简介：摘要：在教学模式不断变化的大背景下，各学科的教学形式也在不断变化，针对于初中历史教学学科而言，在教学的过程中，教师也重视到了教学模式改革的重要性，同时在教学过程中也结合该学科的特点，有效发挥教学形式对学生学习的影响作用。历史学科包含的知识比较复杂，在教学的过程中，学生需要学习和掌握的知识内容比较多，因此在课堂中需要通过课堂教学形式的运用，能够有效帮助学生分析知识，提高学生学习和掌握的程度。而情景教学的形式在这一模式下所显示出的优势比较显著。

简介：摘要：疫情期间网络教学提高了社会对网络教学的接触，但网络教学要想充分发挥大数据分析、精准教学等方面的优势，还有很长的路要走。

简介：摘要：随着当今时代的发展，教育的改革也在不断地深入，在现行的教育模式下，我国以积极培养学生的创造能力以及知识水平的全面提高为目标，培养学生德智体美劳全面发展。德育排在第一位，是学生开展学习的重要一环。学生在小学阶段，学生的心智尚未成熟，对外界环境了解知之甚少，对这个世界的看法很大是由老师来塑造的。语文可以培养学生的文化素养，提高学生的素质教育水平，在小学阶段的语文教学主要以学生的启蒙教育为主，塑造学生最基础的世界观。

简介：摘要：随着网络高科技的发展，各个行业正在受到其影响，教育行业也不例外，智能教学正在逐步进入传统的小学教学中。智能教学与小学教学相结合，从而让学生掌握科学高效的方法，提升老师的教学效率和知识的吸取效率。

简介：摘要：在一个班级中学生的成绩高低不同会产生不同的学习等级，对于教师而言，有些学校大班额的教学相当困难，很难照顾到每一个层次群体的学生。并且由于学生的学习基础不同，以至于学习成绩有明显的差别，所以教师应该用分层教育法来进行调整教学方法。对不同程度的学生采取不同的教学策略，从而达到全班学生的英语成绩得到全面的提高，进而让我们的英语课堂变得更加高效，教育水平得以提升，让分层教育法在英语课堂教学中产生一个积极的作用。

简介：摘要：随着国家的发展，教育事业的不断的改革，尤其是我国教育信息化的不断推进，现代社会对于学生的要求也越来越高，所以在教育方式上要不断地推出新的教学方法。例如分层教学就是对于现在的教学存在的问题上所推出一种新的教学策略。分层教学策略是针对不同的学生采用因材施教的方式而制定相对应的教学策略，以促进小学英语教育教学水平的提高，从而使其达到最好的学习效果，提升培养更多所被社会需要的英语人才。

简介：

简介：摘要：欧洲在过去的几个世纪中，工业、经济和社会的发展与不断变化的教育、教学和学习观念相互影响，并产生了相互匹配的空间形式，学校建筑在结构、布局和功能组织方面都发生着重大变化。文章以伯恩斯坦的教学法及符码理论为出发点探讨了学校空间与教学法相互的关系及影响。

简介：

简介：摘要:小学英语教学的成功与否不仅与教师的教学水平有关，还与学生的记忆、思维、态度和学习动机有关。由于小学生受遗传因素、家庭因素和社会因素的影响，每个学生之间必然存在各种差异。在小学英语教学实践中，教师需要根据学生的个体差异灵活运用分层教学，以保证每个学生都能得到更恰当的教育，从而有效地提高英语教学效果。分层教学并不是恶意地区别对待，而是一种在集体形式下的个别化教学策略，是积极承认学生之间个体差异，并进行有层次、有差别的教学方式。

简介：摘要：奥尔夫音乐理论源于德国音乐教育家卡尔·奥尔夫，他倡导解放儿童天性，以“原本性”展开音乐教育，利用音乐游戏、肢体活动、节奏旋律体验等形式，让儿童得到最真切的音乐感知。在小学音乐教学中，教师有意识引入奥尔夫教育理念，与新课程改革精神相契合，具有极为广泛的应用价值，值得教师做深度的研究和实践，为音乐课堂教学的顺利推进创造良好条件。

简介：摘要：幼儿教育是幼儿成长过程中不可或缺的一部分，在这个启蒙的阶段，幼儿所接受的教育质量会对未来产生重要影响，而传统的教育模式显然比较单一，无法有效的培养幼儿的兴趣爱好，不利于挖掘幼儿长处和发展个性，所以必须采用幼儿相对能够接受的办法。在这种背景下，游戏教学渐渐走入教育者的视野并被重视，因为幼儿的年龄阶段决定了游戏教学更符合素质教育的要求。

