简介：高中数学是重要的理工学科，具有较强的逻辑性和实践性，对于学生来说，学习难度较高。通过导学案可以提升高中数学教学导入的科学性，减少高中生学习阻力，引领学生深入教学体系，培养数学素养这一教学改革目标。毋庸置疑，在高中数学教学实践中，仍然存在诸多问题，导学案有着广泛的应用空间，探寻导学案的应用价值对于数学教育改革具有重要意义。

简介：

简介：数学是学生在高中阶段学习的一门重要学科,在教学改革不断推进的过程中,越来越多的新型教学方法在高中数学教学中得到推广,而导学案无疑是众多新型教学方法中最受教师和学生青睐的一种,它从本质上打破了传统教学中的诸多限制,但是导学案在具体的编写和使用中,也存在着一些问题。要想解决这些问题,将导学案有效应用在高中数学教学中,就要强化导学案编写,正确使用导学案。

简介：摘要随着新课程改革的全面推进，新课改教育理论给高中数学教学和学生学习能力提出了更高的要求，运用新课改理论指导高中数学教学成为当前教育工作者思考和讨论的问题。本文从高中数学教学中导学案运用的视角出发，对实践教学中存在的问题进行分析，并提出了策略和建议。

简介：摘要如今，在教育改革的全面实行下，教学模式朝向多样化发展，导学案也已经成为课堂使用的必要工具，广泛地应用于教学当中。导学案在数学领域是一个崭新的内容，在复杂的数学世界里，将导学案与数学完美地配合使用，会降低学生学习数学的难度，有效地提高数学课堂上学生的积极性。

简介：摘要导学案是新时代高中数学课堂提升教学效率的产物，成为了当前教育的重点内容，其转变了课堂教学的方式，提高了课堂教学的质量。教师利用导学案增多探究性学习活动内容，优化课堂教学的体系，从而提升学生的学习热情，夯实理论基础，增强探究能力，提高他们的学习能力和思维能力，为他们将来的学习奠定良好的基础。

简介：摘要随着新课改的进行，教育事业蓬勃发展，取得了许许多多的成就，但是就高中数学这个科目而言，依旧存在着一些问题，难以解决。成才视野指的是为了学生的全面综合发展，而进行的教学方案设计，学案导学是高中数学里面应用比较广泛的教学方式，它有着提高学生学习效率，培养学生综合能力等优势。导学教学模式是对于传统教学模式的一个改革，能够帮助学生培养自主学习的习惯。本文就成才视野下高中数学学案导学教学模式如何进行运用进行了简单的分析，从学案设计、教学模式以及实践应用上个方面，进行了探讨。

简介：摘要新课程的理念日益深入师生的心灵，构建与之对应的合适课堂教学模式，将新课改的理念转变为切实的教学行为，使课堂教学改革的方向与实践更好朝着“以学生为本”发展，本文主要研究有效使用导学案。

简介：随着新一轮课程改革的全面实施,导学案的应用成为在高中数学教学实践中有效的教学方法.本文首先阐述了导学案对学生学习高中数学的效率的影响,调查与分析目前设计和使用导学案的存在问题,以新授课导学案为例,探究导学案的设计原则,提出如何设计和使用高中数学的导学案的改进建议,提升学生学习高中数学效率.

简介：摘要自新课标落实以来，我国的教改进程就在不断的稳定推进过程中，诞生了众多有效的教学方法、教学观念，在被不断推广和采用中得以实践，取得了良好的成绩。其中导学案方式在实践中所取得的成绩十分显著，导学案改变了传统教学模式，成为了一次重要的课堂教学转变尝试。不过由于该模式出现晚、经验少，故很多问题仍旧尚待解决，需要在实践、改进中逐步提高。现本文将针对性分析导学案的编撰与使用问题，并提出对应的解决策略。

简介：摘要随着社会的发展，数学这个学科越来越受到大家的欢迎，为了更好的发展总是以前的教学方式未免有点单调，所以需要与现实结合起来，为解决高中数学问题，引进了导研式教学。这让学生们又重新掌握了课堂，让同学们自主学习，同时也激发了同学们的学习兴趣，也避免了传统教学方式的枯燥乏味。

简介：

简介：摘要随着教育改革的不断深化与开展，对于现代高中数学教学提出了新的要求。高中数学教师在日常教学中要帮助学生掌握一定的数学知识，培养学生的数学学科思维。为了顺应新的时代要求，本文将进一步的探讨在新课标下如何应用导学案开展高中数学教学。

简介：摘要数学作为高中阶段重要课程之一，对提高学生的整体成绩有很重要的影响；再加上高中数学的逻辑性和抽象性比较强，大部分学生在掌握数学知识方面有较大的困难。“导研式教学”的出现有利于学生改变学习方式，让学生在学习数学的同时提高独立思考的能力。

简介：摘要高中学生在高中数学知识学习的过程中，必须拥有足够的逻辑思维能力、空间想象力以及创新能力。只有这样，才能在学习的过程中更好地进行高中数学知识方面的学习，从而对抽象性、空间性的数学知识，能够更好地把握。

简介：

简介：摘要在高中数学的教学课堂上，问题到学法的应用可以有效的指导学生们的学习方式，让学生用一种新型的数学思维方式去处理各类数学问题，不断的提升学生们的数学思维能力，激发出学生们参与数学教学活动的兴趣以及热情。大力推广问题导学法，优化原本的数学教学课堂，提升其整体的教学质量以及教学效率。转变传统的固化教学模式，通过问题导学法的应用让学生们可以更好的掌握更多的数学知识内容，加深其数学知识在学生们脑海中的印象，提升学生们的创新能力，让高中数学教学活动可以更为顺畅的开展。

简介：思维导图又称为概念地图或灵感触发图，在当今各个学科的学习及复习中均有着十分显著的引导和巩固作用。将思维导图应用在数学复习中对于提高复习的质量和效率十分有益。本文通过深入分析思维导图的概念、在高中数学复习中运用思维导图的意义以及思维导图在高中数学复习中的应用策略这三方面内容，针对思维导图在高中数学复习中的应用进行阐述，以期对学生学习高中数学有所帮助。

简介：摘要在当下的高中数学教学环境中，对学生的自主学习能力要求更高，而学生学习能力的增长，一定是离不开教师的正确指导。目前的教学版块中，缺少教师与学生的多元互动，而导学互动教学模式，则是在课前引导学生，课中与学生互动，课下总结归纳，使教学目的和成果最大化，本文旨在探讨高中数学导学互动教学模式的效果和其价值。

简介：高中数学教学科目是高中最为重要的教学科目之一。现今我国高中数学教师们应当要充分意识到升级数学教学方式的重要性。在具体的教学过程中,高中数学教师们要充分应用问题导学法进行教学,从而提升学生们的数学成绩。就此本文结合实际,浅谈问题导学法在高中数学教学中的应用。