简介：摘要在小学低段英语教学中，字母发音教学是重点内容之一，从小培养学生正确的英语发音和语法学习，促进其能够发挥英语的魅力，提高对英语学习的热情，为将来的学习和深造打下坚实的基础。基于此背景，对小学英语字母发音教学的优化策略进行了探究。

简介：英语26个字母分大小写，分印刷体和手写体，中国学生在初学阶段一般采用手写斜体在四线格上。英语26个字母中有6个元音字母（5个元音字母，1个半元音字母），它们是：Aa，Ee，Ii（Yy），Oo，Uu，其中Yy是半元音字母。一般来说，每个单词至少由一个元音字母构成。

简介：三、音节普通话语音音节約400个。学会了声、韵母,可以用拼音的方法拼成音节;学会了拼音还必须进一步能够熟练地直呼这400个音节。有了声、韵母发音的基本技能,对于直呼音节是有直接的好处的,但是,声、韵母完全念得正确,却不能保证全部音节念得全无问题。(不论是拼音还是直呼)应读注意的有下列九种情况。(A)声母或韵母在某些音节中不能保持准确。一种情况是声母择韵母,拼甲韵母就对,拼乙韵母就不对,例如:l,有人念la时,边音很准确,但在li、lu等音节里l变成了n。再有一种情况是韵母择声母,拼甲

简介：摘要我们在学习法语语音中，会发现课本对e的发音介绍比较少，而字母e是法语中发音情况最复杂的元音字母，本文将对法语字母e作一个汇总分析。并将从语音角度出发，将字母e从多个角度进行分析。听说不分家，良好的发音有助于学生听力以及口语的能力的提高。因此，语音知识尤为重要。

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简介：研究以深圳市某幼儿园大班37名儿童为被试，采用测验法，对儿童英语语音意识、英语字母名称知识对英语字母发音知识的影响作用进行了考察。结果发现，学前儿童英语语音意识、字母名称以及字母发音知识相关不显著，英语字母名称、英语语音意识对字母发音知识学习不产生影响；汉语拼音与英语字母名称知识显著相关．而与字母发音知识相关不显著．对英语字母发音知识不产生影响。原因分析指出有可能是本研究被试样本过小、测验编制以及实验实施过程未能标准化造成，这也为后续的进一步研究提供了改进的方向。

简介：(一)题意人类社会的发展,越来越趋向全球性的关系密切化。原始的氏族社会组织只有在一些偏僻的地区还有少数存在,多民族组成的国家组织已普遍建立。近年来,由于科学技术的不断创造发明,国家与国家之间的交际就更频繁又密切了。

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简介：摘要：在小学英语教学过程中指导学生掌握每一个单词的读音是非常基础的一步。掌握单词的读音不仅是初步认识某个单词的基础，更是帮助学生有效总结并自行掌握单词诵读方法的关键所在。在英语学科中，不同字母和不同字母的组合发音是有规律的。教师在教学过程中指导学生掌握这一发音规律可以帮助他们自行探索出英语字母发音的科学方法并正确读出一些新单词。本文认为，提高小学生单词认读能力主要从归纳常见的发音案例以及鼓励发音练习这两个方面着手。

简介：辅音字母t可以出现在单词的词首、词中或词尾,在重读音节前吐气较强,在轻音节前或音节尾吐气较弱,都读作/t/,如tea/ti:/,atomic/′tmik/等。然而在以下三种情况中,/t/将失去爆破而转化为/d/。1.字母t前面是摩擦音/s/时,即使在重读音节前也不吐气。如stop等。2.字母t出现在另一闭塞音前,如thatday,则只有闭塞没有爆破。3.辅音t出现在两个元音之间(中间辅音),在大多数情况下失去爆破。因为人们对上述第三条不太熟悉,所以本文拟就此略加说明。

简介：摘要：自然拼读法在学龄前教育以及小学教育中非常受学生和家长的欢迎，自然拼读法主要是让学生将字符和音标之间建立联系，不能独立的、枯燥的记忆单词。自然拼读法能够让学生不再害怕学习英语，发现学习英语的乐趣，激发学生的学习动力。自然拼读法改变了英语单词记忆的传统的方法，提高学生的记忆力，在探索自然拼读法在小学英语字母组合及其发音规律的应用过程做出创新丰富教学实践，促进英语教学的发展。

简介：虽然对维吾尔语口语中不同方言词中的语音脱落，换位，弱化等语言现象制定了一定的正音正字形式，但还是存在一些待解决的问题。语流音变中脱落音“r”的正音正字形式的不规范性就是其中的显著问题之一。本文主要论述该问题。

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简介：《汉语拼音方案》中规定的字母名称音，在实际中几乎没人使用，在教学中也已名存实亡。汉语拼音字母的名称音的改革思路是：废除原有的汉语拼音字母名称音音值，以拉丁字母中英语字母的名称音音值为汉语拼音字母的名称音音值。

简介：《李氏音鉴》第六卷《字母五声图》是供学童练习的音节总表，记录了时音及南北方音。通过考查发现，《字母五声图》不仅兼列南北方音而且反映时音又联系古音，其中最主要的音系是时音而不是南北方音，李氏所记时音即清代嘉庆年间的官话音。

简介：摘要英语是当今国际上最通用的语言之一，也是使用最广泛的语言，基本上发达一点的地方，无论是市中心还是郊区，大部分人对英语都略知一二。语言是人与人交往之间最重要的东西，没有了语言的沟通，那么所有的人都会变成“哑巴”，国家在不断地发展壮大，对外文化、对外经济、对外军事都离不开语言的沟通，所以英语不仅对一个人是重要的，对一个国家同样也是很重要的。本文就即将围绕基础英语发音教学策略来对英语的重要性做一个简单的阐述。

简介：摘要：发音教学是小学英语教学的重点和难点，发音准确与否会对小学生学习英语产生非常大的影响，不正确的发音会让学生在英语学习中“走弯路”，不利于听说读写能力的全面提升，也会影响升入初中和高中后的英语学习。作为小学英语老师，一定要高度重视英语发音教学，多措并举，让孩子们喜欢开口、正确开口，掌握正确的英语发音，全面提升其英语核心素养。

简介：摘要在英语教学中，字母教学是非常重要的，尤其是在小学英语中它的地位值得我们重视，为此在字母读音教学、字母书写教学、字母应用教学中我们应该从以下几个方面做起。