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高中历史
导入
之我见
作者：
王全淑
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2012-09-19
出处：
《教育研究》
2012年第9期
机构：〔摘要〕新课程教学更强调学生的学习的主动性，而以往的历史课堂教学中，则是以老师“满堂灌”为主要的教学方法。导致学生对“历史”有兴趣而对“历史课”没有兴趣。在新课程教学过程中，为了避免重蹈覆辙，教师应严格按照新课程标准的要求，重视导入语的优化设计，让历史课充满魅力，
简介：
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〔〕高中历史
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