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简介：【摘要】：语文课程蕴涵着深厚的人文精神，充满了人文关爱，起着启蒙学生精神良知的作用。作为语文教师，在教学过程中，既要重视知识与能力，过程和方法这两个维度目标的实现，也要重视情感、态度、价值观目标，若教师能在充分剖析教材，同时结合当地地域文化特色，注重文本与个体体验的对话，找到语文课程中工具与人文两种属性的平衡点，就能更好地让学生在有趣、有情的课堂中、在教师的潜移默化中受到情感熏陶，促进健康人格、正确人生观的形成。

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简介： 摘要：如何担当文化育人使命，引领学校内涵发展，是当今教育人应不断思考，不断探索的问题。时下，在学校教育更加关注知识育人的今天，学校教育靠文化育人更显重要，在全面实施新课程改革之际，提升学校内涵发展水平更加迫切。

简介：  摘要：木雕艺术是中华民族传统文化积淀的重要元素，对于传承我国传统文化，美化人民精神生活有着重要的作用。近年来，我国一直在进行整治。木雕艺术在家具设计的过程中得到了广泛的应用。本文旨在研究木雕的文化艺术内涵，为我国木雕文化的发展和现代木雕文化的发展提供参考和帮助。

简介：摘要：本文通过对合唱的文化内涵与社会价值进行探讨，旨在深入理解合唱艺术的重要性。本文介绍合唱的定义和起源，分析合唱在文化传承、社会凝聚和个人发展等方面的价值。最后，探讨如何在实践中充分发挥合唱的文化内涵和社会价值。

简介：内容摘要：校园文化建设是学校重要建设部分，校园文化建设所蕴含的文化底蕴是学校可持续发展的灵魂。形成特色的校园文化，是以师生价值观为核心以及承载这些价值观的活动形式和物质形态。通过对校园文化内涵研究，提升学校文化底蕴，增加社会美誉度。

简介：摘要 随着研学旅游的兴起，茶文化成为越来越多学者和教育机构关注的重要领域。基于茶文化的研学旅游不仅可以帮助学生更深入地理解和感受传统文化，而且可以为他们提供一个融合知识、技能和情感的学习体验。本文旨在深入探讨基于茶文化的研学旅游的内涵为相关领域的研究和实践提供理论支持。

简介：摘要：在中国的音乐史上，摇滚乐是一个时代的产物，它以其强烈的冲击和反叛精神，将摇滚乐文化带入了大众的视野。中国摇滚乐文化是在20世纪90年代初，随着香港摇滚乐队在北京举办“中国摇滚之夜”演唱会而传入中国的。自诞生至今，中国摇滚乐文化经历了从无到有、从粗疏到成熟、从单一到多元的发展过程。但不可否认，由于社会历史原因，中国摇滚乐文化在发展过程中不可避免地会出现一些问题。本文旨在通过对中国摇滚乐文化发展历程的梳理和分析，深入探讨中国摇滚乐文化的精神内涵。

简介：摘要：谚语是民族文化的产物,也是语言的重要内容,通过谚语可以了解国家的文化、风俗、风俗习惯,知道中日的历史、文化等。通过阅读中日历史书籍,了解中日之间的深刻内涵。通过历史的积淀,使语言文化具有独特的文化魅力。中日两国都有许多关于茶文化的谚语，通过这些谚语可以知道两国茶文化的异同，了解两国茶文化的起源、发展和创新。

简介：摘要：《巧夺天工》的记录显示，在清朝道光年代，山东胶州的剪纸艺术家杜某和杨某创办了名为“绘宝斋”的剪纸作坊。显然，清朝的胶州剪纸艺术在其早期就已经形成了一定的规模，同时也开始向商业方向进步。现在，胶州的剪纸已经被列入了省级的非物质文化遗产名录，它也构成了胶州的传统艺术的核心元素。胶州剪纸是山东剪纸的重要代表，它也被视为胶州、胶南和黄岛三地的剪纸艺术的总称。胶州剪纸来自民间，展示了众多民间艺术家的审美理念、丰富的文化底蕴和独特的地方风情。本文通过分析胶州剪纸的艺术特点，进而归纳总结出胶州剪纸所蕴含的文化内涵。

简介：摘要：梁晓声在其创作中寄托了他对“好人文化”的追求，《人世间》中呈现的“好人文化”的内涵是什么呢？纵观全文，除了一眼可看见的“真诚、正直、善良、敢于担当”之外，更可细化为仁义礼智信。本文便从仁义礼智信几个维度来探析这部小说中“好人文化”的内涵。

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简介：摘要：泰国佤族自称“拉蔑”“佤哈罗”“拉窝”“罗”“帕”等，他称有“拉佤”“听”“帕”“卡罗”“鲁佤”等，本文称“拉佤”。研究拉佤的人生仪礼，对研究拉佤的民族文化有重要意义，对研究中泰两国佤族之间习俗文化异同有资料参加价值。本文主要阐述泰国拉佤人的诞生礼的仪式，从而探究拉佤诞生仪礼的民俗性、民族性、地域性和自然崇拜性等文化内涵。

简介：摘要：唐代陕西作为全国政治、经济、文化中心，拥有丰沛的健康文化资源。论文以唐代陕西健康文化历史脉络为线，从唐代陕西社会生活与健康文化、陕西地区医药发展、饮食养生、养生流派四大方面展开研究，力求全面展示唐代陕西健康文化发展的历史全貌，明晰其发展内涵及传播交流之况。使人们认识到陕西健康文化的博大精深，推动优秀传统文化的传承和发展，推动陕西健康文化特色资源的开发，讲好陕西健康文化故事。

简介：摘要：教师教育课程思政是师范院校为构建思想政治体制关系，回应教师立德树人的积极作用，促进“三全育人”的重要措施。一切文化都是与价值相联系的，文化价值的一个重要体现就是“化人”，而“化人”的更深层次就是人的价值观，价值观通过何种方式培养以及在培养的过程中如何培育出“时代新人”的问题体现了教师教育课程思政建设的“方向性”和“目的性”。本文基于文化价值论下探析师范院校教师教育课程思政建设的文化内涵，为师范院校教师教育课程思政建设提供理论支撑与价值引导。

简介：摘要：“和”文化是中华优秀传统文化的精华，是中国文化普遍追求的一种境界。中华文明自古以来就蕴含着和谐共生的文明交往特质，“和”文化也是当代和谐文化之根。本文通过对中国传统文化中“和”文化内涵进行梳理，充分挖掘其积极的时代价值，中国传统“和”文化与中华人心和善的道德观相辅相成，同时为中外人文交流作出了重要的思想和实践贡献。

简介：摘要：本文以琵琶演奏技巧在“非遗”语境中的文化内涵为研究对象，通过对琵琶演奏技巧的探析，揭示其承载的传统文化意义和时代价值。首先，介绍了“非遗”概念及其在保护传统文化方面的重要性，以及琵琶作为中国传统乐器的历史背景和特点。然后，通过解析琵琶演奏技巧的不同类型和表现形式，深入探讨了其所传递的美学观念、人文精神和社会价值。最后，强调了加强对传统琵琶演奏技巧的传承和发展的重要性，并呼吁社会各界共同努力，促进传统音乐文化的传承与发展。

简介：摘要：文章首先就文化内涵的相关内容进行了概述，深入分析了文化内涵渗透融入园林景观设计存在的主要问题，在此基础上提出了一系列文化内涵在园林景观设计中渗透融入的具体表现。