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  • 简介:掌握成人教育特点,是搞好成人教育的前提。强化成人教育管理,对于促进成人教育质量的提高有积极的作用。

  • 标签: 成人高等教育 学生特点 管理
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  • 简介:摘要:如何运用好高校课堂教学这个重要平台,努力构建专业课程与思政教育的有力结合,大力增进学生理想信念和贯彻教师立德树人教育理念,是新时期高校教育面临的新问题。同时,关于高校思政教育应摆脱教条式的传授模式,立足区域,结合实际,善用青年学生喜闻乐见的红色音乐文化,利用音乐本身自有的“亲和力”和“感性”特征拉近与青年学生的思想距离,获得与大学生群体“思政共情性”的认识问题,在教学实践过程当中得到了成功的验证。地方高校依托当地红色音乐文化资源,对其进行整理、挖掘、宣传并融入高校思政教育课堂,就显示出了重要的现实意义。

  • 标签: 高校 音乐教学 课程思政 路径
  • 简介:摘要:近年来,社会进步迅速,我国的高校教育教学的发展也有了创新。习近平总书记提出“做好高校思想政治工作要用好课堂教学这个主渠道,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”的要求,并在学校思想政治理论课教师座谈会上提出“用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务”的总目标。文章探讨如何在高校音乐教育课程中融入思政价值,以及如何拓展高校音乐教育课程思政价值理性之路。

  • 标签: 音乐教育 高校思政教育 策略
  • 简介:摘 要:随着我国经济和科技的高速发展,国家对学生教育更加重视,提出了新课改政策。在国家新课改背景下,小学教育从重视培养学生学习转为重视培养学生综合素质,而提高学生综合素质的教育主旨就是对学生进行德育教育强化与提升学生们的道德水平,道德规范学生们的行为。党的二十大报告指出:“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”小学老师作为小学生学习的引导者,应当积极探索德育教育的教学模式,结合学生们的心理状况以及生活环境培养学生良好的道德修养,提高学生综合素质,培育“四有”新人。

  • 标签: 立德树人 小学教育 德育教育
  • 简介:高职教育不同于以纯学历教育为目的的其他高等教育,具有鲜明的职业教育特色,高等职业教育的本质特征是职业性而非学科性.高职教育调从职业能力培养入手,建立以能力为中心的教学模式。高等职业技术教育的职业教育特色体现在高等职业技术教育的各环节中,高等职业技术教育在办学模式、师资队伍建设、专业设置、课程结构、教学方法等方面都应突出职业教育特色。

  • 标签: 高等职业技术教育 职业教育特色 双师型 产学合作 职业能力
  • 简介:初中是学生人格塑造的重要阶段,在教育过程中,首先要为制造宽松的学习氛围,鼓励学生积极向上,在逐步陶冶情操、完善品格。另外,初中语文具有较强的人文优势,将语文知识的学习与人格教育相结合,能够起到事半功倍的效果。笔者结合自身多年的教学经验,对当前初中生人格教育提出的较为可行的建议,希望借此帮助学生更好的锻炼人格。

  • 标签: 初中语文 人格教育 强化
  • 简介:摘要:本文探讨了小学德育教育的重要性以及如何强化和提升"立德树人"的策略。首先,我们强调了小学德育教育的重要性,接着,本文详细介绍了实施德育教育的策略,包括制定明确的德育教育目标和价值观、建立多样化的德育教育课程、倡导家庭与社会的参与。通过这些策略有助于培养品德高尚、有社会责任感的小学生,为他们的未来做好准备,也为社会的进步和和谐做出贡献

  • 标签: 小学德育教育 小学教育 德育教育
  • 简介:摘要:充分发挥理想信念教育在思想文化领域的强基固本作用,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,对于维护意识形态领域安全稳定有着突出的现实意义。理想信念教育与意识形态安全之间蕴含深刻逻辑关联,信仰、信念与理想的坚守直接关系着意识形态认同、稳定和自信。面对思想文化领域多元激荡、网络意识形态渗透、理想信念教育的引导保障功能不足等现实问题,必须将推进常态化原著学习、扩大网络教育阵地、开展层次性与渐进性教育,作为强化意识形态安全的战略途径和核心任务,以提升理想信念认同度,提高风险感知与防御力,避免理想与现实疏离。

  • 标签: 理想信念教育 意识形态安全 逻辑阐释
  • 简介:摘要:强化与提升“立德树人”的教育理念在小学德育教育中具有重要意义。本文通过分析小学德育教育的重要性,探讨了强化与提升“立德树人”的途径,包括以身作则、情感交流、家校合作和丰富活动等,这些途径有助于培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识,促进他们的全面发展。

  • 标签: 立德树人 强化与提升 小学语文 途经
  • 简介:摘要:强烈的学习兴趣是幼儿充分发挥“我要学”主体作用的动力生成促进剂。作为学前教育奠基实施的我们来说就必须加大兴趣激发和培养力度。本文探讨了精心选择教学内容、实施快乐教育法、保护幼儿好奇心、加大使用赞美和鼓励的评价力度等多个方面的激发幼儿学习兴趣的实践策略。

  • 标签: 学前教育  学习兴趣  培养  实践策略
  • 简介:当我们刚刚纪念完“五四”运动80周年,仅仅过了3天,以美国为首的北约无视国际公法,用5枚导弹悍然袭击了我驻南使馆,造成人员伤亡和财产损失。“五四”运动,北京青年学生高擎起一面反帝爱国的旗帜,给中国历史留下了熠熠生辉的亮点。时隔80年后的5月,中国人民...

  • 标签: 教育强国 科技强国 科技大国 社会主义民主和法制 知识经济时代 国际竞争力
  • 简介:创建教育(县)区,是省委、省政府实践“三个代表”重要思想、加快实施科教兴粤战略的一项重大决策,是建设教育省、提高劳动者素质的一项基础工程。深圳市委、市政府作出了加快实施科教兴市、建设教育市、推进教育现代化的决定,要求各区党委、政府从实践“三个代表”重要思想的高度,着眼现代化建设的全局,紧紧抓住我省推进教育区评估的机遇,加快创建强区步伐,力争到2005年建成教育市。目前,深圳市已有4区17镇通过省的评估成为教育区、强镇。教育区、强镇的创建,有力促进了教育事业的发展,为建设教育市、构建学习型城市奠定了坚实的基础。

  • 标签: 深圳市 教育业 教育发展 社区教育 教育结构
  • 简介:开放教育服务“互联网+”人才培养是时代赋予的重任。强化“一村一”职业型农民大学生信息技能培育,助推“互联网+农业+电商”的创新创业,无疑是开放教育内涵建设的一个新亮点。文章结合湖州电大教学改革实践,阐述了“互联网+农业+电商”创业人才培养的可能性与可行性,给出了相关对策建议。

  • 标签: 开放教育 职业型农民大学生 “互联网+” 创业
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  • 简介:摘要:以工程教育理念强化探讨及课堂实践为依据,围绕工程制图课程的教学方法,并结合以素质培养为目标的教学实践,对工程制图课程的教学设计和教学手段进行了一些探索,旨在启发学生的思维灵性并强调课堂教学法的重要性。

  • 标签: 工程教育 思维灵性 教学法
  • 简介:党的十七大报告中明确提出了我国今后教育事业的发展方向和目标,尤其是"更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质"等指示,更是令人鼓舞。近几年来,随着中央对教育事业的日益重视,我国教育事业取得了不少成绩,但我认为,教育改革的步子亟须

  • 标签: 教育事业 教育改革 更新教育观念 中小学生 质量评价制度 学生综合素质