简介：第八次全国基础教育课程改革（本文简称新课改）启动已经有数年时间。这次课改和我国以前历次课改相比，无论在理念的革新程度，还是在实施的革新范围上，都堪称是空前的。但它所引起的理论上的质疑和实践上的排斥也是前所未有的。所以我们有必要超越混乱的争论对峙领域，回到新课改本身。在回顾新课改产生的背景基础上，重新认识新课改理论与实施，深入思考新课改前进的路。

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简介：摘要让每一堂美术课都有精彩的体现，激励、唤醒每一个学生潜在的能力，使每一个学生都散发出灿烂的光芒！这便是美术课堂教学情境创设的目的所在。

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简介：摘要在面对21世纪的新课改中，应注重对初中物理教学的探索研究。本文主要从初中物理教学探索方面进行研究，首先介绍了注重学习物理动机培养的重要性，其次介绍了激发学生学习物理的兴趣的方法与策略，最后提出运用探究教学方法，培养物理能力。

简介：全国中学生物学课程改革正在积极稳步地展开,我校以＂同课异型＂＂优质课讲谈＂等的赛课形式也在如火如荼进行课程改革当中。中学生物学教育的目的是培养具有一定生物学素养和综合素质的学生,如何把新课改精神引入课堂,如何在完成教学任务的前提下借鉴新课改理论和实践教学经验去培养具有探究实验和探究性学习能力的学生,是教育工作者应该思考的问题。

简介：摘要教育的改革是为了更好的为学生服务，让教育为国家培育出更多的高素质，高技能的人才。我们国家的教育处于不断的改革和探索之中，新课改之后，所有教学科目的内容以及教学方式都发生了一部分的改变，很多教师在面对新课改能够胸有成竹，得心应手，使得改革更好的为教育服务，本文就新课改下初中数学的教学进行分析总结，希望各位教学工作者们在这篇文章之中能够对改革进行反思，使得改革达到目的。

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简介：摘要新一轮的体育课程改革，给学校体育教师和学生带来了更大的自主空间。如何有效地实施中职体育教学的改革、提高学生体育素质及综合素质成为目前体育教学中的重要课题。做为新时期的中职体育教师，如何去发扬传统教学的优势，又能尽快地适应课程改革的需要，本文就新课程改背景下的中职体育教学提出了一些看法。

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简介：【摘要】随着新一轮基础教育课程的深入，课堂的教学形式发生了变化，原有单一的、被动的学习方式已被打破，新教材的试用，特别是一个全新的数学理念 --人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展的提出，这一切都在向我们数学老师提出了非常严峻的挑战。本文针对初中学生的学习现状，分析了教学效率的内容和特征，并对初中数学新课改教学的一些思考。

简介：摘要当前，课程改革如火如荼，新课程标准提出了全新的教学理念和教学方法，教师肩负着适应新课程改革的重任，面对着新课程改革，教师应该如何调整和改进，在课改实践中，教师如何关注学生核心素养，已成为当前重要课题。

简介：摘要小学语文教师有效备课是实施有效教学的前提，凡事预则立，不预则废。对照新一轮课程改革要求，审视当前小学语文备课的现状，笔者认为情况并不尽如人意。作为小学语文教师，应该按照新课改的要求进行有效备课。

简介：摘要教师在物理教学活动中要体现出对不同学生有不同的要求，因为任何一位学生都潜藏着无限的发展可能。

简介：摘要“学而不思则罔，思而不学则殆。”作为一名教师必须是课堂教学实践的自觉反思者。根据2001年出版的新课程标准，我对教师的教学行为进行了一些反思。只有这样我们的课程改革才能落到实处，才能在传统教学和新理念之间找到平衡点，语文教学才会更有实效，我们的语文课堂才会焕发出生命的活力。

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简介：社会经济的不断发展促进了人们生活水平的提高，这也使得人们对我国教育的发展方向更加关注，其中，高中数学是我国在教育教学中不可或缺的组成部分，对于学生今后的发展有直接的影响。在高中数学教学中，函数是学生学习数学所必须学习的内容，也是学生数学学习的重要组成，也是高中学生掌握数学技能的重要途径。目前我国由于各方面原因的影响，还存在很多不利于发展的问题，是我国高中数学发展过程中的不利因素，阻碍高中数学的深入发展。

简介：摘要本文以《普通高中语文课程标准（实验）》为目标，结合八个课堂教学实例，总结归纳了在高中语文阅读教学中培养学生语文素养的三条途径注重整体阅读、个性阅读和探究式阅读。