简介：【摘 要】随着社会经济的发展，父母对于子女的教育问题越发重视，并且“知识改变命运”的意识逐渐深入人心，但是由于我国还处于发展阶段，我国现阶段还存在“人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾”，而我们大凉山地区由于历史现实的原因，还处在比较低的发展水平，还存在家长经济文化水平有限，对孩子的教育多数时候自己是无能为力的，而小学作为学龄教育的开端，这个年龄阶段的孩子正处于开始认知能力培养、理性文化知识学习、性格习惯形成的关键时期，进入中学阶段，同学们课业繁重，进行人格建设的时间会相对缩短。针对山区孩子们的教育就需要针对地方特点，因地制宜，根据学生情况的特殊性做针对性的情感教育工作，须知，十年可以树木，百年方才树人，日常工作之余我们需要了解理解学生，及时进行沟通，与学生打成一片，争取做好学生的情感教育工作。
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