简介：科研工作是博物馆工作的核心.搞好科研工作是不断提高博物馆业务水平和社会效益的保证.但是,目前我国博物馆科研工作状况是不能令人满意的,它不能适应业务工作要求,也很难满足社会需要.究其原因,固然受某些客观条件限制,但不可讳言,与工作中存在问题也不无关系,所以深入探索,正确认识博物馆科研工作规律,更有成

简介：对加强博物馆科研工作的几点认识许潞梅改革开放的深入，带来了我国文化艺术事业的繁荣，博物馆事业的发展也面临着前所未有的大好时机。新的形势迫切要求博物馆的科研工作进一步加强，以提高其各项业务工作的水平和质量，在社会主义现代化建设中发挥更大的作用。但就目前...

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简介：改革开放20余年来，我国博物馆的数量发展迅猛，其中县市级新增博物馆占了较大部分，是我国文博事业的生力军。目前亟待加强征集力度，强化基础科研工作。

简介：随着“服务型”博物馆时代的到来，博物馆教育日益成为博物馆整体工作的中心，而教育科研是博物馆教育改革与发展的第一生产力、是促进博物馆教育事业持续发展的根本动力、也是引领教育工作向前发展的“指向标”、还是有效坚持“三贴近”原则的内在要求、更是不断满足观众El益增长的文化需求的重要保证。但由于种种历史、政治等方面原因，目前我国的博物馆教育理论还不太成熟，这就极大地限制和制约了我国博物馆教育工作的进一步深入发展。因此，我们博物馆人都应不断强化自身的科研意识，正确把握和处理好“三个结合”一理论与实践的结合、长远与眼前的结合、分散与集中的结合，从而有效促进博物馆教育科研水平的提升和博物馆教育实践活动的健康、可持续发展。

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简介：台湾自然科学博物馆馆长周延鑫在海峡两岸科技博物馆交流研讨会发表《科研在自然科学博物馆的功能-以毒蛾的性费落蒙研究为例》的论文。提到，

简介：中央教育科学研究所足教育部直属的综合性国家级教育科学研究机构，1957年1月26日经国务院批准筹建并命名。其前身是中国共产党在革命战争时期创建于延安的中央研究院教育研究室。“文化大革命”期间遭破坏被停办。1978年7月经邓小平等中央领导同志批示，国务院批准重建。

简介：(一)日本国立民族学博物馆首先是个研究机构,是日本民族学(文化人类学)研究中心。1.从机构与人员上保证了研究工作的首要地位。馆长以下设有七个部,其中研究部就有五个,其他两个部也是与业务紧密相联的情报资料部和管理部。人员构成上,以1983年为例,在120名定员中,馆长1人,管理部38人,情报资料管理设施19人,而研究部则为62人,占了全体人员的一半以上。同时,在研究人员中高级研究人员又居多数,

简介：一、女性在法国高等教育及科研领域现状在法国研究机构中，有66700余名女研究员或工程师，占整个科研人员总数的四分之一强。她们之中的三分之二，约44900人在公共部门，三分之一在私营机构从事研究工作。女性研究人员占私营机构研究人员总数的20．31％，低于公共研究机构中33．41％的比例。

简介：根据国家文物局2005年工作计划和《国家文物局重点科研基地管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》）的有关要求，国家文物局向各省、自治区、直辖市文物局（文化厅、局）、文管会及相关单位单位发出通知，决定组织开展2005年度国家文物局重点科研基地的申报工作。

简介：<正>1989年底,蒙古成立了文化部和科学院直属的文艺科研所,科研所下设四个科研室、文化方法室,集中了一批年轻专家。这个科研所的工作任务旨在联合国内文艺研究家的力量并在国际上扩大蒙古学家的合作。科研所重视研究、统计和保护蒙古的文化遗产。着手恢复和发展民族博物馆、电影、造型艺术、民间音乐、舞蹈和其它形式的表演。计划同国外的文

简介：博物馆要在新世纪迈上新的台阶,必须高度重视科学研究工作,逐步加大对科学研究工作的投入,不断完善科研奖励机制.通过科研,推出优秀成果,培育一流人才,打造精品陈列,从而激发博物馆的生机与活力,不断提高博物馆的地位和影响.