简介：摘要：2014年教育部等六部委出台《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》，指出：推进临床医学高职（专科）人才培养改革。加强专业理论知识基础教育，强化临床实践教学。临床教学的目的是完成医学生向临床医生的转变。主要目的是通过观摩实例来培养基本操作技能、验证其学科领域中由虚幻性向实际性知识的过渡，通过这一时段的磨练，让医学生达到临床知识及临床思维能力的深层次拓宽。本文主要针对临床教学能力影响因素进行分析和讨论，望与同行之间交流探讨。

简介：摘要：随着素质教育的全面推广与落实，体育教育并没有被落下，而是力求做到让学生身心全面发展，在学习的道路上有一个健康的体魄作后盾。小学时期的学生有着活泼好动的天性，对体育课都非常热衷。但体育课带来的实际锻炼效果却并不尽如人意，体育课的内容与形式都存在值得思考与改进的地方。而体育游戏，不仅符合课程改革的要求，还能够满足学生对体育学习的需求。这对小学体育教学效率的提升，有着非常大的积极影响。基于此，本文分析了体育游戏在小学体育教学中应用的作用，然后结合实际情况，讨论了体育游戏在小学体育教学中的应用策略，以供参考。

简介：摘要：当代互联网技术飞速发展，教师可以利用碎片化阅读进行教学，学生可以充分利用碎片化时间进行阅读学习，这种行为对两者都产生了很大影响。在此背景下，通过对碎片化阅读学习对教学的影响进行分析，同时分析此种学习方式存在的不足，引出对教学方法的进一步思考。

简介：摘要：在高校体育课程教学体系中，篮球课程占有重要地位，但是受到多方面因素影响，篮球课程教学成效通常难以体现出来，课程教学与学生素质培养要求之间存在较大偏差。本文在探析高校篮球教学改革基本方向基础上，分析教学活动开展成效的影响因素，结合实际提出教学成效提升的基本途径，以为为相关教学改革提供参考，为高校篮球教学水平提升起到积极的促进作用。

简介：摘要：对于小学体育课堂教学来说体育游戏是非常重要的一项内容，是教师进行教育的有效方式，对于教学任务的实现，学生身体素质的提高都有积极的作用。如今，在小学体育课堂中对于体育游戏的应用正在变得越来越多，促进了体育课堂的运动强度，提高了体育教学的效果。不过，我们也应该认识到，游戏教学也存在着一些不足之处，如果运用不合理的话还会带来负面的影响。所以，我们需要对体育游戏的应用进行分析和研究，总结它的影响情况，并尽量发挥其积极的影响，而避免消极影响的出现，为进行小学体育课堂教学带来更好的帮助，促进其教学水平的发展。

简介：摘要：近年来，由于我国社会经济、文化、教育等方面的快速变化，我国社会处于急剧的转型期中，社会竞争以及压力的持续加大，所以整个社会出现了焦虑症的问题。在这种情况下，亲子关系冲突加剧的问题成为社会各界广泛关注的问题，特别是留守儿童、留守学生。由于他们长期缺乏父母的关爱或父母无法有效与孩子进行沟通了解，一旦学生处于叛逆期中，那么紧张的亲子关系可能对直接影响到学生的成长发展。所以良好的亲子关系对学生的教育教学都有着重要的影响。本文旨在探讨亲子关系对教育教学的影响。

简介：摘要：在诸多的教学科目中可能体育教学是小学生最喜欢的，这也是因为体育更加符合他们的天性。小学生的年龄都是比较小的，他们活泼好动，但是缺少自制能力。所以在进行教学的时候，教师应该采用丰富的形式，有趣的内容的吸引学生，激发他们对于学习的兴趣，从而提高他们学习的质量。体育教学对学生身心素质的发展都有重要的影响，在学习中他们可以进行更多的交流互动，教师在进行教学的时候需要采用合适的教学策略，通过有效的培养来使学生实现身心的健康发展，提高他们的综合素养。

简介：摘要：本文研究的主要目的是为了明确新课程改革下，体育游戏式教学对于培养全面健康发展小学生的重要性，通过提出一些改革优化建议来提升当前小学体育教育教学的质量，进而推动我国体育教育事业的创新发展。通过对当前小学体育教育整体观察得知，教学模式的改革应从趣味化教学模式培养方面入手，通过开展丰富的、多样化的体育游戏教学模式改革，能在一定程度上提升小学体育教学的整体水平。