简介：摘要：随着当今信息资讯的大发展，技工院校学生获取自己感兴趣的相关信息和知悉社会热点的途径正变得越来越多样化，越来越简单。相关技术学校学生的个性化需求强烈，人格较为独立，但是却对于网络的依赖性较强，分别网络信息的能力偏弱，会受到网络情绪和相关不良信息的影响和诱导。因此，从课程思政的角度出发，在培养学生专业能力的同时，加强有关心理方面和思想政治方面的建设也同等重要。

简介：摘要：技工院校思政课程与专业课程融合，应突出技工院校的特色，把工匠精神的养成作为一重要突破点。各技工院校对工匠精神的养成做了大量的探索，本文对工匠精神养成这一思政课程与专业课程有效融合进行了深入的思考与研究，剖析当前存在的问题，同时对技工院校思政课程与专业课程有效融合提出了一些途径。

简介：［摘要］思政教育课堂开发的教学案例关键在于寻找学科知识所蕴涵思想因素，能从学科知识本身所蕴涵思想、专业知识创始者故事与知识技能运用中资源中发掘出来。 思政教育例的编写一般包括案例环境、课程实施、课后反思三个部分，用《画五星红旗》的教学案例来说明。

简介：

简介：摘要：思政教育是技工院校课程体系的重要组成部分，对学生世界观、人生观、价值观的形成具有不可替代的作用。现阶段，教育界已经明确，立德树人是中国教育的根本任务，思政工作必须贯穿于技工教育教学的全过程。而且，必须坚持党对学校的领导，坚持社会主义教育导向，切实把学校的特色和优势转化为培养社会主义建设者和接班人的能力。学校要切实解决“培养谁”“如何培养”“为谁培养”等关键问题。立德树人作为中职思政课的重要组成，必须形成立体化育人的新模式，才能承担起应该承担的育人责任。为此，本文就技工院校思政课程育人实施路径进行相关探究。

简介：摘 要：课程思政是落实立德树人根本任务的重要战略举措，是新时代技工类院校面 临“培养什么人，怎样培养人以及为谁培养人”这一根本性问题的新课题。全面推进课程思政建设，是技工类院校落实根本任务、解决根本问题的重要途径。本文主要针对课程思政建设的相关学理探索、课程思政现状不足及对策研究、落实立德树人根本任务等方面开展深研究，以更好促进技工类院校课程思政建设。    

简介：摘要：《网店运营数据分析》是电子商务专业的核心课程。数据分析岗位的工作内容，将涉及到市场行业信息、商业机密、客户隐私等重要环节，要求数据分析人才需具备职业操守、道德意识，因此探索课程思政与课程教学融合是职业教育必然的要求。借助思政和教学融合的方式达到全面育人的教学效果，提高学生的思想觉悟，为社会培养全面性人才。

简介：摘要：技工院校的语文课程不仅能够提升学生在语言表达、沟通以及写作方面的能力,还能够有效的提升学生的人文素质。近年来,伴随着社会经济的不断发展,当前社会当中对于技能人才的需求已经不再是仅仅单一的需求技能性人才,而是逐渐的转变为复合型高素质人才。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高举马克思主义旗帜，致力于推进中华民族伟大复兴，高度重视并全面加强思想政治教育工作，思政教育成为了当前现代化教育过程当中的一项核心内容。《大学》开篇也说“大学之道，在明明德。” 对于技工院校来说，工匠锻造，思政必先行,缺失了思政理念的高技能人才,哪怕技能水平再高,也不能称之为一名合格的高素质复合型人才。在深化思想政治教育供给侧改革之下,技工院校的语文课程如何有效的与课程思政相融合,同时又能够培养出社会所需要的复合型高素质人才,是每一名技工院校语文教师需要思考的问题。

