简介：1946年7月25日，“中国伟大的人家教育家”陶行知先生，因困苦生活的折磨和过度的劳累奔波，患脑溢血，猝然逝世于上海，消息传开，全国文化教育界人士不无沉痛。周恩来、邓颖超亲自赶到医院向遗体告别。孙夫人追悼挽称陶先生为“万世师表”。郭沫若痛赋挽诗：“两千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知。”转眼至今，陶行知先生已经作古四十周年，然而他遗留给我们宝贵的教育思想财富，仍然是值得我们继承发扬和深入研究的。

简介：民国时期东北地区蒙古族教育的发展比同时期其他少数民族地区发达，并有其自身的特点。这一时期蒙古族师范教育的发展在蒙古族近代教育史上占有重要地位。民国时期东北地区蒙古族师范教育的楷模——黑龙江蒙旗私立师范学校和奉天东北蒙旗师范学校的创建过程、办学宗旨、教学计划与学制、教学管理体制、办学特点等有许多成功的经验。

简介：近十年来，第斯多惠师范教育思想越来越受到学界的关注，研究者对第斯多惠师范教育的原理、价值等方面进行了研究，但还缺乏深入的实践论证，研究方法较单一，多学科综合研究和个性化研究不够。文章对学界关于第斯多惠师范教育思想的原理研究、价值研究、教师的使命和责任、师范教育的原则和方法的研究进行综述，以便更好地为今后的研究服务。

简介：教育学课程既是一门理论课程,也是一门应用学科;最近几年的教育体制改革并没有从根本上解决在高校教育学课程设置上存在的问题,只有找到问题积极思考,找出解决方法才能提高教学质量和师范生的必备素质;就高等师范教学课程设置中存在的问题进行分析,并追根产生问题的原因,提出解决问题的措施,使教育学课程的功能更好地发挥。

简介：当前,我国的地方独立院校的物理类师范教育改革面临严重挑战。生本教育模式的推广为我国的师范院校的物理类师范教育改革带来机遇。但是生本教育与传统教育思想不同,对物理类师范教师的素质和现有的教学模式提出了新的要求。因此,本文提出在物理类师范教育中推广生本教育模式,并有针对性的改变传统的教学思想,从而树立以生为本的生本教育基本思想,在实践中努力使得教师要成为推广生本教育模式的践行者,并在物理类师范生教学活动中应用生本教育的教学方法。

简介：在教育综合改革的背景下，师范大学师资培养制度改革将何去何从？S师范大学承担着国家免费师范生培养的任务，肩负着乡村基础教育质量整体提升的重任。面对国家政策与学校发展的双重困境，S师范大学藉由免费师范生培养政策探寻出一系列因地制宜的政策。通过免费师范生政策既回应着国家的教育综合改革，又催生着自身的转型与改革。

简介：师德就是教师的职业道德和思想品德,是指教师在从事教育教学的职业劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质的综合。它是调节教师与学生、教师与教师、教师与学校领导、教师与学生家长、教师与社会关系的行为规范和准则。

简介：培养高层次人才的地方师范教育，既要育“人”又要育“才”。前者主要体现为全面的素质教育，尤其是文化素质教育；后者主要体现为高层次的专业教育，尤其是创新教育。创新学分是高校撬动创新教育的有力杠杆，现以淮南师范学院设置和落实创新学分为个案，探索地方师范院校对创新教育的开展。

简介：师范生的自我教育力是师范生激发个体内在动因、促使自我完善、自我发展的综合能力及素质，直接制约着师范生自我教育的成效。通过问卷调查高校师范生自我教育力的现状，发现存在的问题并提出相应的教育对策。

简介：师范生教育技术能力水平的提高，关系到基础教育改革的推进，更是师范类院校所面临的责任与挑战。问卷调查发现目前粤西地区师范生有强烈的学习教育技术的意识，具备一定的教育技术理论与实践能力，但在课件的深层次开发和先进的教学设备的使用方面存在欠缺，教学设计能力也有待进一步提高。

