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  • 简介:摘要:初中生学英语听的多,读的多,说的少,写起来困难。听和读只是只是输入阶段,说和写是知识输出的层面。我们学习语言的终极目标就是交流应用。如何让孩子们自如地用英语交流呢?本文针对于此进行了探讨。

  • 标签: 中学英语 课前教学 导入策略