育理念的不断深入，以往小学语文传统教学模式难以满足现阶段的实际教学及学习需求。在以往的小学语文课堂教学过程中，教师仅仅只注重对学生开展基础性知识教学，这难以对学生语文学科素养及学科能力的培养产生作用。为此，作为新时期小学语文教师，其应当积极创新有效的教学方式，构建高效课堂，将培养学生核心素养作为开展教学工作的主要方向。基于此，本文结合实际教学经验，就如何构建小学语文高效课堂展开研究。

简介：摘要：从课堂整体氛围和师生关系两个方面，本文分析了中国传统小学英语口语教学课程的不足，并特别强调了建立真正智慧课堂的紧迫性。之后根据学生各种知识不断发展的基本规律，关注他们绪状态努力实现师生之间很好的沟通和互动；以言语为中心，系统地培养学生后期的听说能力；从课程教学的多样性、学生及家长的文化和人格培养三个方面论述了如何构建智慧课堂。在本文中建设智能化的英语课堂可以提高学生和家长对英语课程内容的整体认知。

简介：摘要：排球文化具有沟通交流的作用，排球文化的构建是让学生和师生之间互相接触、了解、磨合、共同练习并且最终共同取得进步的一种过程，具备一种在互相配合中取得成功的体育文化内容，适合全体学生和教师共同参与。凭借这些优势，排球文化非常适合高职学生与教师，高职学生之间增进了解、增强体能的同时增强团结协作的意识。在运动和交流中获得快乐，培养学生良好的身体和心理素质。