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  • 简介:“红风衣”老师到任之后,准备来一次班干部大竞选,先由同学们提名,确定候选人名单,再进行无记名投票。总之一个目的,让大家选出自己心目中的班干部。开皮豆一听,就来劲了。他喜欢热闹,遇到这种大选,就像过节一样。

  • 标签: 竞选 班干部 奥迪 学习委员 同学 老师
  • 简介:新闻背景:近日,山西省河津市将“孝敬父母”作为提干标准,引发各界争议。除国家和党内相关规定的要求以外,河津市新出台的《局级领导干部选拔任用工作的暂行办法》中还规定:拟提任的干部必须孝敬父母,善待配偶,诚实忠信;不孝敬父母、不善待配偶者不能当领导干部,在职的

  • 标签: 孝敬父母 国家干部 领导干部 为人民服务 公民 社会和谐
  • 简介:大家都说小干部是同学羡慕的对象、老师身边的红人、家长眼中的好孩子,其实小干部也有烦恼,而且还不少呢!天津市昆纬路一小五年一班的同学们就这个话题展开了讨论,我刊小记者也参与进来。大家有的发牢骚,有的说体会,有的出主意,有的讲经验,好不热闹!

  • 标签: DE 昆纬路 我一 朴岩 到郁
  • 简介:本文从历史和现实的角度论述了干部实绩考核的重要性,提出了合理划分个体实绩和群体实绩,科学界定主观实绩和客观实绩,准确运用实绩的定性考核与定量考核,正确评判干部的显在实绩与潜在实绩等观点。

  • 标签: 干部考核 实绩 全面公正
  • 简介:优秀的班主任都有一个共识:要带好一个班,不怕后进生,就怕没有得力的班干部。班干部轮换制的实行,扩大了班干部队伍,同时,也为更多的同学提供了参与到班管理的机会,为了保证班干部在班集体中起好模范带头的作用,班主任要注意加强对班干部的培养工作。

  • 标签: 班干部轮换制 培养 班干部队伍 模范带头作用 班主任 后进生
  • 简介:听了班干部的种种烦恼,大家是不是会觉得当班干部没意思,不仅要比一般同学多做许多事情,还要被老师、同学误解。不当班干部的同学是不是就真的“无官一身轻”呢?他们能理解班干部吗?他们眼中的好干部到底是什么样的呢?你看,讨论又开始了!

  • 标签: 班干部 李潭
  • 简介:总务管理干部职责一、主管总务工作的校长(副校长)职责1.对当前财务、财产、校舍、设备、环境建设、生活服务等实行全面管理,统筹安排,对学校的发展做出长远规划和近期实施方案。2.选派适当入选担任总务主任、副主任等工作,指导制订和审批总务工作计划,检查总务...

  • 标签: 总务管理 总务工作 总务主任 校园育人环境 教育教学服务 加强思想政治工作
  • 简介:教代会民主评议领导干部,是教代会的重要职权,是教职工依法行使民主管理、民主监督权利的有效形式,是在高校干部工作中发扬民主、坚持党的群众路线的重要措施,是贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想的具体实践。2002年,按照教育部《关于进一步做更多还原

  • 标签: 教代会 领导干部 高校 干部工作 民主评议制 中国
  • 简介:中共上海市教育党校自1984年建校以来,在上海市教育党委的领导下,着力办好青年干部培训班和各类主体班,在充分发挥教育系统“中心党校”作用和教育干部培训主渠道的作用方面,进行了一些探索,取得了一些经验。

  • 标签: 党校 主体班 中共 干部培训工作 青年干部 党委
  • 简介:儿时的记忆中,当上班干部,戴上两道杠总是令人羡慕的。如今走上三尺讲台,发现现在的孩子与儿时的我们已有天壤之别,但心底的渴望却是同样的,渴望引人注目、渴望当班干部。然而,是否每个孩子的梦想都能成真呢?事实上,往往是能力强的几个同学连任又连任,大多数同学都只是班级管理中的旁观者。

  • 标签: 班干部培养 班级管理 班主任 集体荣誉感 主人翁意识 小学
  • 简介:江泽民同志非常重视各级领导干部的教育与培养工作.在新形势下,我党必须加强领导干部的理论学习和科学技术知识的学习,促使各级领导干部多掌握一点唯物辩证法,少一点唯心论和形而上学.实施干部教育,一方面要加强和改进各级党校的工作,另一方面要切实重视并抓好领导干部的学习.

  • 标签: 江泽民 干部教育 领导干部
  • 简介:现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。担任初中班主任工作以来,我特别

  • 标签: 班干部选聘 班干部培养 班级管理 班主任 初中
  • 简介:选择这个题目来写,我情不自禁地想起班主任老师的感慨:“扶不起的阿斗啊!”在同学们摩拳擦掌,为竞选班干部忙得热火朝天的时候,我却有这种灰暗的想法,实在有点大煞风景的味道。然而,我还是要说。因为,老师也非常真诚地要求我们“说真话,抒真情”。

  • 标签: 不想班干部
  • 简介:我现在教初二。是一个刚刚参加工作才一年半的青年班主任。现在我面临一个困难,即如何选拔班干部。又如何培养班干部?刚当上班主任时,一些老教师告诉我。搞好一个班必须靠几个得力的班干部做助手。我便让学生自己选举班干部。结果学生净选些我不满意的学生;而我满意的,一个都没有选上!接下来的班风可想而知。

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