简介：从主体教育到生命教育再到如今的公民教育研究,关注'人'的发展,使教育成为为了'人'的事业,是南京师范大学教育科学学院副院长冯建军教授开展教育研究的出发点和落脚点。在他看来,真正的教育是人的教育,是使一个人不断地成为'人'的实践活动。纵观冯建军教授这些年的研究,无论是主体教育对学生主体性的弘扬,还是生命化教育对儿童生命的尊重,他都批评现实教育对人的变化,极力勾画一副理想的教育图景。面对是否过于理想化的质疑,冯建军掷地有声地说道:'教育本身就是一种理想,是一种必要的乌托邦。正因为有这样的教育理想,才能使教育去改变

简介：近年我国博物馆事业得到了迅猛发展,与此相应的博物馆学的研究也蓬勃兴起。目前学术界对博物馆学的研究趋于专业化。如陈列学、保管学、遗址学等专门学科的研究纷纷问世,并且得到专家及同仁的承认。作为博物馆三大业务部室之一的群教部也有必要总结自己的工作经验,提高对群众教育工作的研究水平,为建立相应的分支学科创造条件。

简介：教育科研是教育教学发展的第一生产力,也是一所学校教育发展的助推器。因此,北京市丰台区长辛店学校在确立了"为学生一生幸福奠基"的办学宗旨后,又明确提出"科研兴校,文化立校,特色强校"的办学思想。几年来,学校把教育科研作为学校可持续发展的动力,抓组织管理,抓队伍建设,抓科研培训,抓课题研究,抓课堂教学实践,抓科研成果总结与推广;

简介：刘村燕,女,1968年9月出生,中共党员,哈尔滨市第一二五中学校校长、党支部书记。1991年7月毕业于齐齐哈尔师范学院政治教育专业,学士学位,1999年12月北京师范大学教育管理专业研修班结业。从2005年到2015年,曾多次赴华师大、北师大校长高研班及江苏地区名校学习。中学高级教师,哈市千名骨干校长之一。刘村燕校长工作勤奋敬业,踏实肯干,近年来先后获得市优秀教育工作者、市优秀德育工作者、市

简介：有清一代，所举“博学鸿词”者凡有两次：一为康熙十八年己未“博学鸿儒科”，一为乾隆元年丙辰“博学鸿词科”。学术界目前对康熙己未科的研究较为重视，对乾隆丙辰科的研究则少有涉及。本文旨在探讨丙辰科在开科、遴选、任用等环节的相关问题，并在此基础上对康熙己未科与乾隆丙辰科之异同进行比较。

简介：洛阳市文物工作队编著的《洛阳皂角树》(1992～1993年洛阳皂角树二里头文化聚落遗址发掘报告)，由科孥出版社(北京)于2002年10月出版，正文166页，彩色图版4页，黑白图版24页。除发表了遗址的考古学研究外，着重介绍了在田野考古发掘过程中所进行的地质地层与考古学文化层的对比研究以及古环境信息的收集和研究成果，以崭新的角度深层次地揭示了洛阳皂角树遗址先民们赖以生存的自然环境以及农业经济状况。

简介：祖父戴锦荪．1905年出生于屯溪隆阜一个传统的商人家庭。曾祖父戴英是当地有名的徽商、实业家。13岁时，祖父生母病逝，曾祖父续娶汪氏。其生活境况急转直下。此后，他通过自己顽强的毅力、勤勉的奋斗，从一个盐商学徒，成长为新中国一名农业科研翘楚。他一生笃志农业科研，历经磨难仍百折不回。其个人生活、科研经历深深烙下了时代的印记。