简介：

简介：联合国＂面向21世纪教育委员会＂曾在其研究报告《教育——财富蕴藏其中》中提出了＂学会认知＂的概念,并把＂学会认知＂列入教育的四大之首。这充分说明了教育孩子学会认知,学会学习,帮助孩子掌握有效学习的重要性。学会认知就是学会学习本身,即学会掌握认知的工具,掌握终身不断学习的工具。因此,如何引领孩子有效学习是教师和家长的共同责任,笔者认为,应注重以下几个方面。学习知识,关键是教给学生学习的方法和策略,使学生逐步掌握正确的思维方法,培养学生归纳、比较、分析、综合、抽象、概括等数学能力,逐步掌握学习方法,使学生真正成为学习的主人。科学的学习方式是孩子学会学习的关键。

简介：摘要作为一名教师怎样做才能调动学生自主学习数学的积极性呢？结合日益积累的教学经验和高效课堂教学实践体验，本文提出如下五个方面的建议一是以培养健康情感激励学生主动学习数学；二是以诱发兴趣个性激励学生主动学习数学；三是以科学评价方式激励学生主动学习数学；四是以创设游戏活动激励学生主动学习数学；五是以运用形象思维方法激励学生主动学习数学，为培养自主学习型人才做准备。

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简介：预习是一种良好的学习习惯，是课堂教学中的重要环节。通过预习，学生可以了解学习内容的重点和难点，认识新旧知识之间的联系，找出疑问和困惑，为其有的放矢地在课堂上听讲做好准备。预习重在培养学生自主学习的能力。本文从预习中普遍存在的问题出发，探讨了培养学生有效预习能力的几种策略。

简介：摘要本文结合笔者的教学实践，介绍了在新课程背景下如何确立学生的主体地位，运用启发式教学方法，利用多媒体和培养学生合作学习等培养学生自主学习的有效策略。

简介：多媒体在激发兴趣、信息传递、情境渲染、思维创新等方面凸显着它独有的优势。依托多媒体教学的课堂，能调动学生多种感官参与学习，启迪学生思维，达到事半功倍的效果。

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简介：你为自己的学习制定过计划吗？制定了计划后执行不下去怎么办呢？到这里来找答案吧。在中学开学前的暑假里,小成就在琢磨着学习计划的事情。他思来想去,终于制定了一份学习计划。这个计划的目标就是学习成绩要力争全年级前三,钢琴和吉他的水平也要达到一流。这样的目标对于他来说,还真是一个不小的挑战。开学后,他就开始忙碌起来了。一大早就起来读英语、语

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简介：〔摘要〕新的课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，这也是实施新课改最为核心和最为关键的环节。这意味着教师必须转变观念，转变自己的角色，使学生成为真正的学习主人，老师则是学生学习的组织者、引导者、合作者。在近两年的课改实践中，我非常注重对学生小组合作学习的探索，在这个过程中，我感受过失败，体验着成功，也有了自己的收获。

简介：〔摘要〕有效创设教学情境既要为学生的学习提供认知停靠点，又要激发学生的学习的主动性。

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简介：摘要数学的《》明确说明；新课标对学习内容和目标做出了的学什么？有价值的数学学到什么？人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。在新课程理念下，有效的数学教学要以学生的进步和发展为宗旨，运用科学的教学策略，使学生想学、乐学、会学。那么如何进行归纳有效学习呢？我通过自己的教学体会，了以下几点

简介：摘要江泽民同志说“一个没有创新的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”当今世界知识更新速度很快，学生学习的性质应当由转授性、继承性转变为探索性、创新性。语文教师不仅要重视知识传授和能力培养，更应重视激发和培养学生的学习兴趣，使他们形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯；在教学内容上要从单纯的语言教学转向既学习语言，又学习文化和科技知识；在教学方法上，不仅研究教法，而且要研究学法，以便真正实现培养学生创新能力的目的。

简介：随着新课程改革的不断深化发展，随着大语文教学观的确立，作为一名语文教师，本人越来越意识到了课外阅读的重要性，认识到激发学生阅读的渴望，保持阅读热情是提升读写质量的有效策略。

简介：摘要所谓“有效”主要是指通过教师在一定时间之步或步仅内的施教后，学生所获得的具体进发展。这种进和发展不包括知识的生成、创造能力的培养，而且还包括道完甚至人建也素质化素德的美，格的构等内容，就是它不单指知识学习的有效性，而是指教学后的学生质更好续将出全面发展的有效性，让学生有的持发展。本文从营造富有情趣的教学氛围，激发学生学习兴趣为发点，来探讨促进学生有效学习的情景教学模式和具体可行的做法。

简介：二十一世纪是不断进步迅速发展的时代,而新时代的到来又不断呼吁着新型人才.教育的任务和重点就是培养社会与时代所需要的人才,为了适应时代的发展,就需要在推进素质教育中兼顾创新教育,培养新时代学生的创新与发散意识.在数学教学中与学生联系最为紧密的就是习题教学,因此培养学生创新能力,习题教学起到十分重要的作用.

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