简介:摘要: 在新课改不断推动的背景下,小学阶段美术教育在开展的过程当中也发生了内容和方向的转变 。 要求教师在教学开展的过程当中应该对色彩教学加强重视。通过对色彩的融入让学生对美术学习产生热情,使学生能够对美术学习的价值和意义 加深 认知 , 带给学生更多的快乐 。 所以 , 在小学阶段的美术教学当中,教师也应该做到多元化策略来推动色彩教学的实施和构建。让美术教学在开展的过程当中色彩浓郁,达到理想当中的课程效果。 关键词: 多元化策略;小学美术;色彩教学;构建
简介:摘要:信息技术的应用是新时代高素质教师的主要素质。教师们已经到达了信息爆炸的时代。为了通过支持教育信息化来引领教育现代化,教师们需要坚持信息技术与教学深度融合的基本概念。开展信息技术与小学数学课程的整合,这是改进数学学习方式,帮助学生理解数学知识本质和提高数学应用能力的有效途径。
简介:
简介:摘要:音乐区域活动作为幼儿园活动开展的一种重要形式,有着其独特的意义和价值。音乐区域活动有别于集体活动。集体活动受其自身组织形式的限制,不能真正照顾到每一个孩子发展的个体差异,幼儿可以在自己已有的发展水平上进行自由自主地探索和尝试。基于此,本文对运用交流、评价促进幼儿自主学习进行了分析和研究,以期为幼儿成长提供助力。
简介:摘要: 在小学阶段的课程体系当中,数学是其中非常重要的一门学科,和实际生活之间是息息相关的, 可以让学生借助数学知识的学习来解决生活问题。所以, 在当前, 小学教师在开展数学教学过程中也应该真正的做到多措并举,应该善用多元化的策略带动学生问题解决能力的提高。 这样可以让学生在学习的过程当中实现知识内化、 学以致用,让学生的学习效果事半功倍。 关键词: 多元化策略;小学生;数学问题解决能力;提高