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简介：安全事故风险评价研究目的是找出锅炉房主要危险因素,采取必要措施保证锅炉房安全运行.文章运用层次分析法和模糊综合评价相结合的方法,通过专家打分的方式,对各级因素进行两两比较,计算各级危险因素权重,结合模糊综合方法,进行综合评判;然后结合实例分析,针对安全评价结果,得出化工行业的锅炉房燃气系统隐患最大;最后结合问题提出相应的风险管理措施,即锅炉燃气系统需要进一步加强全寿命周期的安全管理,并设置关键点进行检测,跟踪剩余风险,将剩余事故风险的情况和不正常的变化进行时时分析,并反映给管理人员,以便于管理人员能及时了解锅炉房的安全状态,采取必要的安全措施.

简介：摘要粮油品质检测评价技术随着信息采集与数字化处理、传感技术、新材料等新兴学科的迅猛发展而得到很大的进步，粮油品质检测技术水平的高低直接影响对粮油质量的准确评价，本文通过电子眼技术、电子鼻技术、电子舌技术这三种较为常见的新技术进行探究。

简介：摘要随着我国各大城市地铁项目的飞速发展，盾构法施工在工程上的应用也越来越广泛。但是，在盾构施工过程中安全事故和质量事故也呈明显上升趋势，为了避免事故的发生，进行风险分析显得尤为重要。为此，本文主要就盾构施工的安全管理与风险防范措施作了相关的探讨，以供参考。

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简介：本文主要选取我国不同层次三所大学的教师职称晋升考核和年度考核的学术评价制度文本，从评价主体、评价标准、评价方法和评价程序四个维度进行解读，分析当前我国大学教师学术评价制度存在的不足。为了研究方便，我们把这三所大学编号为A、B、C，其中A大学是我国中部一所综合性的“985”高校，B大学是我国中部一所理工类“211”高校，C大学是我国南部一所师范类普通本科高校。

简介：摘要中药管理过程中，其质量控制以及评价模式都是我国中医药行业发展过程中的重要课题，直接关系着我国中医药行业的未来发展。本文就中药质量控制以及评价模式的创新和发展进行简要分析，以促进我国中医药行业的现代化发展，仅供相关人员参考。

简介：初中物理课程是综合了应用性和基础性的一门自然学科,直接决定着孩子未来的自然科学理解和综合素质提高,是保证学生未来的学习与工作的基础.当前的教育时代背景下,传统的应试教育思想还束缚着部分教职人员,对学生的教育活动依然实行着单方面的理论灌输,填鸭式教学,题海战术,加之农村客观存在的自然教学条件限制,凡此种种原因,直接造成了各种农村初中学生物理学习的负面状况,如学生学习兴趣低落,缺乏主动求知欲;没有自信心和学习意识,学习效率低下;

简介：摘要课堂教学历来被认为是增长学生知识,培养学生能力,激发学生情感的主阵地，课堂教学的优劣,直接影响着学生的发展与提高，在课堂中运用激励评价的手段可以大大提高学生的学习积极性增强学生的自信心，经过试行也确实收到了良好的效果。

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简介：陶行知先生曾说过“先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生也不应当专读书，其责任是学习人生之道。”为此，笔者所在学校推行自主学习的课堂教学模式，在这基础上的物理实验课堂教学评价任重道远一要关注学生的个体差异，提倡“一个都不能少干。”二要联系实际，进行分步情景化学习评价。三要重视学生在实验活动中的个性化表现，更提倡学生在实验中的合作精神，培养学生的集体意识。四是课堂教学评价采用多张评价表格，课堂教学的多元化评价更有利于学生的成长。

简介：摘要建筑工程在城市的发展中是非常关键的，与我国城市的发展有着紧密的关系，如果建筑行业没有发展好，就会影响经济的发展，因此，建筑安装工程已经得到了广大人民的关注。建筑安装工程也是十分重要的，作为建筑工程的组成部分，对建筑工程有着重要的影响，在进行建筑安装的时候，也有着很大的风险，风险的叠加就会导致安全事故的发生，一定要重视对建筑安装工程施工的安全风险评价和管理，减少工程事故的发生率，增加建筑安装的安全性。

简介：专业评价是高职院校专业建设发展水平的重要指标。文章阐述了高等教育专业评价的国内外发展现状．分析了现有专业评价方法的优劣，总结了当前高等教育专业评价存在的问题，结合高职院校专业实际情况，编制出一系列系统科学、可操作性强的发展性专业评价指标体系，并通过本校专业内部评估实践，探索高职院校各专业综合评价及分类，为高职院校专业评估与诊断提供一定的理论基础。

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简介：摘要探讨建设项目职业病危害控制效果评价中存在的问题及解决方法，规范建设项目职业病危害控制效果评价工作。通过对建设项目职业病危害控制效果评价实际工作中存在的问题加以分析，找出问题产生的原因，结合职业卫生基础理论、有关法律法规提出解决对策。使得建设项目职业病危害控制效果评价工作应更加具体和规范。

简介：美国顶尖研究型大学以其卓越的办学绩效而饮誉世界,＂大学绩效评价中心＂确立的评价顶尖研究型大学办学绩效的指标体系,全面地反映了顶尖研究型大学的核心使命,即科学研究、公共服务、教学和人才培养。这对于建立和完善我国一流研究型大学的办学绩效评价体系不无裨益。

简介：如何对学生的实验探究进行即时反馈和过程性评价是教学实践中的一个难题,利用信息技术手段能促进该问题的解决：可以利用便携设备的录像和照相功能,实现对学生实验操作技能的即时反馈以及实现对小组探究的过程性评价。

简介：摘要目的分析在泛发性湿疹患者的临床治疗中，美能注射液的临床应用效果。方法选取我院于2014年1月至2015年1月收治的70例泛发性湿疹患者为研究对象，将所选患者随机均分为对照组与干预组，对照组患者接受常规药物治疗，干预组患者则接受美能注射液治疗，对比两组患者的临床治疗效果。结果干预组患者的临床治疗效果明显好于对照组患者，两组患者的数据经对比后存在统计学差异（P＜0.05）。结论在泛发性湿疹患者的治疗中，美能注射液的临床疗效较好，值得推广。

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