简介:摘要在实际的英语教育教学过程中以及和学生的课后交流中,发现学生们很容易陷于忙绿但无效或低效的“虚假学习”中。尤其在英语词汇学习中,给高一的学生带来很大的困难。因此,对于多数高一学生来说,学习英语过程中遇到的一个主要问题就是词汇学习。从这个意义上来说,词汇学习成为高中英语学习的主要内容。改变词汇学习中的“虚假情况”,教给学生如何有效学习词汇,就尤为重要。本文拟从现状分析的角度对高一学生的词汇学习状况进行调查。
简介:摘要近年来,素质教育的开展,新课标的实施,迫切要求我们每一位教师认真思考如何适应新课程的标准和要求,在日常生活中想方设法把抽象变形象,让学生产生学习数学的浓厚兴趣,不断提高学生的综合素质。
简介:摘要新课改,不仅让课堂充满了激情和活力,还让数学课堂变得精彩。然而,反思我们的一些课堂教学,却不难发现,貌似实施了新课标,其实没有实效性,看似热闹的课堂场景,却存在着无效的教学方式。因此教学有效性成为所有教育教学改革共同追求的目标。
简介:摘要转变学生的学习方式,提倡自主学习、合作学习、探究学习,已成为当前教学改革的重点之一。据此,本文就“让学生在生活中自主学习画画”、“在讨论美术小课题中合作学习画画”、“在作品比赛中独立探究学习画画”和“在作品展览中互相评价取长补短学习画画”四种学习方式,阐述了在小学美术教学中进行自主学习、合作学习、探究学习、取长补短学习的方法和要领。