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激发潜能拓展能力提高素质

作者：张芳玉
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-10-20
出处：《教育研究》 2013年第10期
机构：张芳玉

简介：〔摘要〕高中生物教学要呈现一个特点，激发学生思考潜能，提高探究思维能力；拓展学生创造能力，培养良好思维品质；科学运用类比方法，努力培养学生素养和创新能力。
标签：〔〕激发潜能拓展能力提高素质

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