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激发潜能拓展能力提高素质

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摘要〔摘要〕高中生物教学要呈现一个特点，激发学生思考潜能，提高探究思维能力；拓展学生创造能力，培养良好思维品质；科学运用类比方法，努力培养学生素养和创新能力。

DOI lj1znm15dv/2570792

作者张芳玉

机构地区张芳玉

出处《教育研究》 2013年10期

关键词〔〕激发潜能拓展能力提高素质

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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