简介：摘要：数字化课程资源库的开发建设既是国家信息化教育的宏观部署要求，也是高职院校提升教学质量，培养学生自主学习的重要手段，文章阐述了电竞课程数字化资源库开发建设的意义，提出了建设思路，分析了课程资源库建设的内涵。

简介：摘要：随着“微时代”的到来，社会对微课课程教学的重视度不断提高，众多教育学者纷纷展开对其的研究，并取得了不错的理论研究和实践成果。但同时，在信息时代背景下，也向微课课程资源库的建设提出了更高的要求，该教学模式在课程理论研究与实践运用上均有待改进。为了促进微课课程的健康发展，提高教学质量，为学生营造一个优于传统课程与单纯线上教学的学习环境，本文尝试对微课课程展开研究，分析了微课课程的特点及重要性，总结课程资源库在建设中存在的问题，并提出了相应的建设策略，以期为相关单位和人员提供参考意见。

简介：

简介：摘要：在学前教育的建设过程之中，作为学生可以接受到的系统教育的最为初始的阶段，它对学生接下来的学习和发展也有着重要的促进作用。而且科学研究表明，在学前教育阶段，是学生智力和体力发展的最为关键的阶段，它直接的影响到了学生的终身发展。所以近几年来，随着教育事业的蓬勃发展，我国也出台了与学前教育相关的一系列政策与法规，基于数字化的教育时代，借助互联网可以有效地实现教育的变革，为教学的设计、创新提供了更加多样化的可能。所以借助数字和网络技术实现学前教育优质资源库的建设和共享也成为了当下的主流话题，本文在此基础上进行了探讨，提出了几点建议，以供参考。

简介：摘要：在当前高职院校教学信息化改革的发展潮流之下，教学资源库建设越来越受到各专业的重视，并占据着十分重要的位置。因此，本文立足于移动应用开发专业建设教学资源库的重要意义，对该专业教学资源库建设方法、途径及其应用效果进行了分析，以期能够为教学发展进步提供一些借鉴意义。

简介：摘要：随着国家对于提前教育打击力度的不断提高及对于幼儿素质教育要求的不断提升，幼儿园教育更加注重对于幼儿综合素质教育的培育。陶艺课程作为美术教育中的一项重要实践课程，能够在动手过程中培育幼儿的实践能力，同时培育幼儿对于美的基本认知。当前阶段，幼儿园陶艺教育中存在的主要问题是缺乏相应的课程资源，对于课堂教学造成极大的影响。本文从幼儿园陶艺课程资源库建设的重要性着手，提出一些课程资源库建设的建议，希望能够帮助完善幼儿陶艺教育课程资源库的建设，促进幼儿园陶艺课程取得更好的发展。

简介：摘要：“停课不停学”最重要的不是教而是学。需要从以学生为中心的视角，提供灵活多样的学习方式。在教师不能及时、全员得到教学反馈的条件下，最大限度保证每个学生学有所得、学能达标，这是对教师能力和课堂教学方式最大的挑战。

简介：【内容摘要】本文结合当地信息技术教学现状，以及本区域信息技术硬件软件配置与教师教学运用情况，从教学资源的概念，校本资源库功能设计与实现，资源库的管理与应用多方面阐述校本教学资源库建设的价值应用，对实际教育教学有一定的引领作用。

简介：【摘要】在新课程理念的引领下，教学过程中，学生的自主性得到了尊重，个性得到了张扬，因而教学的不确定因素也增多了。大多数教师都能注重学生自主学习机会的创设，因此，课堂生成的错题也比较多。由于各方面的原因，出错是难免的，然而对于错题的剖析，大多数是教师唱主角，一手包办，给学生分析出错原因，帮学生改错。完全忽略了学生的主体意识，扼杀了学生主动参与的热情。久而久之，会养成他们不愿独立思考，不会自我检查，凡事依赖的习惯。“错题”资源的有效利用，可以有效转变这一现象。下面，就自己的一些做法，供大家参考。

简介：摘要：随着课程游戏化的深入开展，课程资源的发开与利用每所幼儿园都有各自的做法，对于幼儿园课程资源库的建立已迫在眉睫。怎样利用好这些资源是我们所需要思考并实践的，在实践中反思，在反思中前行。

简介：【摘要】随着我国种质资源保护与利用的成效不断发展，逐步暴露出各地种质资源保存设施不完善、保存量不足等问题。在此背景下，全国各地区均开展了规模不等的种质库建设。但种质库的设计不仅涉及到建筑学专业知识，更重要的是需要具备相应的种质资源保存知识，此类知识一般建筑设计人员难以具备。与此同时，我国目前还尚未有种质资源库的国家建设规范及标准，而地方省市则相对缺乏建设经验，以上两点进一步加大了种质资源库的设计难度。本文主要从已完成的设计项目出发，进行了种质资源库设计的初步探索。

