简介：摘要：随着社会的不断发展，装饰行业对业内相关人才的要求也逐渐增高，不仅要具备扎实的装饰专业基础知识，还要具备良好的装饰专业实践能力，进而更好的适应工作需求。培养优秀的装饰专业人才是职业院校重要的教学任务，职校要创建新型的教学模式，利用项目工作室制的教学模式提高装饰专业课程的新颖度和实用度，结合职业岗位的需求，培养学生良好的装饰专业技能。本文针对装饰专业基于项目工作室制的教学策略进行探讨。

简介：摘要：职业院校在推行“行动导向，项目引领，任务驱动”的理实一体化教学模式时，未能完全摆脱传统教学模式的影响，教育教学未发生质的转变。笔者学校通过深化校企合作，依托工作室作为教学平台推行学徒制教学模式，采用纵向班级制，以项目为载体，协调统筹课程集群化实施协同教学，为职业教育教学改革探索出了新的突破点。

简介：摘要：当前社会发展速度加快，经济结构得到明显优化，为保证中高职学生创新创业培养模式与社会发展相适应，应综合分析中高职学生创新创业意义与教育情况，梳理该过程中主要问题，选择合适创新创业方式，探究内容架构、资源运作、教育理念、制度建设等有关问题，现将有关内容做如下表述。

简介：摘 要：本文提出以项目实施过程为依据的工作室制教学，通过项目的实施过程，展现职业模式下的各种知识体系，如何通过工作室制教学构建这样的知识体系教学和评价机制，才是我们以点波及至面的最终的教学模式。如何进行项目实施过程下的教学评价，以建筑装饰类专业为例，根据我们学院的课程设置，特做以下的教学评价研究。

简介：摘要：在职高平面设计教学中采用的工作室模式是通过建设平台形成一种新型的教学方式，通过工作室制的应用教学形成具有校企合作特色的教学方式，能有效的提高学生的实践能力，实现对学生专业教育和设计需求相互结合，带动平面设计整行业建设的整体发展，为社会服务，为市场服务发挥重要作用。本文主要阐述平面设计专业中工作室制教学模式的组织形式和教学模式内容，探讨工作室制模式在职高平面设计中的应用策略。

简介：摘 要

简介：摘要：在当今社会，仍然有许多高职院校采用传统的教学模式，陆续出现了学校教学目标不清晰，整个学期教学规划不明确等问题，本文着眼于高校平面设计方面进行研究，发现高职院校平面设计的资源有限，教师方面也存在着教育经验不足等问题，这些都导致该专业的教学效果难以保证，教学质量也无法提高。

简介：摘要：高职职业教育属于当前中国高等教育的重要部分，随着当前中国高等职业技术教育教学改革大力推进和深入发展，惠州市对职业教育的目标是要进一步推进产教科融合，职业教育围绕产业布局作出适当的调整，为惠州经济、社会服务。但是由于一些高职专科院校专设设计专业课的时间相对较短，所以人才培养教学模式仍然还是基于传统的课堂式专业教学模式。而室内装饰设计专业是一个实践性、应用性较强的专业，传统的专业教学方法下提供给专业学生平时需要做的室内设计培训项目也比较简单，很难真正培养打造出面向社会的高技能型设计人才。这就需要一种新的教学模式将专业技能与教学理论知识相互融合。因此，根据当前惠州社会设计市场需求，结合惠州城市职业学院建筑室内设计专业的自身特点，对专业教学模式进行一定的创新改革，尝试实行教学模式化并采用专业导师制式的工作室模式来帮助解决教学问题。

简介：摘要：在当下信息和数字化时代，静态的平面类视觉传达作品已不能满足市场的需求，人们更青睐于数字化的传播媒介和作品，为顺应社会市场的需求，近年来各大高校纷纷开设了数字媒体艺术专业，但由于采用教学模式单一、教学内容滞后，难以真正培养出符合本行业市场需求的高级复合应用型人才。本文旨在研究基于市场导向的 “工作室制”教学模式构建策略，希望以此促进数字媒体艺术专业教学的改革发展。

简介：摘 要 本文立足名师工作室的建设，主要从研修理念、研修机制、研修方式和研修内容等方面提炼出了名师工作室的研修模式。（成果源于河北省教育科学研究“十三五”规划课题《小学数学名师工作室研修模式的实践探索》，课题编号：1904080）。

简介：摘要：在区教育的指导下成立了本工作室，采用调查研究法、个案分析法、行动研究法、经验总结法、比较分析法等在参训、上课、开课、训练、送课等等方面的锻炼后，成员老师在校园足球方面的执教和带队能力得到极大的提升，在所在区域也起到很好的辐射和带动的作用。

简介：摘要：广西建设职业技术学院艺术设计系以现代学徒制教学模式为基础，与合作企业共建“成器智品”大学生“创新 + 创业”工作室，共同推进产教融合、工学结合的工作室制教学模式改革和实践探索，在工作室制人才培养模式、教学管理体系和课程体系构建，高水平双师型教师队伍建设等方面取得了较好的成效。 实践证明，高职工作室制多元化的教学模式和弹性管理制度，能够激发大学生创新创业能力和设计应用能力，有效提高创业服务意识，培养大学生团队协作精神，提高大学生的社会就业市场竞争力。

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简介：摘要：改革开放二十多年来，我国民办教育蓬勃发展，率先转变观念，向陌生人学习借鉴，提出了先进的教育理念，探索实践，取得成效。相对而言，鉴于校外美术教育在不断创新和进步中似乎停滞不前，一些地方沿用传统的课堂教学方式。笔者从探索活动模式入手，尝试建立一种以问题学习为中心的教学形式，使学生更主动地参与到美术工作室的教学模式中来。

简介：摘要：随着教育的发展，利用名师工作室来推动城乡小学教育均衡发展成为了当前教育的主要模式。在构建名师工作室时，需要建立一支教学质量过硬的优秀教师队伍，打造城乡教育一体化的环境，组织城乡教师进行教学研讨、交流，掌握优秀的教学经验，提高教师的教学能力，使他们更好地服务于城乡小学教育，充分发挥名师工作室对城乡教育均衡发展的促进作用。

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简介：摘要：大学生创新创业训练计划项目巴洛克摄影工作室，旨在利用3D布景技术来满足大学生顾客的需求。本文从调研、规划、宣传和运营各阶段进行回顾，对遇到的问题、解决方法和感悟进行总结。

简介：摘要：通过查阅数据库以及相关文献，发现目前尚未有研究烟草行业工匠工作室评价指标体系、考核体系、评级体系、激励体系、人才培养体系相关的文献。本文拟通过调研贵州全省工匠工作室发展建设基本情况，运用实证、典型案例、对比分析等方法，充分认识经济高质量发展背景下，我省烟草行业高技能人才短缺的困境，创建一套适用于贵州烟草商业工匠工作室的考核评价指标；探索新的高技能人才培养模式，建立贵州烟草商业工匠工作室考核评价体系和评级体系。

简介：摘 要：英语写作需融会贯通词汇、语 法、文化、逻 辑等各方面内容，是一项 综合、复杂的语言输出活动。在大学英语写作教学中，英语写作面临着极大的挑战。创意英语写作有助于增强学习者的写作水平和提高他们的思辨能力，充分调动学生的语言知识、创造力和想象力。本文基于创意英语写作理论，我们尝试通过设立创意写作视频辅导工作室，提高写作教学效果。

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