简介：条码技术是在计算机技术与信息技术的基础上发展起来的,是一门集编码、印刷、识别、信息的采集和处理为一体的技术,具有快速、准确、成本低和可靠性高等特点.它是现代化管理的技术基础,具有显著的经济效益和社会效益.

简介：电子商贸(EC)的应用前景已被人们所认可,Internet及其相关技术(如Web服务等)的发展也使Internet被人们认为是开展电子商贸活动的理想场所。其中,许多厂商和公司利用Web站点开展网络订货和销售服务等。电子商务在实施中面临的一个重要问题就是使得用户可以放心地进行安全交易,这就涉及到如何保障信息的机密、传输文件的完整性、确保双方身份的真实性以及发送者不可抵赖曾经发送过文件等问题。在INTERNET公网上的电子商务最早安全协议标准是安全套接层SSL,它是在传送层实现安全保密和支付的一种技

简介：在移动互联网时代,越来越多的应用依附于移动终端,其安全性也尤显突出,介绍了Android和iOS两大终端的安全机制,对系统安全、应用安全、数据安全3个层面进行了深入分析,并从多个维度对两大系统进行了安全机制对比,最后给出了移动智能终端的安全使用建议。

简介：本文基于改进的基本遗传算法实验，对选择方法进行了比较分析的研究，测试了四种不同选择方法：轮盘赌选择法、锦标赛选择法、随机遍历选择法以及一种新的基于种群交流的选择方法，分析比较这四种不同选择方法封种群发展及最佳适应值的影响。结果表明各种选择方法各有特点。最後为了防止陷入局部收敛，而对轮盘赌选择方法进行了改进，并比较了改进前後的结果，发现改进后的结果要好一些。

简介：从目前来看，已经有密码认证、PIN码认证、“智能卡”、生物识别、CHAP认证、双因素认证等多种认证体系。不同安全级别的认证方法有很大区别，安全性是认证方式的最重要的考虑因素，但并非全部。我们还需要关注他们的兼容性、方便眭以及使用成本等。

简介：VPN骨干网必须在安全保密性、可靠性、可用性、可扩展性、可管理性以及业务的QoS等几方面满足企业用户的需求.从技术实现的角度,可将IPVPN分为基于IPSee的IPVPN与MPLS/BGPVPN等几类.集成IPSee与MPLS的VPN方案结合了两种方案的优点,代表了一种技术发展方向.

简介：引言近年来．宽带数据业务需求呈爆炸式增长，运营商虽然在本地网内特别是城区敷设了大芯数的光缆，但仍然难以满足业务发展的需要。导致这一现象的原因是宽带网络的接入层面缺乏统一的规划，对突发业务缺乏考虑．往往是出现一个新的业务节点就从骨干网节点（三层交换机或路由器）拉一对光纤，造成光纤资源消耗严重。因此，如何有效地整合网络的接入层面．在不影响网络的整体性能和不增加网络复杂性的前提下，达到节省光纤资源的目的，成为运营商迫切需要解决的问题。

简介：本文从比较法的角度对世界主要国家的网络犯罪刑事立法加以综合评析,以期对立法与司法有所借鉴.

简介：人教版初中思想品德每个单元都设计了“主题探究”。“主题探究”的设计都安排在单元的引言中，它是一种前置的小课题长作业的综合实践活动，包括探究的基本内容、有关材料和基本思路等。“主题探究”可以说是一台激发学生学习兴趣、增强显示自我教育和团结合作能力的发动机。对初中思想品德“主题探究”的教学,结合本人三年的教学实践，谈点个人认识。

