简介：教师专业化及教师专业道德的发展越来越得到社会各界的重视，相关研究也日益成为研究热点。本文通过分析教师专业道德的内涵和特性，探讨教师专业道德在教师专业化发展中的作用，为促进教师专业化的健康发展提供了理论依据。

简介：案例：5月26日,杞县付集乡三中初三的学生小春,因在食堂买馒头时不小心踩了同班同学洋洋的脚,两人发生争执。5月27日下午,洋洋在上课时再次和小春发生冲突,愤怒之下的洋洋抄起私自携带的砍刀在教室内追砍小春,有学生反映,＂当时有老师在课堂上,但她看到这样的情景,没有上前制止,小春背上被洋洋砍了三刀,随后被送到医院救治。＂

简介：<正>教书育人是教师的天职,忠诚于党和国家的教育事业,最直接、最具体的表现就是热爱学生。热爱学生构成了教师教书育人过程中最本质的内容,是教师的传统美德。古今中外许多教育学家都非常重视这个问题,把热爱学生看作教师的基本品德,并身体力行。我国近代教育家夏丐尊曾经说过:“教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,总逃不出一个空虚。”国外教育家苏霍姆林斯基也曾说过:“热爱、关怀、相信是每个教师在教育素养中起决定作用的品质,也是教育

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简介：个人知识管理是知识经济时代一种新的个人知识整理的方法，教师个人知识是其专业发展的基．量，个人知识管理则是实现教师专业发展的具体途径。

简介：摘要教育发展，教师为本。青年教师是中等职业学校（下述简称中职）教师队伍中的主要力量，青年教师队伍素质的高低直接影响着学校的教育质量。因此，对中职青年教师的培训，是学校促进教师专业发展的关键，是全面提高教师队伍整体素质的关键，也是学校可持续发展的关键。校本培训是教师继续教育的重要模式，在中职青年教师培训中起着举足轻重的作用。

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简介：目的探讨教师职业自我概念与中学教师职业倦怠的的关系，以提供缓解职业倦怠的方法。方法对广东省520名中学教师进行职业倦怠的问卷调查，然后对数据进行统计分析。结果教师职业自我概念对职业倦怠的情感衰竭和去人格化维度有调节作用，而失效感维度上，不存在调节作用。结论可以通过提高教师职业自我概念以有效地缓解中学教师的职业倦怠程度。

简介：刚过的9月10日是教师节，因为工作压力造成的职业病让教师过得并不轻松，咽喉炎、静脉曲张、颈椎病、精神焦虑是教师最常见的四大职业病。

简介：摘要随着高等教育发展速度的加快，对教师的激励作为师资队伍建设中一项重要的工作显得尤为重要。本文根据教师的不同特点，从分层的角度对教师的激励机制进行了探索。

简介：摘要护理专业的人才培养目标明确指出我们培养的学生必须掌握护理专业的基本理论知识和专业操作技能，因此，护理实训教师对学生的影响很大，实训教师的成长和进步对学院的未来有着至关重要的作用。针对我系基础护理、临床护理实训教师比例较高，素质参差不齐的现实，加强实训教师队伍建设，促使实训教师迅速成长，带动我院教师队伍整体素质的提升。

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简介：目的了解地方高校教师的心理资本现状并分析不同变量对其心理资本水平的影响,为地方高校教师心理资本的建设和提升提供参考和依据。方法采用心理资本问卷（PCQ）及教师个人基本情况调查表对宁波某地方高校的243名教师进行问卷调查,并对所得数据进行统计分析。结果地方高校教师PCQ总分及自我效能、希望、韧性、乐观维度得分分别为4.29±0.61,4.46±0.69,4.27±0.79,4.33±0.67及4.13±0.67,各维度的得分由高至低排列依次为自我效能、韧性、希望和乐观。不同性别地方高校教师在PCQ总分、自我效能及希望维度得分上的差异有统计学意义（P〈0.05）,男教师的得分均显著高于女教师;不同年龄段地方高校教师不论在PCQ总分还是在各维度得分上的差异均有统计学意义（P〈0.05）,31-35周岁地方高校教师这一群体无论是PCQ总分还是各维度得分均为最低;不同职称地方高校教师在PCQ总分及自我效能、希望及韧性3个维度得分上的差异均有统计学意义（P〈0.05）,中级职称地方高校教师无论是PCQ总分还是各维度得分均为最低;不同婚姻状况、岗位类型和学历水平的地方高校教师在PCQ总分及各维度得分上的差异均无统计学意义（P〉0.05）。结论地方高校教师的心理资本整体水平较高,但对于中青年（35周岁以内）、中级职称和女性地方高校教师的心理资本还需着重开发提升。

简介：摘要目的了解全县基层教师身体健康状况。方法对3796名教师进行健康体检，做常规体格检查，查血规、尿常规、血糖、血脂、肝功能、乙肝表面抗原、心电图、肝胆脾B超、Ｘ线胸透。结果基层教师体检中，脂肪肝、高血压、高血脂症、乙肝表面抗原阳性、肝囊肿、胆结石、糖尿病、心电图异常、胆囊息肉、肺部疾病占疾病前十例，分别为15.04%、13.35%、12.67%、9.59%、6.82%、6.32%、3.42%、2.24%、1.48%。讨论上述疾病在基层教师中发病率较高，可能与教师工作压力大、缺乏自身锻炼以及不良生活习惯有关，因此加强健康教育，普及预防保健知识，随访该人群。

简介：摘要目的统计分析中学教师健康体检血脂检测结果，了解血脂异常在中学教师人群中的分布情况。方法结果高血脂的患者为381例，总检出率为28.1%。男313例，占受检男性42.82%，女68例，占受检女性的10.9%。41～50岁段高脂血症检出率最高（43.4%），＜40岁段（17.3%）略高于51～60岁段（16.2%）。结论高脂血症的检出率不同性别有显著差异，男性明显高于女性（P<0.01）。不同年龄段有显著差异（P<0.01），41～50岁段发病率最高。

简介：高校教师承担培养全面建设小康社会高素质人才的重任，社会对承担这一教育责任的教师群体赋予了很高的期望。近几年来，由于受各种不良风气影响，高校教师队伍中的个别人出现了道德失范现象，引起社会的高度关注。以明晰高校教师应具备的师德内涵入手，重塑新时期良好的高校教师形象，已经成为刻不容缓的当务之急。

简介：摘要承担分流教学任务的医学院校附属医院的学生管理情况有别于学校本部，部分班级学习一学年，部分班级学习一学期，学生流动性较大，难以管理。文章从以学生为本的观点出发，提出独立管理的临床医学院对大学生实行“教师监督，学生自治”管理模式，分别从学生自治队伍、学生活动以及管理教师队伍建设等几个方面，通过探索式运行三个周期后，对开展成效作以总结。

简介：摘要为提高临床课护理教师专业知识和教学能力，适应护理职业教学的需要，皖北卫生职业院展开专业课教师深入医院开展临床护理实践的活动。在实践中教师临床护理实践能提高和丰富专职教师护理专业知识，保证课堂教学与护理临床紧密联系；提高教师临床教学能力，促进和加快实用型护理人才的培养；加强学院教师与临床医院的合作，有利于拓宽护生实习、就业渠道1。同时也面临了许多的问题需要解决。现就其必要性和实践中遇到的问题浅谈如下