简介：摘要：技工院校开展思想政治教育工作对于培养社会主义建设需要的技能型人才具有重要作用。开设思想政治理论课是对学生进行思想政治教育的主要途径。而“课程思政”则是实现增强全员育人、全程育人、全方位育人目标的重要保障。把握思想政治教育的重点和难点，构建具有针对性和实效性的技工院校“课程思政”体系，对当前技工院校实现立德树人目标具有重要意义。

简介：

简介：摘要：技工院校开展体育课程思政，把做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任融入体育课程教学中，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的需要，是加强和改进新形势下学校思想政治工作的需要，是帮助学生厚植爱国主义情怀，引导学生树立正确的价值观的需要。本文从提高教师思想认识、提升教师思政素养、统筹课程思政目标、丰富教学内容和方式、健全评价机制五方面进行了实践探索。

简介：摘要：新时代技工院校的语文教学取得了一定的进步，但其教学过程与思政建设的联系仍旧不够密切。本文尝试探索以课本为依托的技工院校语文教学方式，解读核心素养含义，根据技工院校语文教学的现状，提出在核心素养的视域下提高课程思政建设的相关策略，从而更好地推进语文教学改革。

简介：摘要：随着教育教学改革的不断深化，培养学生综合素养成为教学的终极目标，而传统的技工院校数学教学中的教学模式，已经无法满足当前学生的学习状况与就业要求，技工院校的数学教师必须积极转变传统的教学观念，在实际的教学过程中融入课程思政，全面提升立德树人成效，更好地培养高素质的优秀人才。

简介：摘要：随着教育教学改革的不断深化，培养学生综合素养成为教学的终极目标，而传统的技工院校数学教学中的教学模式，已经无法满足当前学生的学习状况与就业要求，技工院校的数学教师必须积极转变传统的教学观念，在实际的教学过程中融入课程思政，全面提升立德树人成效，更好地培养高素质的优秀人才。

简介：摘要：随着我国科学技术与社会经济的日益发展，国内各个领域、各个行业应用型人才需求量明显提升。在为技工院校赢得良好发展前景、广阔发展空间的同时，也对技工院校育人工作提出更高要求。基于此，本文分析技工院校课程思政的内涵，并且提出课程思政实践策略，供广大教育界同仁参考。

简介：

简介：摘要：教育肩负着为党和国家培养人才的重任，是国之大计，党之大计。课程思政是一种全新的教学理念，更是一场深刻的教育变革，是对教育理念的再发展，是落实立德树人根本任务的战略措施。在发现、辨别、挖掘、提炼药学专业课程中的爱国情怀、政治思想、法治意识、社会责任、人文精神、文化自信等思政元素基础之上，通过课堂教学设计，构建以“思政元素”为核心的药学专业“课堂教学”模式，培养“德技双馨”、“身心双健”的新时代大国工匠。

简介：摘要：高等职业教育担负起塑造社会主义事业合格建筑者和靠谱继任者的主要重任。 国家十分重视高校意识形态工作中的高速发展，为高等院校培育方法指出了新趋势，构成了人才的培养新机遇。 操作系统是电子信息工程更专业的关键课程，深入推进操作系统课程的思想政治建设是十分重要的。

简介：摘要：思政理论课程是一门特殊的课程思政，其他课程中所包含的思政因素都属于隐性教育。社会主义时代，要充分挖掘思政要素，找到正确的契合点。本文主要分析了技工院校音乐教学课程思政的必要性，对技工院校音乐课程思政落实过程中存在的问题进行分析，根据问题提出了技工院校音乐教学实施课程思政的对策。

简介：摘要：就思政教育而言，是我我国教育体系当中不可或缺的部分，特别是“课程思政”的提出，使得我国思想政治教育工作的开展得到了极大促进。在“课程思政”大背景下，对于技工院校而言，在开展就业指导课程建设的时候，需要将其有机融入其中，从而为学生未来的就业以及发展提供更多有力的助推。基于上述所言，本文主要围绕着课程思政背景下，技工院校就业指导课堂的建设做出探析，以供参考。