简介：人教版《思想品德》新教材根据现代教育突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求。根据有关德育理论重视尊重、责任的基本价值观，根据对课程标准的整体把握，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标；这种基本价值目标的培养，在初中各个年级的教育内容中以不同的方式得到体现，成为统整各年级教学内容，确定各个年级教育的核心概念。但是，这个核心概念并不以标题的形式出现在教材中，而是内隐在教材的所有教育内容里。其中，新《思想品德》教材在单元学习一开始就把体现综合性、合作性、实践性的主题探究，作为项目型课题布置下来，结合单元的学习内容，贯穿于学习过程之中，并因此而取消了课后设置练习的传统做法。这种项目型主题探究活动也是新教材的一个明显特征，在实际的教学工作中我们作了一些切合学校学生实际的探索与实践，并进行深入的思考。

简介：现代教育的先驱陶行知先生曾说：“我们深信生活是教育的中心,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育,”陶行知先生的“生活教育”思想和新课程理念都特别强调了生活与思想品德课的联系。

简介：本文分别对基于x86、ARM、NP和PowerPC嵌入式微处理器的安全网关硬件方案进行了详细分析，并对这四种方案进行了综合比较，最后对上述嵌入式系统应用于网络安全开发的前景进行了展望。

简介：学习数学，贵在得法,著名数学家和数学教育学家波利亚曾说：“如果不‘变化问题’，我们几乎不能有什么进展。”把求解的问题转化为在已有知识范围内可解的问题,是数学解题中基本的思想方法之一，即转化的数学思想方法。进入初中以后,学生在数学学习上的两极分化渐趋严重,这直接影响到部分学生学习数学的积极性。出现这种情况的根本原因就是不会灵活应用数学知识,不会实现问题的转化。那么,怎样把数学思维中的灵魂——“转化”思想传授给学生呢？本文将结合教学中的一些实例来谈谈“转化”思想在数学教学中的应用。

简介：在Napa刚刚发布的时候，很多厂家都把采用Napa架构看作一件非常光荣的事，而消费者也被Napa的光环所笼罩。随着市场上Napa产品的增加，神秘感正在渐渐消退，Napa也只不过是笔记本电脑产品中的一个过客，只是今年Napa才与我们相逢。与去年的Sonoma一样，Napa的应用同样可以分为家用与商用的两个方面，只不过在双核CPU的推动下，这两类应用的差别开始变得不再那么明显，很多消费者“一本走天下”，将工作与休闲全部依托于同一个笔记本电脑。双核不是噱头，而是实实在在的应用，当我们使用笔记本电脑同时做几件事情的时候，双核就在不经意帮了你一把，让电脑少一些停滞，多一些畅通。正如交通台里所说的那样，“一路畅通好心情”。

简介：思想品德课是一门以思想道德建设为主的德育课程,是思想性较强的文科课程，它整合了人文伦理、政治、社会等多领域的知识,为初中学生正确认识社会现象，提高思想道德品质,积极适应社会发展,主动参与社会生活,提供了相关知识和解决问题的方法。然而,在授课的过程中,虽然大家都认识到让学生自主学习、

简介：高中课程改革如火如茶。现实的社会背景和基础教育发展，都要求高中课程改革以科学发展观为指导。

简介：现代教育技术，以其拥有的强大表现力、交互性、较好的受控性和直观性赢得广大思想品德教师的青睐。在现代信息技术环境下，可以选用多媒体技术、人机交互手段结合在一起，产生动静结合的画面和智能性启发诱导功能，不易理解的社会现象，让它富有感染力，使学生在学习过程中的注意力、情感、兴趣等心理因素保持良好状态，使枯燥的说教式思想品德课堂变得轻松有趣．从而有效地激发学生学习思想品德的兴趣，有力地促进学生知情意行的统一。

简介：1.内外因辩证关系的哲学原理。2.学生是教学法主体的教育理论。3.思想政治课的教学目标。4.思想政治课教学改革的实践经验。

简介：春节期间游山西，学会了一句话，叫“学而优则贾”。

简介：探究性学习是鼓励学生积极参与课堂教学、经历和体验知识产生过程、增强创新精神和实践能力的一种教学方式,其有效实施将有助于实现学科教学目标的多元化、教学过程的民主化和教学手段的信息化,可鲜明地体现“学生为主体,教师为主导,能力、思维训练为主线”的课堂教学特点。