简介：在教学活动中,教材的作用正如巧妇之米。自上世纪90年代以来,中国英语专业教材已经得到了长足的发展,可是绝大部分高职高专教材却存在很大问题,很多职业院校套用本科专业英语教材。高职高专英语专业学生与本科英语专业学生的素质层次、培养目标、社会要求等多方面均不相同,高职高专英语专业教材建设工作亟待创新。本文就师范高专英语教育专业校本教材建设提出一些构想,希望为师范专科校本教材建设工作做出贡献。

简介：摘要教育实习是高等师范院校所学知识的综合实践课，是师范生将所获得的理论转化为实际教学能力的重要环节，对师范生今后走向教育生涯有着特殊意义。为社会培养一个合格的教师乃至优秀的教师，是对国家教育事业的巨大支持。

简介：摘要地方师范院校美术教育专业的培养目标是为地方美术教育培养专业师资，因此，对地方师范院校进行针对美术教育课程的学习策略的研究，无疑具有适切性和针对性的意义，同时，学习策略的研究也是创造性地开展全国普通高校美术学（教师教育）本科专业课程教学工作的必然要求，为地方师范院校实施素质教育模式运作提供参考。

简介：北京师范大学作为一所以教师教育和教育科学研究为重要特色的百年学府,始终将促进国家教育发展、振兴教师教育作为神圣使命。学校通过创新体制、改革人才培养模式、创建教师教育创新实验区等工作，进一步深化教师教育改革。

简介：免费师范生教育是加强教师队伍建设的重要举措。从目前免费师范教育的实施来看，还存在诸如遴选与退出机制缺乏、培养目标定位不准确、课程设置不合理、教育实习不规范等诸多问题，基于此，本研究从建立科学合理的准入与退出机制、明确培养目标、设置灵活的课程结构、完善“本硕一体化”的免费师范生培养新机制、加强教育实践指导等方面提出相关政策建议。

简介：近年来，幼儿园教育的改革与发展得到了党和国家的高度重视及社会的广泛关注。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，提高幼儿园教育的质量关键在教师。目前，重庆市公办幼儿园和民办幼儿园的教师补员绝大部分来自中等幼儿师范学校或中等职业学校。

简介：东北师范大学是教育部直属高校，国家“211工程”重点建设大学。原名东北大学。建校于1946年。1950年。易名为东北师范大学。张学良将军的胞弟张学思为学校首任校长，著名教育家张如心、成仿吾、丁浩川等先后担任学校主要领导职务。建校60多年来，已有20余万名毕业生从学校走向四面八方，成为国家现代化建设的各类人才。东北师范大学拥有教育学原理国家重点学科，小学教育、心理学两个国家级特色专业，教育学、心理学一级学科博士学位授予权，教育学博士后科研流动站，在基础教育、农村教育、教师教育等领域形成了鲜明的优势特色，为国家重大教育政策的制定与咨询提供了强有力的智库支持。

简介：齐鲁师范学院教师教育学院是根据我省教师教育改革的形势与需要和省教育厅关于建设省级教师教育基地等相关文件精神，以原教育系为主体组建的，主要承担中小学、幼儿园教师职前培养以及职后培训等任务。学院目前在校本、专科学生2515人，现有教职工55人，其中教授7人，副教授5人；具有博士学位的5人，硕士学位12人。

简介：摘要一直以来，通识教育与专业教育的关系问题都是高等教育领域研究和关注的热点，本文以高等师范院校生物科学专业为例，对促进通识教育与专业教育的融合进行探索，以期实现促使二者之间互相开放并注重融合的一种生物科学专业人才培养模式。

简介：每个人的成长都离不开教育，教育是一种习得的过程，更是赋权的过程。传统性别角色定型使男女两性同守成规，限制了他们探索更广更深的人性世界的自由。在幼儿师范学校开设的女性教育课程是先进的性别文化教育，不是被人们误读的“消除性别差异”的教育．而是反对男女二元对立、迈向性别平等的教育。本文将以叙事研究的方式，对笔者所在学校坚持多年的女性教育实践进行分析，并就幼儿师范院校融入先进性别文化教育的必要性提出见解。