简介：从乡镇干部中提拔上来的从未接触过财务、税收的新税务局长走马上任了,科长王大乐一肚子不服气,税务局的工作政策性强、业务性强,一个外行的乡镇干部能干得了吗?

简介：求曲线方程是高中数学的重点内容，也是高考必考内容，有时以压轴题的形式出现．本文对相关的求法系统地加以归纳，以便选择合理方法、正确迅速求曲线方程．

简介：平面解析几何是高中数学的重要板块，也是高考的热点。客观题以直线、圆以及圆锥曲线的性质为主，一般结合定义，借助数形结合方法进行解答；大题一般以直线和曲线的位置关系为背景，并结合函数、方程、不等式、平面向量等相关知识考查求曲线方程、曲线相关的性质，求参数范同、最值、定值等问题，探求存在性问题等。这对运算能力、逻辑思维能力、综合分析问题和处理问题的能力要求较高，是高考的主要难点之一。

简介：由圆锥曲线上一个已知点引切线,切线方程的求法在中学解析几何教材中已经比较详细地讨论过。本文的目的,给出若干种由实平面上一个已知点引已知圆锥曲线的切线方程的求法。一、切线存在的解析判别法由已知的圆锥曲线(即非退化二次曲线)上的已知点引切线,切线总是存在的,无须讨论存在性的问题。而由不在圆锥曲线上的点引切线,则切线未必存在,因此,在求切线之前必须先判断切

简介：求动点与定点距离的最值问题，如果能巧妙利用曲线的几何性质，便可将问题大大简化．同时有些代数最值问题，如果能将它“形”化，也能汰到怏涑解题的目的．

简介：<正>给出一个圆锥曲线的几何性质及其相关信息,求其方程是高考命题的重点．一般求已知曲线类型的曲线方程问题,可采用“先定形,后定式,再定量”的步骤．定形——指的是二次曲线的焦点位置与对称轴的位置．定式——根据“形”设方程的“式”,如当椭圆的焦点不确定在哪个坐

简介：求圆锥曲线中参数范围问题是一个综合题型，它常和直线与圆锥曲线的位置关系联系在一起．解这类问题不仅需要扎实的基础知识，而且还需要掌握灵活多变的方法．同学们解这类题常感到困难，为帮助同学们解决这一问题，本文介绍几种方法，以供参考．

简介：圆锥曲线的定义是学习圆锥曲线的基础,对掌握圆锥曲线的性质与方程都有举足轻重的作用.对于某些最值问题,我们可以借助圆锥曲线的定义将其等价转化为易求、易解、易推理证明的问题来处理.基本题型已知A（4,0）,B（2,2）是椭圆（x^2/25）＋（y^2/9）=1内的两个点,M是椭圆上的动点,求｜MA｜＋｜MB｜的最大值和最小值.分析很容易联想到三角形边的关系,但无论A,M,B三点是否共线,总有｜MA｜＋｜MB｜〉｜AB｜,故取不到等号.而利用椭圆定义合理转化起到了＂柳暗花明又一村＂的作用.解由已知得,A（4,0）是椭圆的右焦点,

简介：圆锥曲线中求参数范围的问题是一类很常见又很重要的问题，是历年高考中的重点．此类问题往往涉及化归转化，数形结合，函数与方程等思想方法．加强此类问题的教学有利于提升学生的综合解题能力，对培养学生思维的灵活性、创造性有显著的作用．本文简要谈谈解决这类问题的通法．

简介：利用复数推求许多取角作为参数的超越曲线、高次曲线的参数方程,有明确的规律可循,且辅助线可以少作或不作。因此,方法较为简便,易于学生掌握。笔者认为,用复数推求上述曲线的参数方程的一般步骤是:1.建立平面直角坐标系xoy,并设曲线上的任一点为M(x,y),参数角为φ;2.利用已知条件,适当写出向量满足的某一等式,并把这个等式转化为复平面xoy上对应的复数满足的等式:x+iy=f(φ)+ig(φ);3.利用复数相等条件,得出曲线的参数方程:

简介：1．参数法题1如图1所示，在0≤x≤2a，-a≤y≤a的某一区域存在一匀强磁场，方向垂直纸面向里．在直线y=a的上方，直线x=0与x=2a之间的区域内，有一沿y轴负方向的匀强电场，

简介：求曲线方程是平面解析几何的重要知识点,也是平面解析几何把形转为数的基本方法.高中数学教材对求曲线方程归纳为如下五个基本步骤：（1）建立适当的直角坐标系（如果已给出,本步骤省略）.（2）设曲线上任意一点的坐标为（x,y）.（3）根据曲线上点所适合的条件,写出等式.（4）用坐标x,y表示这个等式（方程）,并化简.（5）证明以化简后的方程的解为坐标的点都是曲线上的点.

简介：圆锥曲线中求参数范围的问题是一类很常见又很重要的问题，是历年高考中的重点题型．此类问题往往涉及化归转化，数形结合，函数与方程等思想方法．加强此类问题的教学有利于提升学生的综合解题能力，对培养学生思维的灵活性、创造性有显著的作用．本文简要谈谈解决这类问题的通法．

简介：离心率是圆锥曲线重要的几何性质，是描述曲线形状的重要参数．椭圆的离心率是描述椭圆扁平程度的一个重要参数，双曲线的离心率是描述双曲线“张口”大小的一个重要参数，而抛物线的离心率是特征值1，圆锥曲线的统一定义是按离心率范围不同，确定圆锥曲线中的椭圆、双曲线和抛物线的类型．离心率问题已成为各类测试的考查热点，备受高考命题者的青睐，

简介：利用导数求曲线经过一点的切线方程,由于所经过的这一点位置、角色的不同,求切线方程的方法往往不一样,这里就经过的这一点在不在曲线上,曲线在该点是否可导,所求切线是否唯一这几个方面,对利用导数求曲线经过一点的切线问题进行讨论。

简介：

简介：有关解析几何部分的高考重点，近几年已偏向于求解点的轨迹方程(或曲线方程)，它综合考查学生的逻辑推理能力、运算能力、分析问题和解决问题的能力．如果所给的几何条件正好符合圆锥曲线(如圆、椭圆、双曲线、抛物线……)的定义，就可以直接利用这些已知曲线的方程，巧妙地求出动点的轨迹方程，从而使复杂的运算简单化，达到事半功倍的效果。

简介：求曲线的轨迹方程在高考中出现的频率很高，我们在问题解决过程中应注意合理选择方法，常用的基本方法如待定系数法、直接法（定义法）、代人法、参数法，其中设元消参是学习中的一个难点．其实我们只要从设参变量的个数这个角度思考就可化解难点．设元消参一般可分以下三种情况，下面举例归纳．

简介：

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