简介：开放教育服务“互联网＋”人才培养是时代赋予的重任。强化“一村一”职业型农民大学生信息技能培育，助推“互联网＋农业＋电商”的创新创业，无疑是开放教育内涵建设的一个新亮点。文章结合湖州电大教学改革实践，阐述了“互联网＋农业＋电商”创业人才培养的可能性与可行性，给出了相关对策建议。

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简介：摘要强化党员和入党积极分子教育培训工作对于加强党的队伍建设、促进国有企业的长远发展有着重要的作用。目前国企党员教育培训工作开展中还存在较多的问题，企业内部的党员凝聚力还有待提高，对企业的长远发展也十分不利。本文就当前中国电信股份有限公司成都分公司的党员教育培训工作的现状以及强化党员和入党积极分子教育培训的对策进行了简要的分析。

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简介：摘要随着社会节奏的加快和年龄的增长，青少年的心理不健康或心理障碍的比例呈上升趋势。良好的心理健康素质是人的全面素质的重要组成部分。心理健康是提高学生心理素质的教育，是学校实施素质教育的重要内容。在新的历史时期，针对中学生的心理健康状况，加强对青少年的德育教育是学校德育工作的首要任务。德育工作是学校最重要的工作，心理健康教育是德育的重要主成部分。要做好学校的德育工作，就必须把德育和心理健康教育结合起来，发挥心理健康健康教育在德育工作中的特殊作用，提高新时期学校德育工作的时效。

简介：近日,教育部办公厅印发《教育课程教材改革与质量标准工作专项资金管理办法（试行）》,以进一步规范和加强教育课程教材改革与质量标准工作专项资金管理,提高资金使用效益.专项资金的使用管理遵循“统筹规划、分年实施,科学安排、突出重点,项目管理、绩效考评”的原则.

简介：强化职业院校教育教学管理,是提高职业教育质量、加快发展现代职业教育的重要举措和关键保障。职业院校要着重在建立现代职业学校制度、提高管理队伍业务能力和综合素质、提升管理信息化水平、构建质量保证体系与评价机制等方面加强教育教学管理,促进教育教学质量的提高。

简介：本文在总结强化基层新兵心理健康教育实践经验的基础上,结合新兵新训阶段心理健康状况的特点,从新兵心理健康教育目标的制订、教育内容的选择、教育方法的设计和运用等方面进行了探讨。

简介：当前逻辑学教学侧重理性知识的传授和理性能力的开发,忽略学生情绪体验能力和情感表达能力的提升,从而影响了学生的学习积极性,使得教育者苦闷难言,学子们望而却步。从逻辑学与哲学关系的角度对逻辑学教学的价值导向及其关涉的情感教育问题进行分析,论证逻辑学课堂中加强情感教育的必要性与可行性,并在实践基础上提出在逻辑学课堂上强化情感教育的途径,对进一步逻辑学教学改革提出了相关建议。

简介：坚定马克思主义理想信念是中国共产党强大的政治优势，是取得执政地位、巩固执政基础的一大法宝。马克思主义理想信念与党的执政基础有着密切的逻辑关联，由于多种因素的交互影响，当下部分社会成员理想信念动摇已经危及到党的执政基础。强化理想信念教育应确立以人为本的教育理念；创设理想信念教育生态；注重对社会成员的差异性教育；创新理想信念教育的方式方法，从而永葆党的先进性，巩固党的执政基础，进而实现中华民族的伟大复兴。

简介：摘要运用多媒体辅助藏为主类高中汉语文课堂教学，能激发藏族学生学习汉语文的兴趣，营造良好的课堂氛围；增加课堂容量,扩大藏族学生的汉语文知识面，提高汉语文教学的实效性。但是，在多媒体教学的运用中，汉语文教师必须坚持多媒体教学与教学实际相结合的原则，坚持以多媒体教学为主，多种教学情境优势互补的原则，以充分发挥现代教育技术藏为主类高中汉语文课堂效率的强化作用。

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简介：据统计，道路交通事故中95％以上都与交通参与者有关，广大交通参与者交通安全意识差、守法意识不强和交通行为不规范是造成这一现象的直接原因。针对这种情况，“交通安全研究信息共享平台微信群”的专家学者们围绕交通安全宣传教育现状与存在的问题、国外交通安全宣传教育案例与借鉴、“互联网＋”交通安全宣传教育、驾驶模拟器在交通安全宣传教育中的应用、如何对驾驶人开展有效的宣传教育、防御性驾驶教育的理念与应用等主题展开探讨，并提出了建议、

简介：2014年6月22日,国务院发布的《关于加快发展现代职业教育的决定》中指出：＂强化职业教育的技术技能积累作用。制定多方参与的支持政策,推动政府、学校、行业、企业联动,促进技术技能的积累与创新。推动职业院校与行业企业共建技术工艺和产品开发中心、实验实训平台、技能大师工作室等,成为国家技术技能积累与创新的重要载体。职业院校教师和学生拥有知识产权的技术开发、产品设计等成果,可依法依规在企业作价入股。＂职业教育技术技能积累功能正式进入国家政策。

简介：摘要中职英语教育是德育与智育相辅相成、良性互动的过程。中职教师在完成英语教学任务的同时，应注重发挥教材的育人功能，不断发掘教材的德育内涵，使中职英语教学的每个环节都成为促进中职学生身心发展、健康人格养成的舞台。

简介：民族文化教育由民俗文化教育以及其他类型教育所组成,民俗文化教育是学科教学建设的重要依据。教师对课本中的民俗文化资源应充分挖掘,通过有效的方法对学生的民俗文化教育进行强化,进一步提高小学教学质量。强化民俗文化教育意识课本中涉及的民俗文化主要有民族节日、民族习俗以及民族服饰等,这些丰富的民俗文化知识将祖国各地的民族风俗在课本中再现,渗透着各民族人民为人处世的行为准则,是对美好生活的向往,将各民族朴实的审美观进行传递,体现出各自的人生观与价值观。课本中的民俗文化都融入了民俗的教育意义和功能,具有良好的引导作用。

简介：摘要文章介绍了小学教师应具备的优良思想道德品质与科学的教育思想、业务素质构成、师表的作用及应具备的几种能力。

简介：在现代企业内部,加强企业管理,向生产要效益,是每个管理者所追求的,竞争的手段和方法却各式各样,本文旨在告诫大家,无论如何,最根本、最直接的办法还是对职工进行素质教育,只有职工的思想觉悟和生产技能提高了,才能促进企业经济效益的提高。

简介：地理早已成为中学生的必修科目之一,传统地理教学的方式是"老师讲,学生记",难免显得死板单一,因此强化中学生的综合创新能力培养对于地理教育发展至关重要。本文旨在介绍综合创新能力的培养方式和重要性,并以此凸显强化综合创新能力培养的深刻意义,进而阐明它在地理教育发展中的必然趋势。

简介：摘要《新大纲》明确提出“在教学时，要遵循学生的认知规律，重视学生获取知识的思维过程。通过操作、观察，引导学生进行比较、分析、综合，在感性材料的基础上加以抽象概括，进行简单的判断推理。”因此，我们每一个执教者都要高度重视小学数学实验教学。