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简介：摘要：随着“互联网＋教育”的发展，教育教学中愈发注重信息技术与平台的应用，教学资源库建设逐渐成为一种趋势。对于高职院校的英语教学来说，教学内容有着较多且复杂的特点，同时高职院校学生的英语学习能力有所不足，这导致英语教学质量很容易受到影响，不利于学生英语核心素养的培育。针对这些问题，认真加强英语教学资源库的构建显得十分重要，是丰富教学资源的强有力抓手，必须高度重视。本文先谈一谈高职院校英语教学资源库构建与应用的意义，继而结合当前已有的理论成果阐述高职院校英语教学资源库构建的内容，并以商务英语为例，较系统地论述高职院校英语教学资源库的构建要点，最后提出高职院校英语教学资源库的应用方案，期望可以为从事高职院校英语教学的朋友们提供些许建设意见。

简介：摘要：在高中时期,数学课程属于主要的学科之一,与最终的高考成绩密切关联,其重要性是毋庸置疑的。鉴于数学课程对学生的逻辑思维能力要求较高,为了打造高效的教学课堂,提高教学效率,需要加强教学资源库的建设,以便达到既定的高中数学教学目标。

简介：摘要：当前，对于我国高职院校的专业教学资源库而言，在其建设、管理和使用方面仍然面临一些的问题。而随着高职院校教育课程体制改革的深入，数字化手段日益深入地运用到教育，是推进高等教育跨越式发展的有效途径。基于此，本文首先从内容和管理两个层面，分析了高职专业教学资源库建设中存在的问题；其次，本文提出了高职专业教学资源库建设的有效对策；最后，结合高职院校的实际教学与发展情况，对高职专业教学资源库建设效果进行了简要的评价。希望通过本文的分析，能够为我国高职院校教育教学信息化的持续发展，提供行之有效的参考意见。

简介：摘要：幼儿园课程的开展是以教学环节、教学设计、教学资源与课程目标为框架的，为推进课程活动的有效开展，教师不仅要在教育理念和教学手段中进行更新，还要不断扩充课程资源库，以更丰富的课程内容给幼儿提供更多样化的学习体验。班级资源库的建设需要教师在日常教育教学活动中，挖掘具有教育价值的各种资源，并将这些资源应用到区域游戏中，给幼儿提供更具操作性、可变性的材料，使他们获得更丰富的体验感。然而从幼儿园课程开展现状来看，普遍存在班级资源库建设不完善、对课程资源的限制性强等问题，这严重影响着幼儿园课程活动的有效开展，亟须教师对班级资源库的建设与实践应用展开研究。

简介：【摘要】幼儿教育中课程资源扮演着非常重要的角色，课程资源是幼儿园开展教学活动的重要载体，也是幼儿园实现课程目标的基础和前提条件，关乎幼儿园的教育水平。目前很多幼儿园建立了班级课程资源库，并根据幼儿的发展特点、实际需求及社会发展情况不断进行完善和优化，在一定程度上提升了幼儿园课程实施的效果。本文主要针对班级课程资源库在幼儿园课程实施中的有效策略进行探究，希望为幼儿教育提供有效参考。

简介：摘要传统病理实训教学中使用的实物大体标本和组织切片易损耗，部分疾病样本资源稀缺、难补充，实训教学受地点和时间限制，影响了实训教学效果。数字化技术的发展助推了医学实训课教学模式变革。通过构建实物标本的数字化图像，有效保存和扩充了样本资源，形成实物与数字标本相结合的病理实训教学资源库；通过构建远程访问网络平台，提高了病理实训课程学习的灵活性和自主性；通过整合临床信息到样本，借助二维码技术与语音播报技术解读标本，实现人机互动学习。结果显示，使用资源库进行病理实训教学提高了学生的学习效果和授课满意度。

简介：摘要：充分发挥互联网的优势，推动职业院校专业教学资源库的建设与运用，有助于促进教学资源共享、提高职业教育的质量。通过分析现阶段职业教育教学资源库的发展状况，从主要问题入手深入分析背景原因，提出相应的解决方案，从而推动职业教育专业教学资源库的建设以合理运用。

简介：摘要：如何汇集零散的网上素材资源，为师生提供有价值的、适合教学应用的网上素材资源，是当前人们花大力气研究的一件事。在这一过程中，整合、共享优秀教学资源，向师生提供资源检索、浏览和下载的资源库逐渐进入人们的视野，为解决资源集散问题提供了很好的思路。可见，教学资源的建立，能够提供给教师和幼儿使用的，或进行加工、组合后能够使用的，对教和学具有促进作用的，能够帮助和促进学习者学习的信息资源、支持系统和学习环境。