简介：摘要长期以来，语文教学处于重负低质的困境，教师厌教、学生厌学的现状日趋严重，令人忧心。为走出这种困境，我们开展了“生本教育的观念与实践模式”的课题研究并形成了生态课堂教学模式。

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简介：数理金融学是一门培养金融领域人才的学科，它里面包含了金融学、数学、统计学等多门学科知识，目的就是为了培养出能够灵活的运用多方面的知识来解决金融领域问题的人才。数理是一门复杂的学科，所以学生在学习它时常常会感到困难，为了使学生能了解数理金融学的美好，更好的学习数理金融学知识，本文提出了艺术化的数理金融教学模式。

简介：小学英语作为小学生第一门接触的外语课程,是九年义务教育阶段的基础课程,对于学生的外语口语、书写以及英语素养的有效提高起到十分重要的作用。在小学英语教学中,有效构建趣味教学模式是调动学生学习兴趣、提高学生英语学习质量的关键所在。笔者结合自己多年的从教经验,阐述了自己对小学英语教学中趣味教学模式构建实施的几点理解。

简介：教学模式是学校为达到特定的教学效果而建立的相对稳定的教学行为模式。应用技术大学应该根据其教育教学理念、教学目标和教学条件,构建以教学方式方法、教学程序和教学实施策略为核心的教学模式。针对基础课程建立理论与需要相结合的基本教学模式,针对专业课程建立理论与实际相结合的基本教学模式,针对实践环节建立理论与实践相结合的基本教学模式。在学校层面应该建立统一的教学模式,在教师层面应该建立个性化的教学模式。

简介：摘要众所周知，现在国家间的竞争就是人才的竞争，尤其是对语言人才的竞争更是日益激烈。大学作为培养现代化人才的重要场所，其重要性是不言而喻的。但就从目前大学英语教学的现状来看，依旧采取的是传统式的教学模式，过于重视学生各方面技能的培养，而忽视了对学生思辨能力的培养，这对于学生未来工作的发展十分不利。

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简介：翻转课堂教学模式是在信息技术支持下的一种新型教学模式.本文主要针对基于翻转课堂教学模式的高校手球教学模型构建进行研究.提出了翻转课堂教学模式应用于高校手球教学中的两点优势：解决内容多与课时少的矛盾;促进师生角色重心翻转与提升.对基于翻转课堂教学模式的高校手球教学模型进行阐述,分析了课前教学模型和课中教学模型两个类型.

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简介：阐述当前航运业对航海类人才的需求以及航海教育的现状,借鉴教育学中＂最近发展区＂理论、教学过程最优化等理论,分析航海高等职业教育实施＂分层教学,分类培养＂的科学性与可行性,并在该框架下设计构建航海类人才培养体系。

简介：专题教学的内涵与特色所谓专题教学，就是将教学内容分成若干具有代表性的知识专题，通过专题式讲授把主要教学内容贯通起来，要求学生自学以掌握教学内容，同时在教学中注意运用讨论式、案例式等方法引导学生参与其中，拓宽学生思路，提高教学实效。1．教学内容的专题化。2．教学方法的多元化。3．学习过程的自主化。4．考核方式的多样化。5．教学效果的直观化。

简介：将体裁教学法应用于商务英语写作课程中，构建一种新型的写作模式，帮助学生掌握商务语篇的特点、完成符合惯例的写作任务，从而提高学生的英语写作能力。

简介：摘要德育工作一直是教育领域关注的问题，大量实践表明，德育生活化教学模式的构建能够促进小学生核心素养的提高，本文将简单探讨如何建立小学德育生活化教学模式。

简介：有效的课堂教学对提高课堂效益的作用不可低估。本文从三方面阐述了思品课教学中如何设计有效课堂的环节，从而培养学生解决问题的能力。

简介：英语教学在我国的教学活动中，一直是难点和痛点，如何将英语教学的有效性发挥至最大。避免“无用式”的英语教学情况出现，体现英语教学的实用性，在当前来说，是英语教学改革的重要方向。随着英语教学改革的不断深入，英语翻译教学的改革也随之推陈出新。交互式英语翻译教学模式的引入，为其注入了新的活力。通过交互式英语教学模式的构建，有助于提升学生的学习积极性，优化学习氛围，增加英语学习乐趣。本文主要对英语翻译教学中，交互式教学模式的构建进行相关探讨，为我国英语教学改革作出良好的尝试。

简介：摘要本文首先论述了钢琴教学创新模式的作用，然后再对钢琴教学创新模式的构建进行探究，进而帮助钢琴教学创新教学模式能够更好实现。

简介：在互联网高度发展的环境下,教学方式的变革迎来了全新的要求,翻转课堂的教学模式成为一种全新的教学形式。对于逻辑性和推理性较强的数学学科来说,这更加有利于构建高效的数学课堂。本文就基于翻转课堂教学模式的概念出发,探讨翻转课堂对于构建初中数学高效课堂的意义,并且对翻转课堂教学模式的有效对策提出一些建议。

简介：当前高职院校只重视对学生专业技能的培训,忽视了对其人文素养的培养,特别是语文学科教学受传统教学模式的影响,在教学过程中过于强调教师的主导地位,忽视了对学生语文能力的培养。PBL教学法体现了“学生是教学主体,教师是教学主导”的教育理念。文章在阐释PBL教学法内涵及当前高职院校语文学科教学改革的必要性,并提出构建基于PBL教学法的高职语文教学的新模式。